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讀匆匆有感共5篇-文庫吧資料

2025-04-09 13:53本頁面
  

【正文】 。我們都知道一天有二十四小時,這是時間的公平之處。在許多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢? 我記得有這么一句話:時間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時。這篇文章講的是時間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。這樣,時間就在你的喜怒哀樂中悄然逝去了,時間,它是不等人啊。當你做錯事時,便會埋在悲傷和憂郁之中,日子便從憂郁之中逝去。“昨日之日不可留啊”。 讀《匆匆》有感 5 “燕子去了,又再來的時候;楊柳枯了,又再青的時候;桃花謝了,又再開的時候。時間不在于長短,而在于內(nèi)涵,如果你努力創(chuàng)造奇跡,即使你死了,你生命的價值卻能永遠留在這世上。時間不是被我們用來浪費,而是用來被我們利用的,如果你浪費時間,它就會越走越遠,永遠 也不會讓你追上。人們總以為他們擁有的時間很多,卻不知道他們的生命正在他們的手中漸漸地空虛。 一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。第二天太陽落山時,或許你也會看見歸巢的 小鳥,但那一定不是昨天你看到的那只鳥兒,因為你永遠也不會看到那只鳥兒了,不要問為什么,這就像你永遠不能回到過去一樣。天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了”。時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。可是我們的日子卻慢慢的消失在時間的長河中,沒有聲音。同學(xué)們,讓我們新學(xué)期中共努力吧! 讀《匆匆》有感 4 《匆匆》這篇文章在小學(xué)時學(xué)過,當時的印象就不錯,前幾天又看到了這篇文章,覺得蘊涵著很多道理,現(xiàn)在把感受與大家分享。大家都知道許多殘疾的人很珍惜時間,因為他們知道時光老人給予他們的時間不多,于是,他們珍惜每一分每一秒也因此而讓他們的生命散發(fā)出耀眼的光芒,例如海侖凱勒,身殘志堅,充分利用點滴時間寫作,寫下了轟動全球的《假如給我三天光明》,感動了多少浪費時間的人。”時光老人不會給任何浪費時間的人的面子。可他們并不知道,時間老人是多么公正公平,是別人會利用時間,而他自己則在浪費時間。時光老人是公正公平的 ,他不會因為你榮華富貴給你更多的時間 ,也不會因為的貧窮而少給時間。 《匆匆》的開頭一段令我最難忘:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了 ,青的時候;桃花謝了,有再開的時候。 時間只有在人類的創(chuàng)造活動中才會有價值。 那怎樣才好呢?我給出的回答是:在 公共汽車上背外語單詞;在飯后看雜志;在睡前看閱報紙??,這樣,連一分一秒的時間也不會浪費。面對你無法操縱的時間,你會怎樣?會嘆息?不行,新來的時間的影兒會在你嘆息里閃過去的。你可以等待時間,但時間并不會等你,它只會慢慢地拉著你走,帶你去迎接新的一天,你就是在極不情愿,也沒有用。 “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。朱自清先生說得對,時間是毫不留情的,它無時無刻不在流逝,攔也攔不住,挽也挽不住。是啊!看似不起眼的并不是很起眼的時間,卻如此的珍貴,讓人讀后真是回味無窮。記?。虹姳砜梢曰氐狡瘘c,卻已不是昨天。時間匆匆忙忙的溜走了,我們能抓住的只有現(xiàn)在,但現(xiàn)在又是那么容易抓住的嗎? 時間點滴點滴的從指間流逝,從手邊悄無聲息地溜去,它過得如此匆匆,我們能抓住的有什么呢?只有現(xiàn)在,努力抓住現(xiàn)在,才能不留下遺憾。 時間是那么的匆匆,一天一天就這么過去了,等到又溜走一日時,留給我們的只有嘆息。時間最公平,他給任何人的都是二十四小時,但給任何人的又都不是二十四小時,關(guān)鍵在于你是不是把握好了時間。給浪費時間的人以遺憾,給抓緊時間的人以機會。一日就匆匆地溜走了;有沒有聲息,一日又匆匆趕來,在沒有任何預(yù)兆是情況下,又一日從我們眼皮下溜走了。 時間對每一個人都是公平的,要想有所作為就要像老師說的那樣抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí),去努力,去奮斗。將來的我,要如何才能成為一名合格的畢業(yè)生呢?又需怎樣的努力才能變?yōu)闉樯鐣瞰I自己一份力量的“建設(shè)者”?那唯有好好學(xué)習(xí),好好工作,才能為祖國放光灑熱!什么都需要時間去學(xué)習(xí),而時間就是知識! 我著急啊,恨不得一把拖住時間,讓它再慢些跑。我剛升到五年級,還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。工人叔叔制造電器需要時間;農(nóng)民伯伯種植糧食需要時間;發(fā)明家發(fā)明新的物品需要時間;社會的進步、祖國的富強都需要時間。”金錢不可能買到時間,古往今來,人人都知道時間寶貴。 “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候??”多美的詩篇呀,頓時覺得這樣的詩句給予了我滿滿的正能量,她不是贊美春的嬌媚,而是用燕子的去能復(fù)返,楊柳的枯木逢春,桃花的謝而復(fù)開來反襯出時間“一去不復(fù)返”,從而表現(xiàn)出了時間的寶貴。看著離我遠去的你,我想說 —— 聰明的,你告訴我,為什么你會一去不復(fù)返呢? 