【正文】 在著，對黨的正確路線的執(zhí)行造成很大干擾。 由于我們黨的歷史上曾經(jīng)發(fā)生過幾次“左傾”和“右傾”的錯誤，給革命事業(yè)造成了巨大損失。明確號召全黨必 須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，反對主觀主義、宗派主義和黨八股。要調(diào)動群眾的內(nèi)在的力量，必須首先整頓黨風(fēng)，使黨員為群眾樹立榜樣，吸引群眾，使群眾一心一意跟著黨，同心同德完成四個現(xiàn)代化的宏偉大業(yè)。整頓黨風(fēng)，最重要的是整頓干部隊(duì)伍的作風(fēng)，使黨的干部具有崇高的責(zé)任感和事業(yè)心，全心全意地為人民服務(wù)，成為四 化建設(shè)的棟梁。黨員和黨的干部是四化建設(shè)的中堅(jiān)力量，是四化建設(shè)的具體組織者和指揮者。整頓黨風(fēng)，就要在黨內(nèi)清除這些消極、丑惡的現(xiàn)象，使黨風(fēng)發(fā)生根本的好轉(zhuǎn)，進(jìn)而帶動整個社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)，以便創(chuàng)造和發(fā)展良好的社會環(huán)境，保證四化建設(shè)健康、順利地向前發(fā)展。要保證四化建設(shè)的社會主義方向，必須端正黨風(fēng)。通過整頓黨風(fēng)，克服和糾正了黨內(nèi)各種不正之風(fēng)，一方面增強(qiáng)黨在群眾中的威望，使黨真正成為人民群眾的領(lǐng)導(dǎo)核心；另一方面，也使黨的工作作風(fēng)和工作方法得到改善，從而進(jìn)一步提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，從而保證黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。黨要勝任這個領(lǐng)導(dǎo)，就要具有優(yōu)良的作風(fēng)。因此，只有整頓黨的作風(fēng)，才能把黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)四化建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)核心。黨如果需要強(qiáng)大和發(fā)展，就要不斷正視在發(fā)展中遇到的問題，就要不斷解決前進(jìn)中的問題。 整頓黨的作風(fēng)心得體會三：《整頓黨的作風(fēng)》學(xué)習(xí)心得 （ 824字） 在“三個教育”中，我們重讀毛澤東同志《整頓黨的作風(fēng)》一文倍感親切。⑧所以我們更要注重黨的作風(fēng)的建設(shè)的重要性。 《整頓黨的作風(fēng)》這篇文章，讓我受益匪淺。最后，他提醒大家：我們反對主觀主義、宗派主義、黨八股，有兩條宗旨是必須注意的：第一是“懲前毖后”，第二是“治病救人”。在在報(bào)告中，毛澤東同志并沒有明確談?wù)擖h八股的問題，只是 提出黨八股是藏垢納污的東西，是主觀主義和宗派主義的一種表現(xiàn)形式。 毛澤東同志在說宗派主義的時(shí)候說道宗派主義的殘余有對黨內(nèi)的宗派主義殘余，也有對黨外的宗派主義殘余。因此，這兩種主義都是不可取的，都只是片面的。”⑤還指出真正的理論家是這樣的 ——“他們能夠依據(jù)馬克思列寧主 義的立場、觀點(diǎn)和方法，正確地解釋歷史中和革命中所發(fā)生的實(shí)際問題，能夠在中國的經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、文化種種問題上給予科學(xué)的解釋，給予理論的說明”。其根本原因就在于當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者不從中國革命的具體情況出發(fā)，不能把馬克思列寧主義理論同中國革命的具體情況相結(jié)合，而是從主觀臆斷出發(fā)，教條主義地對待馬克思列寧主義理論。 毛澤東同志指出我們黨內(nèi)的主觀主義有兩種：一種是教條主義，一種是經(jīng)驗(yàn)主義?！雹懿⑻岢龇磳χ饔^主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對黨八股以整頓文風(fēng)，這就是黨的任務(wù)。所謂黨風(fēng)有些不正，就是說有宗派主義的毛病。③他鄭重指出了“幾樣在一些同志的頭腦中還顯得不大正確，不大正派的東西”，即學(xué)風(fēng)不正、黨風(fēng)不正和文風(fēng)不正。它體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì)。 在報(bào)告中，他首先提出為什么要有革命黨的問題，然后解釋說“因?yàn)槭澜缟嫌袎浩热嗣竦臄橙舜嬖冢嗣褚品瓟橙说膲浩?，所以要有革命黨。當(dāng)今社會仍存在黨風(fēng)不正的現(xiàn)象，因此我認(rèn)為學(xué) 習(xí)這篇文章非常有必要。要保持人民公仆本色，真正為人民群眾服務(wù)。在對待利益的問題上，要堅(jiān)持把大家的利益放在首位 ,把單位、集體和國家的利益放在第一位，繼續(xù)保持艱苦奮斗本色；二是要自覺地警醒自己 ，自覺地接受最廣大的人民群眾和各級領(lǐng)導(dǎo)與部門的監(jiān)督，不搞職務(wù)侵占；三是要自覺地充實(shí)自己，抵制不良意識形態(tài)、價(jià)值取向、生活方式等負(fù)面影響，保持心理平衡，盡自己最大的努力去為人民做好服務(wù)。自己雖然不是黨員，但作為氣象臺臺長，一定要嚴(yán)格要求自己，要改進(jìn)工作作風(fēng)。 三、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，是我們廣大干部防腐抗變的有力武器。三是要充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣作用。是當(dāng)前我們進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)的具體要求，必須做嚴(yán)做實(shí)。中央提出的 39。小節(jié) 39。要重點(diǎn)抓五種作風(fēng)，特別是要把干部的生活作風(fēng)與思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)等并列看待。