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學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總精選合集-文庫吧資料

2025-04-11 19:31本頁面
  

【正文】 完善模式(期中后至期末)。 嘗試實(shí)踐(一個(gè)月)。 二、我校數(shù)學(xué)組開展生本課堂的方案: 理論先行(兩周)。由于開放度比較大,導(dǎo)致課堂教學(xué)的容量不大,教師對(duì)課堂環(huán)節(jié)的掌控難度較大。 設(shè)計(jì)難易適中的課堂反饋練習(xí)當(dāng)堂檢測(cè) 學(xué)生的掌握情況。 課堂展示過程中教師以小組為單位記錄小組所得分?jǐn)?shù),學(xué)生在此環(huán)節(jié)中表現(xiàn)出很高的積極性。 前置作業(yè): 體會(huì)用字母表示數(shù)的意義和價(jià)值前置;用字母表示數(shù)時(shí)要注意的事項(xiàng)在導(dǎo)學(xué)案中給出,并讓學(xué)生完成相應(yīng) 典型例題;課前老師批閱作業(yè)。下面圍繞組內(nèi)開展的一堂生本實(shí)踐課例談?wù)勎覀兊木唧w做法和體會(huì)。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。 我們數(shù)學(xué)組認(rèn)真學(xué)習(xí)并勇于實(shí)踐,對(duì)生本教育有了一定的思考和認(rèn)識(shí)。 今后,我一定要以“寶劍鋒來磨礪出,梅花香自苦寒來”為座右銘,超越自我,力爭考取好成績,為班爭光,為校爭光。 六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂時(shí)間,每天完成作業(yè)后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞。 四、課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故知新,睡 覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“ *”。 二、課前做好預(yù)習(xí),找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問。在六年級(jí)乃至今后的學(xué)習(xí)中,我一定要做到以下幾點(diǎn): 一、做好“三定”。 俗話說:“逆水行舟,不進(jìn)則退。堅(jiān)持下去,相信你的文宗會(huì)在短時(shí)間內(nèi)飛速提高! 7,英語 地方,不是你突擊幾天就能上去的,前邊每天堅(jiān)持背單詞,朗誦課文,這時(shí)候我建議你是卡時(shí)間刷題:刷題就是,瘋狂專門練一種題型,比如給自己 1 小時(shí)的時(shí)間, 找 5 套卷子,只做單選,規(guī)定自己在 1 小時(shí)內(nèi)又快有準(zhǔn)做完 5 套單選,完型啊,閱讀啊,、一個(gè)月的時(shí)間,做完了 0709 年三年所有省市數(shù)學(xué)跟英語的高考題。建議買天利 38 套,高三補(bǔ)習(xí)班學(xué)生人手一套啊,自己劃分好時(shí)間,一定要細(xì)細(xì)做,文宗也要買一套,留著第二輪做(買遲了可就買不上嘍 ~); 5,進(jìn)入第二輪,你數(shù)學(xué)已經(jīng)提高,每天不需要大部份做題看書,只要把老師下的題跟上做,不要丟了“題感” 。這些科目必須在這段時(shí)間內(nèi)狠狠抓,要是到了 3 月還沒起色那基本就沒提升的希望了。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 2 【導(dǎo)讀】:語文和英語,是日日工,你可以每天早自習(xí)朗誦課文,默寫單詞,一天不扔,這樣其他時(shí)間就可以把精力集中在數(shù)學(xué)上,數(shù)學(xué)太重要了,第一輪復(fù)習(xí)得時(shí)候。再加上在工作室三年的認(rèn)真學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平也有了一定程度的提高。所以,我一定要充分借助工作室的教研平臺(tái),學(xué)習(xí)更多先進(jìn)可操作的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并且高效地運(yùn)用到自己的日常教學(xué)實(shí)踐中,爭取提高自己的語文教學(xué)水平尤其是復(fù)習(xí)備考的水平,幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)水平考 試中取得良好的成績。所以,我會(huì)認(rèn)真研讀這本著作,希望自己能從中領(lǐng)悟到肖培東老師的教育思想,并根據(jù)其先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)自己的語文教學(xué)。所以,我一定按時(shí)參加課題研究的各階段會(huì)議,并認(rèn)真完成自己負(fù)責(zé)的研究任務(wù),為課題的順利結(jié)題做出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 1 一、認(rèn)真參加工作室的教研活動(dòng) 無論是工作室統(tǒng)一組織的教研活動(dòng),還是楓樹組自行組織的教研活動(dòng),我都努力克服工作和生活中的困難,按時(shí)參加,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)成果,并且按時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè)的撰寫。 總之,在今后的工作,我要認(rèn)真落實(shí)以上擬定的整改措施,以更高的要求更飽滿的熱情投入到教育教學(xué)中,爭當(dāng)一名優(yōu)秀的光榮的人民教師! 