讀《匆匆》有感 10 我喜歡讀書,所以常常去逛書店。 我不像曇花,它雖然只有唯一的盛開,錯過了就不再有,但是美妙的瞬間卻千金難買??粗约旱碾p手,感覺自己更加空虛了,仔細回憶,這五千多 天日子仿佛正如佩弦先生所說的像針尖上的一滴水滴入大海里,沒有什么特殊之處。 黑暗里我關(guān)上門嘆氣感覺略帶一些無助,不知道此時你是否已經(jīng)溜了。所以 這五年里我不去理會這一切而去不斷充實你,不讓你就出我的身體,讓你一直陪我 —— 但卻不能,因為我終會老去死掉。想要抓住時間的人,抓住的只有回憶,因為他們已經(jīng)風(fēng)燭殘年了;真正抓住時間的人,他抓住的會是挽救,因為他們已經(jīng)人生過半;提前抓住時間的人,抓住的就是一切,因為他們的人生才剛剛開始!不要像個糊涂的人把昨天的事推到明天再做,因為你明天已經(jīng)風(fēng)燭殘年了,這正如五年前看的這篇散文的所感所想如昨天一般。 讀了這篇散文,不禁讓我有些感觸,更讓我思考起了人生的意義。在此之前,我就如同朱自清在散文里說的一般:早晨兩三方太陽斜斜的射入屋中,仿佛有腳的太陽慢慢爬出去,時間就這樣溜走了;然后在洗臉的時候那發(fā)呆的我又讓你溜走了;晚上,我靜靜地躺在床上但卻沒有入睡,這時你從我手中溜過,從我的腳邊飛去,飄過了我的身子,就如同當時的佩弦先生一樣。但對于我來說,這篇不足千字的散文卻引起了我的深思, 這次深思的是我的人生。 讀《匆匆》有感 9 燕子去了,有再來的時候 楊柳窟了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。我不禁感嘆,如果這些流失的時間能回來,我能做多少有意義的事??!可這些都是徒勞的妄想?!睍r間就這么一分一秒的過去,日子就這么一天一天的流逝。 作者八千多日子已悄然溜去,而我以前的四千多日子不也回不來了嗎?可頭涔涔淚潸潸還有何 用?只是惋惜罷了,只是不舍罷了。 “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。可時間到底過得有多快呢?時間到底流逝的如何匆匆呢?年少的我想不懂、說不清、道不明。” 逝去的光陰,滅了的火 —— 一去不復(fù)返?!睆埦琵g的《照鏡見白發(fā)》里,有一句“宿昔青云志,蹉跎白發(fā)年。 有許多許多的詩人寫了描寫時間的詩。 就象有人說的“花有重開日,人無再少年”。 在四千多日的匆匆里,除了浪費外,我還剩些什么呢?過去的日子如彩虹,不久便散去了,如二氧化碳,被植物吸收了,如 水珠,落進大海便不見了。 在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我又算些什么呢?我什么也不是,只是一個愛消磨時間的小學(xué)生罷了。 朱自清作為一個當代有名的作家,還認為自己的成就不算什么,那我們呢?作為一個小學(xué)生,整天埋怨著學(xué)習(xí)壓力太大,有一點點空閑的時間,絕不用來學(xué)習(xí),一定要把這一點點時間給玩完了,才肯罷休。壓根沒想到先寫作業(yè),接著可以開懷的玩。你浪費了時間,也就等于放棄了生命?!贝笱泔w過,都會留下聲音,更何況是人,無論是誰,只要他做過些什么,都會留下名聲,至于名聲的好壞,純粹是看他的奉獻。 一個人的名聲,并不是他有多富有,他擁有 的東西有多少,而在于他有沒有把握住時間,有沒有在短暫的一生里做些什么。 對??!生命故然寶貴,可時間更為珍貴。 兒時的我們,總是喜歡和同學(xué)攀比,卻沒有發(fā)現(xiàn)在攀比的過程中,時間又悄悄地過去了。然而,我卻不去珍惜,總以為以后的日子還長著,現(xiàn)在玩會兒沒關(guān)系,等到快要開學(xué)了再補作業(yè)。 作者八千多日子從手邊溜走,那我呢?我的日子呢?在默 默里算著,四千多個日日夜夜已從我手中溜走,當它離去時,我沒有抓住機會挽留,因為單獨的它們太渺小了,可誰又能想到人的一生就是由許許多多的它們組合而成的。像文章所說的 :燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。 讀了這篇課文后,我決定要改正自我這些不珍惜時間的壞毛?。航窈髮懽鳂I(yè)時不做其他事,就一心一意地寫作業(yè)吃飯時,不講話,課余時,自我和同學(xué)合起來做一些有意義的活動,讓自我在這短暫的生命中活得并不孤獨,不空虛,而是活的多姿多彩,開開心心。還比如“我赤裸裸地來到這個世界,轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸地地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走一趟?。俊蔽覐倪@句話中體會到作者的捫心自問 與自責(zé)。”我從這句話中體會到了時間無處不在流逝,這代表著我們剩下的時間在一天天減少。拿這些時間做有意義的事?!睆倪@句話中我體會到了我們并不是有很多時間的,我們不能浪費一點點時間。 讀《匆匆》有感 6 《匆匆》看到這個題目,你必須會想到:“這是一篇教育我們要珍惜時間的課文吧?”正是這篇課文給我的印象十分深刻。文中有一句話讓我印象最深刻:但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?。繌倪@句話我感受到,時間是有限的,不要在有限的時間里做無意義的事,虛度年華,最后兩手空空地離開。匆匆讓我們想到時間很快就過去了,而且一去不回?!蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M別人的時間等于謀財害命,浪費自己的時間等于慢性自殺呀。他們的二十四小時是漫長的。因此,他的二十四小時是
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