這個問題解決好了，作風(fēng)建設(shè)的許多問題都可以迎刃 而解。否則，我們就會失去人民群眾的擁護(hù)和支持，喪失人民群眾的信任。 中國共產(chǎn)黨從無到有、從小到大，一個重要的原因就是始終 忠實(shí)地代表了人民的利益，得到了人民的擁護(hù)和支持。重要思想落實(shí)到我們的工作實(shí)踐中去。的服務(wù)理念，才能把我們的氣象服務(wù)工作做得更加細(xì)致 ,才能真正把 39。 隨著氣象現(xiàn)代化建設(shè)逐步深入，氣象服務(wù)規(guī)范化程度越來越高，公眾對氣象信息的精細(xì)化需求和要求也越高，因此，我們每個氣象員工都深刻體會到：只有解放思想、破除教條主義、本本主義、因循守舊、不思進(jìn)取等不良思想，端正我們的工作作風(fēng)，真正樹立 39。三個代表 39。重要思想才能得到全面貫徹。 作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)了，黨風(fēng)、政風(fēng)端正了， 39。三個代表 39。通過這次認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東同志《整頓黨的作風(fēng)》一文，使我更好地體會到加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的體會。 第二篇：整頓黨的作風(fēng)心得體會 整頓黨的作風(fēng)心得體會 整頓黨的作風(fēng)心得體會一：讀《整頓黨的作風(fēng)》心得 黨的 作風(fēng)建設(shè)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，是黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀的外在表現(xiàn)。以自己的一言一行來感染學(xué)生、感化學(xué)生、感動學(xué)生，把自己的一言一行變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動和做人的準(zhǔn)則，一代一代的陶冶下去，影響下去，傳承下去，讓清正廉潔的良好風(fēng)氣成為我們國家和社會的主流風(fēng)氣。需要老師在日常的教育教學(xué)過程中，把社會主義核心價(jià)值觀落到實(shí)處，堅(jiān)持不懈的執(zhí)行下去，不僅要做到“言傳” ，而且要用自己的實(shí)際行動來做出表率，這就是“身教”，讓自己的言傳身教成為學(xué)生耳濡目染的載體。老師不僅僅是傳授科學(xué)文化知識，更重要的是培育德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者和接班人。 四、要堅(jiān)持為人師表的方向不動搖。作為一名黨員教師，我們工作的目的是教書育人，為國家培養(yǎng)人才。作為教師黨員，要把教書育人作為自己人生最大的價(jià)值 和追求，把教書育人當(dāng)做生活的全部樂趣和精神境界，把教書育人放在自己心里最重要的位置，作為最大的政治任務(wù)，把教書育人看做就是全心全意為人民服務(wù)的職責(zé)所在。要牢固樹立全心全 意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第 一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名譽(yù)，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高教育教學(xué)工作的能力和服務(wù)水平。 二、要進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識。因此，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀尤為重要。教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。我覺得轉(zhuǎn)變教師黨員的作風(fēng)需要從以下幾方面加以努力： 一、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。少數(shù)黨員教師思想不夠解放，缺乏開拓創(chuàng)新精神，工作不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀；群眾觀念淡薄，想問題、辦事情不是為了群眾，而是從個人、小團(tuán)體利益出發(fā)，甚至以權(quán)謀私，化公為私；思想素質(zhì)不適應(yīng)新形勢要求，責(zé)任意識不強(qiáng) ，面對錯綜復(fù)雜的局面缺乏應(yīng)有的政治敏銳感性，對待本職工作只能應(yīng)付等問題。平時(shí)不能堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，知識老化，在教育教學(xué)改革中，黨員教師不能很好地發(fā)揮先鋒模范作用。對于黨員教師來說，如何抵制拜金主義、享樂主義等不良風(fēng)氣，讓自己的青春年華 貢獻(xiàn)給祖國的教育事業(yè)，同樣事關(guān)重大。 我們黨之所以能從勝利走向勝利，能從一次次左的和右的險(xiǎn)灘中走出來，就是因?yàn)槲覀凕h能夠發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯誤，克服自己的缺點(diǎn)和不足。因此，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，每位黨員、黨 員領(lǐng)導(dǎo)干部都要始終履行好全心全意為人民服務(wù)的宗旨。如果不加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，聽之任之，就會失去民心，這是相當(dāng)可怕的事情。當(dāng)前，我們黨內(nèi)一些人產(chǎn)生脫離群眾的傾向，在誘惑面前喪失了原則，黨內(nèi)一些人，特別是一些領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生一種錯覺，仿佛自己是高居人民群眾之上的官老爺，顛倒了黨和群眾的關(guān)系，他們忘記