【正文】 年 3月第一版 156頁）那么就可以這樣思考上端不開口的是什么樣子的（托利拆里管），思考下部不連通改為上部 連通是什么（虹吸現(xiàn)象），思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣（液體壓強(qiáng)的計算），思考連通器中的水如果流動會怎么樣（液體流速對壓強(qiáng)的影響），思考連通器有哪些應(yīng)用（船閘的原理），思考在一個水面施加壓力，另一個水面產(chǎn)生向上的壓力是多少（帕斯卡定律，千斤頂?shù)脑恚?，思考如何證明水面會相平（平衡力）。初二物理學(xué)習(xí)壓強(qiáng)時涉及了連通器原理。 思考和實干必須結(jié)合：在學(xué)習(xí)中應(yīng)該善于思考，從學(xué)到的每一點經(jīng)過思考能夠擴(kuò)展出許多知識，這樣就豐富了你學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系，包括兩方面的內(nèi)容。 務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展，保證二者同步實施，同步發(fā)展。 務(wù)學(xué)就是學(xué)知識學(xué)本領(lǐng)，掌握技能；而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理（在這里可以認(rèn)為是那些有實踐意義的理論）。”這句話可不是隨便說說，是有著深刻內(nèi)涵的。必須重視興趣。就這兩條措施，十天之內(nèi)使我的成績大有長進(jìn)。但我覺得必須提高政治的成績了。得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養(yǎng)興趣。 興趣需要別人的贊揚和鼓勵。這樣就做到了培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。你可以在學(xué)習(xí)前做一些使自己身心愉悅的事情，學(xué)習(xí)的時候保持這種愉悅的心情。 可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學(xué)習(xí)，他一學(xué)習(xí)就想睡覺，長此以往，學(xué)習(xí)和睡覺建立了條件反 射，學(xué)習(xí)的時候就總是無精打采的。 培養(yǎng)興趣也并非一件難事。這也使她有了別人都難以做到的對于學(xué)習(xí)的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。這種興趣，使它比別人多了一份求知欲。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大 一些。 之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。 三、教學(xué)進(jìn)度安排： 228—— 38 位置 20 以內(nèi)的退位減法（ P1— P12） 311—— 32220 以內(nèi)的退位減法整理和復(fù)習(xí)（ P13— P26） 325—— 45 圖形的平組 100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（ P27— P40） 48—— 419100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識人民幣的認(rèn)識 期中考試（ P41— P55） 422—— 430100 以內(nèi)數(shù)的加法和減法（ P56— P66） 57—— 520210以內(nèi)數(shù)的 加法和減法（ P67— P80） 523—— 66 認(rèn)識時間找規(guī)律（ P81— P92） 610—— 615 統(tǒng)計（ P93— P97） 619—— 待定總復(fù)習(xí)期末考試 新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃范文 2 一、學(xué)習(xí)未動，興趣先行 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。創(chuàng)設(shè)激趣、激情的情景，讓學(xué)生愉快的自覺的投入學(xué)習(xí)中去。 7．結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機(jī)的引導(dǎo)學(xué)生動手操作，加深對數(shù)學(xué)知識的理解。 5．為學(xué)生提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。加強(qiáng)基本訓(xùn)練，打好計算教學(xué)基礎(chǔ)。通過活動，讓學(xué)生感受和體會數(shù)學(xué)知識的含義。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣． 2．在教學(xué)中盡量體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的知識形成過程，讓學(xué)生經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題、解決數(shù)學(xué)問題的過程。 發(fā)展空間觀念。 人民幣單位間的換算。 （三）教學(xué)難點： 100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法。 習(xí)數(shù)學(xué)知識的體驗。 （ 2）在教師和同學(xué)的鼓勵、幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，逐步形成學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 （ 2）能看懂簡單的 統(tǒng)計表，并初步能對表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析、判斷和推理。 （ 2）能在釘子板上圍出和方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形。 （ 4）在現(xiàn)實情境中，認(rèn)識元、角、分，并了解它們之間的關(guān)系。 三、本冊教學(xué)目標(biāo)及重、難點： （一）教學(xué)目標(biāo)： 1．?dāng)?shù)與代數(shù)： （ 1）經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程，認(rèn)識 100 以內(nèi)的數(shù)；初步認(rèn)識計數(shù)單位“一”、“十”和“百”；初步認(rèn)識數(shù)位和數(shù)位順序；初步理解 100以內(nèi)數(shù)的組成，掌握數(shù)序，會比較兩個數(shù)的大小。也有幾名學(xué)生學(xué)習(xí)自控能力差，需要教師和家長的督促。 作業(yè)不會勤思考，實在不行 問老師。 數(shù)學(xué)爭取好成績。 作業(yè)字跡要工整。 不懂問題下課問。 課堂作業(yè)按時按刻去完成。我非常害怕我會被父母責(zé)罵，被朋友無視我的存在。 做到以上這十點，成績優(yōu)先一定行！ 我一定努力學(xué)習(xí)，新學(xué)期加油！ 第三篇：新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃 新一學(xué)期又到了，上學(xué)期雖然沒什么好成績，數(shù)學(xué) 93，語文 ，但也評到一個三好學(xué)生，我沒什么優(yōu)點，只有老實，誠實。 配合教師要機(jī)急。 數(shù)學(xué)書要先預(yù)習(xí)，上課聽的更懂。 計算題要認(rèn)真仔細(xì)。 家庭作業(yè)要認(rèn)真，不忘記。 所以我一定要在六年級階段拼搏，我會努力地請父母支持我！我的計劃如下： 教師上課認(rèn)真聽。 然而缺點一大堆，如：不愛看書，不認(rèn)真聽講，膽小怕事，愛睡覺??