第三篇:學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總 【精選】學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總八篇 時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新一輪的學(xué)習(xí),迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在就讓我們制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。積極學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)。在工作中嚴(yán)于自我剖析,認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng),通過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長。身為一名人民教師,我要以身做則,積極配合各科教師做好學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作。 牢固樹立顧全大局意識(shí),團(tuán)結(jié)合作、誠心待人、善意待人。嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生,建立和諧師生關(guān)系;理解信任學(xué)生,多進(jìn)行換位思考;善于評(píng)價(jià)學(xué)生,樹立正確的教育觀、評(píng)價(jià)觀;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),公正、客觀、發(fā)展的評(píng)價(jià)學(xué)生,要做到多表揚(yáng)、少批評(píng),要對(duì)后進(jìn)生多鼓勵(lì)。 求真務(wù)實(shí),狠抓教育教學(xué)。 積極調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革,明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”,正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。 ( 5)牢固樹立服務(wù)意識(shí),憂患意識(shí),競爭意識(shí),增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。 ( 3)牢固樹立“寧守清貧,不損師德”的意識(shí),發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神,廉潔從教,維護(hù)自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。 樹立幾個(gè)意識(shí): ( 1)牢固樹立“育人先做人,正人先正己”的意識(shí),要求別人做到 ,自己堅(jiān)決要做到。 第六,情緒易激動(dòng),言行有時(shí)過激,自控能力不強(qiáng)。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。說話隨口無心,想說就說,不分場合、對(duì)象,談話不注意方式方法,易與同事造成一些隔閡。總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人,一人受累一人頂,到頭來吃得苦多,犯的錯(cuò)多,弄得自己受屈,他人埋怨,沒注意到與其他教師之間的協(xié)調(diào)。近 年來,由于教學(xué)任務(wù)重,壓力大,加之擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支書,還分管學(xué)校的衛(wèi)生、德育安全等工作,雜務(wù)材料料多,無暇顧及這方面的工作。 學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 5 師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(新六條)、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《昭通市教師十不準(zhǔn)》、《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)生職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《科學(xué)發(fā)轉(zhuǎn)觀》以及有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神和楷模教師的先進(jìn)事跡。 四、督促自律: ,對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。 。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。 ,如炒茄子、蒸魚之類, 再做一些力所能及的家務(wù)。 (也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容 ),游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),提高體能。 ,提高自己的英語會(huì)話能力,和英語學(xué)習(xí)素質(zhì)。 ,還是在做輔導(dǎo)材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題。 (或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料 ) ,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí),具備了哪些運(yùn)用能力,樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。 