，就是因為這些，我才會成績下降。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。 （ 3）學(xué)習(xí)效果如何。 計劃要留有余地 注意效果，定期檢查，及時調(diào)整 檢查內(nèi)容： （ 1）計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成。 （ 1）早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等； （ 2）心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自 己不太喜歡的科目； （ 3）零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí)； （ 2）安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)； （ 3）同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。 腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排 在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習(xí)比較容易見效果。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。 安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間 常規(guī)學(xué)習(xí)時間（即基本學(xué)習(xí)時間）：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。 計劃要全面，還要與班級計劃相配合 計劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。 突出重點，不要平均使用力量 所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或 某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為： （ 1）掌握知識目標(biāo)； （ 2）培養(yǎng)能力目標(biāo)； （ 3）掌握方法目標(biāo)； （ 4）達(dá)到成績（分?jǐn)?shù)）目標(biāo)。 長計劃，短安排 要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。 數(shù)學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 5 全面分析，正確認(rèn)識自己 準(zhǔn)確找出自己的長處和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。 第三：心態(tài)上不要覺得這些知識簡單，更加強(qiáng)調(diào)解題過程。 第二：就是把踏實下來把計算練好，重視概念。再加上現(xiàn)在學(xué)的計算題，同學(xué)們都覺得簡單，其 實在現(xiàn)在這個階段，他們對計算的練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。初中更強(qiáng)調(diào)理解，對于理解和應(yīng)用的變化更多些。這是和小學(xué)有很大差別的。 在考察方面，小學(xué)比較偏重于結(jié)果，初中一方面強(qiáng)調(diào)概念的體系性，另一方面是更強(qiáng)調(diào)過程。小學(xué)的知識是一塊一塊的，彼此之間聯(lián)系不是很大，它更偏重于技巧和題型，小學(xué)課本只是告訴了基本方法，但是難度并沒有上去，沒有學(xué)到本質(zhì)的東西。 數(shù)學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 4 在小升初過度階段，最重要的是先讓孩子了解小學(xué)和初中是不同的，在心態(tài)上要發(fā)生變化，要意識到從小學(xué)到中學(xué)是一個跨越，區(qū)別非常大。 這就是我的學(xué)習(xí)計劃。 二、家長配合： 家長每天要檢查作業(yè)，做到有錯就改，完成情況要簽好字；及時與教師進(jìn)行電話或文字交流，必要時要與教師面談；讓孩子走進(jìn)自然，進(jìn)入社會，在生活中進(jìn)行所學(xué)知識的合理準(zhǔn)確應(yīng)用，以此和教師一同來提高孩子的成績。在每次 考試中都能把自己會的題全部做對，要留出時間進(jìn)行檢查和糾錯。多讀課外書，做到舉一反三，理論聯(lián)系實際，不斷豐富自己的知識。課余時間及時復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，做到深入心中，植入腦中，加強(qiáng)記憶。 要做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。上課的時候認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳；對于疑難問題，要敢于問為什么，先舉手，后發(fā)言，虛心向教師和同學(xué)請教。 數(shù)學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 3 在新的學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。 提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。 計劃復(fù)習(xí) 。 五、課后復(fù)習(xí)。 遇到不會做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的 基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè) 。 認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查 。 認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求 。 四、做作業(yè)。 做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)： 筆記要簡明扼要 。 聽課要特別注重“理解”。 二、聽課。 找出這節(jié)的重點與難點 。 預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到： 粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識 。 作業(yè)不會勤思考，實在不行問老師。 數(shù)學(xué)爭取好成績。 作業(yè)字跡要工整。 不懂問題下課問。 課堂作業(yè)按時按刻去完成。我非常的害怕我會被父母責(zé)罵，被朋友無視我的存在。5，但是也評到一個三好學(xué)生，我沒什么優(yōu)點，只有老實，誠實。 作業(yè)不會勤思考，實在不行問教師。 數(shù)學(xué)爭取好成績。 作業(yè)字跡要工整。 不懂問題下課問。 課堂作業(yè)按時按刻去完成。我非常害怕我會被父母責(zé)罵，被朋友無視我的存在。加油只有合理的去利用自己的優(yōu)點，一定會成功的！ 數(shù)學(xué)新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 6 新一學(xué)期又到了，上學(xué)期雖然沒什么好成績，數(shù)學(xué) 93，語文 ，但也評到一個三好學(xué)生，我沒什么優(yōu)點，只有老實，誠實。 （ 4）總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。 （ 2）是否基本按計劃去做。這樣可以提高時間的利用率。 提高學(xué)習(xí)時間的利用率 時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行