二、具體措施: ,以三個(gè)人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。 ,提高身體素質(zhì) 。十 一月開展班組學(xué)習(xí)創(chuàng)新成果發(fā)布活動(dòng),十二月開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型優(yōu)勝班組、學(xué)習(xí)型標(biāo)兵班組的申報(bào)評(píng)比表彰活動(dòng),以推動(dòng)活動(dòng)的不斷深化。 持續(xù)取得創(chuàng)建活動(dòng)的成果。參加創(chuàng)建活動(dòng)的班組要努力達(dá)到以下要求: 班組內(nèi)能有效進(jìn)行系統(tǒng)思考、深度匯談、反思反饋,形成較強(qiáng)的組織學(xué)習(xí)能力和較快的學(xué)習(xí)速度。 一個(gè)氣氛:班組內(nèi)形成全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、快樂工作和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氣氛。參加創(chuàng)建的班組要在班組內(nèi)部形成四個(gè)機(jī)制,營造一個(gè)氣氛。 五、創(chuàng)建規(guī)劃: 分三個(gè)階段推進(jìn): 第一階段:普及階段( 20xx—— 20xx 年),各單位要確保 50%以上的班組參加創(chuàng)建活動(dòng)。 (五)、建立班組內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的激勵(lì)機(jī)制。 對(duì)創(chuàng)新改善的成果,班組要及時(shí)進(jìn)行發(fā)布表彰。 班組要成立課題小組。形成班組內(nèi)部濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 每個(gè)職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)提出個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),班組為他們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,幫助他們達(dá)到目標(biāo)。 (二)、開展班組內(nèi)部學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。 四、創(chuàng)建要求: 開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的主要方法和途徑如下: (一)、建立班組“創(chuàng)爭”活動(dòng)宣傳欄。 班組鼓勵(lì)班組成員的 創(chuàng)新,鼓勵(lì)班組成員將所學(xué)知識(shí)用于工作,重視班組學(xué)習(xí)能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和發(fā)展,并能取得成果。 班組有持續(xù)學(xué)習(xí)、持續(xù)改進(jìn)的良好氣氛,有健全的學(xué)習(xí)制度,班組成員有個(gè)人學(xué)習(xí)發(fā)展的計(jì)劃和目標(biāo)。班組成員了解班組的愿景,并具有實(shí)現(xiàn)班組愿景的強(qiáng)烈的使命感。建立學(xué)習(xí)型組織要求通過營造員工全員終身學(xué)習(xí)的機(jī)制和環(huán)境,激發(fā)員工的智慧和潛能,不斷突破成長上限, 實(shí)現(xiàn)自我超越,在工作中體驗(yàn)生命的意義。它是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的精神基礎(chǔ)。建立學(xué)習(xí)型組織要求組織有明確的愿景,幫助和激勵(lì)組織成員主動(dòng)而真誠地奉獻(xiàn)和投入,引導(dǎo)和規(guī)范組織成員的學(xué)習(xí)行為,從而保證組織成員學(xué)習(xí)目標(biāo)的一致性。系統(tǒng)思考要求看到組織中各種事件相互關(guān)系而不是單一事件,看見組織漸漸變化的過程而非稍縱即逝的一瞬間,敏銳地覺察到系統(tǒng)整體的各個(gè)組成部分的微妙“搭配”,從而更準(zhǔn)確地把握組織發(fā)展的趨勢(shì),尋求正確的創(chuàng)新和變革之道。建立學(xué)習(xí)型組織要求組織成員不斷進(jìn)行自省和反思,改變自身固有的不適應(yīng)新的形勢(shì)要求的思想觀念、思維方式、認(rèn)知模式、愿望、要求等,突破思維心理的屏障,通過內(nèi)部的改變發(fā)現(xiàn)組織存在的問題以及創(chuàng)新變革的阻力、機(jī)會(huì)、方向,推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)組織的創(chuàng)新變革。深度變革是將組織內(nèi)部改變和外部的改變結(jié)合起來的組織變革,也就是把硬件的改變和軟件的改變結(jié)合在一起。 二、創(chuàng)建理念: 根據(jù)學(xué)習(xí)型組織有關(guān)理論,在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的過程中,要確立以下理念: 組織學(xué)習(xí)理念:組織學(xué)習(xí)要求組織成員首先要抓好自身的學(xué)習(xí),因?yàn)榻M織學(xué)習(xí)是始于成員的學(xué)習(xí),沒有個(gè)人的學(xué)習(xí)組織是無法學(xué)習(xí)的;組織學(xué)習(xí)要求把個(gè)人的學(xué)習(xí)組合到組織中來,與人共享,以產(chǎn)生新的設(shè)想;組織學(xué)習(xí)要求在組織內(nèi)運(yùn)用、傳播知識(shí)并創(chuàng)造新的知識(shí),以增強(qiáng)組織自身能力,改善組織的行為和績效,檢 驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的標(biāo)準(zhǔn)是組織績效的提高;組織學(xué)習(xí)要求在學(xué)習(xí)掌握知識(shí),建立知識(shí)架構(gòu)、知識(shí)內(nèi)容、知識(shí)系統(tǒng)的 `同時(shí),更注重提高組織的學(xué)習(xí)能力。特制定本辦法。 雖然此次培訓(xùn)的時(shí)間只有短短的 5 天時(shí)間,我充分認(rèn)真的洗禮自己,希望通過這次的培訓(xùn)使我能躍進(jìn)一個(gè)新的臺(tái) 階,提高自身素質(zhì),為自己的教學(xué)注入新鮮的思想。在體育教學(xué)中必貫徹前面鍛煉的原則,運(yùn)用各種體育手段和教材,教法,全面鍛煉學(xué)生身體,促進(jìn)學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。 三、全面提高鍛煉 現(xiàn)在家庭教育越來越不成樣子,都是獨(dú)生子女,掌上明珠,但到了學(xué)校,我就有責(zé)任教好他們,雖然我只是一名體育老師,不能像其他主科老師一樣教授他們書本上,考試中的東西,但我可以指導(dǎo)他們鍛煉身體和培養(yǎng)個(gè)人 的興趣愛好。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小,對(duì)有機(jī)體都有不同程度的影響,運(yùn)動(dòng)量過小,對(duì)促進(jìn)身體發(fā)展的作用不大,對(duì)掌握體育技術(shù),技能。在體育教學(xué)中,為了使學(xué)生能自覺積極地學(xué)習(xí)和鍛煉,首先必須使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,由于小學(xué)知識(shí)比較狹小,大道理不易理解,故應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行深入 淺出地講解,多用些日常生活中的例子,可以結(jié)合他們的理想說明體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉的重要性,來啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺積極性,如有的小學(xué)生長大了想當(dāng)解放軍,有的想當(dāng)科學(xué)家,??我們可以問問他們“要是身體不好,三天兩天生病能當(dāng)解放軍保衛(wèi)祖國嗎?能當(dāng)好科學(xué)家嗎?”也可以結(jié)合我國優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練,為國爭光的事跡激勵(lì)他們自覺學(xué)習(xí)積極鍛煉 二、適度的練習(xí)密度 在體育教學(xué)中,合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷,就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞,又能承受住,并與休息合理交替,以便更好地掌握,體育技術(shù),技能,有效地發(fā)展 身體,增強(qiáng)體質(zhì)。找準(zhǔn)自己的位置,抓住重點(diǎn)。 何勁鵬教授的《從‘會(huì)教’到‘教會(huì)’》的講座,何教授運(yùn)用通俗易懂的語言講解了體育教育的現(xiàn)狀和發(fā)展,是我更加清晰明確的了解了體育教學(xué)的意義和作用;何教授利用課余時(shí)間親切的和我們進(jìn)行了簡單的交流,為我們解決了很多教學(xué)中的疑惑。 請(qǐng)老師幫助監(jiān)督我。 。 總之,在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上,注意小塊的時(shí)間安排,既要抓緊時(shí)間,又該有張有弛,這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考,才能考好! 第二篇:【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總 [大全 ] 【精品】學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總五篇 光陰迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的學(xué)習(xí)了,寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!做好學(xué)習(xí)計(jì)劃可是讓你提高學(xué)習(xí)效率的方法喔!以下是為大家收集的學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 篇,希望對(duì)大家有所幫助。 以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表,可供參考: 每天 6: 00 起床, 6: 307: 30 復(fù)習(xí)英語, 7: 409: 40 復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),9: 5011: 50 機(jī)動(dòng)安 排;中午午休;下午 2: 004: 00 復(fù)習(xí)化學(xué), 4:106: 10 復(fù)習(xí)物理;晚上 2 個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。 晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。 傍晚 17 點(diǎn) 18 點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。 下午 15 點(diǎn) 16 點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長
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