【正文】 射，剛好我又救了她。而就在這時，她遇到了她，阿紫，一只修行千年的狐貍，一只善良的狐貍。 投之以木桃，報之以瓊瑤（后） 然后，在那棵桃樹下，她對我講了她的故事 然而，有一天，我去卻發(fā)現(xiàn)然而，我總覺得我們之間有著什么難以逾越的東西。 后來，我們朝夕相處，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這個女孩，已經(jīng)不是十年前那個單純的女孩了，她美麗，智慧。大吉！ 原來，她就是那個有著銀鈴般笑聲的女孩，那個出落的傾國傾城的女孩，那個讓我等了十年的女孩。 然后，我聽到，鳳凰的鳴叫。于是，在那棵待放的桃樹下，我看到了那一生記憶的舞，九天飛舞。 一切平靜之后，我在九月回到了家鄉(xiāng)，等待明年花開就在那年，就在那天，我 在天邊 那天是父親大人的生日，而我還是十二歲孩童。 而遇見她的這一夜，我似乎睡了幾千年來最美的一夢，她銀鈴般的笑聲，激起了我塵封千年的記憶。于是，我說，桃夭，你就叫桃夭吧。而她只是笑。她出現(xiàn)的是那么和諧，似乎這河水和她相識了幾千年，似乎我們也相識了幾千年。然后，很自然地我看到一個笑的燦爛的女孩，她站在河水中，似乎要順流而下，那咯咯的笑聲燦爛了整個河畔。不知今年能否等來紫色桃花開。初一 :劉元瑞篇一：那時桃花開 那時桃花開 夢中人現(xiàn)紅塵 微雨清寒，鵝黃嫩草，楊柳依依，燕子斜飛。 小鳥與風(fēng)伴唱，白云隨風(fēng)飄動，陽光暖暖的，桃花美美的，三四朵花圍成一圈，在春風(fēng)的吹拂下起伏不斷，真像一群天真活潑的孩子羞澀地跳著圓舞曲。amp。 桃花如玉如脂、如雪是那么的嬌嫩、那么水靈，真美！ 雨過天晴后，一束陽光照射在嬌嫩的花瓣上，哦，剛剛還帶著幾絲憂愁，現(xiàn)在又想的是那么朝氣蓬勃。 劉敞的《桃花》曾這樣寫道：小桃西望那人家，出樹香梢?guī)讟浠?。春將半。隱映新妝面。倚朱扉。紅粉膩。 桃花是春天的一顆星星，宋朝詩人韓元吉在《六州歌頭正看得起興，天空中飄下溫柔的雨滴，花兒在雨中洗禮了，顯得越發(fā)嬌艷，說真的，雨中的桃花也別有一番風(fēng)味，空氣中混在著青草味和桃花的香，粉紅的花瓣隨風(fēng)飄蕩。 第四篇：那時春雨 ,桃花開 (600 字 )作文 精選作文 :那時春雨，桃花開 (600 字 )作文 四月是桃花盛開的季節(jié)，在微微的春風(fēng)中，彌漫著清新淡雅的花香，沁人心扉，白云在藍(lán)藍(lán)的天空中慵懶飄浮著，四月的桃花如同冰清玉潔的玉器暈染上了粉紅的釉，如此之花，怎不叫我憐愛。 春雨洗走了塵埃，它走過的地方，是那么清新，空氣是那么新鮮，春雨把大地洗得干干凈凈。它是眼淚，是樂曲，也是灑水車，更是縷縷春雨。我知道，一場春雨即將來臨。 第三篇：關(guān)于春雨的作文 600 字 關(guān)于春雨的作文 600 字 關(guān)于春雨的作文 600 字天空灰蒙蒙的，不像往常那樣晴朗；太陽公公被烏云遮住了，不像往常那樣耀眼。春雨中的桃花顯得更紅更艷了??在學(xué)生盡情地抒發(fā)自己的情感后，我及時地引導(dǎo)他們說說詩人在看到雨后清晨的美景時的心情，引導(dǎo)學(xué)生體會詩人對春天的喜愛。有的說 春雨是密密的，春雨中，我們來到屋外，覺得特別舒服。 二、從生活情感中體會詩的情感 只有當(dāng)學(xué)生體會到詩人的情感，才能做到有感情地朗讀、背誦。于是我又讓學(xué)生說說能用什么辦法很快記住“潛”，學(xué)生馬上想到可以運用加一加的方法來記憶，即用三點水加替即為“潛”。雖然有的同學(xué)早就能夠背誦下來，但他們真的理解詩意嗎 ?答案并不肯定。古詩詞節(jié)奏鮮明，音律和諧，對于小學(xué)生來說，瑯瑯上口。一、二兩句寫春雨發(fā)生的時令，傳達(dá)贊美之情。 春雨作文 600 字篇 8 《春雨》這首詩歌是唐代大詩人杜甫所作，原題為《春夜喜雨》。“我怎么竟看呆了呢？”不好意思地笑笑。它舒展起柔嫩 的枝條，舉起金色的小喇叭，欣喜地向人們報告說：“春天來了！春天來了”！那玉蘭花，也像迎春一樣，等不及葉子長出來，就急匆匆地綻開了潔白的笑臉，仿佛要和誰搶第一似的。我看見河邊的柳樹枝，已經(jīng)是潤潤的了；柔弱的柳枝上，一個個小小的嫩芽，正努力地掙破芽孢，舒展開鵝黃色的春葉；披著滿身銀裝的小魚兒，跳躍著，仿佛是啦啦隊一樣，為柳芽們大聲地喝彩?? 我飛到公園里。我看見一株株小草，飲足了甘露之后，愜意地伸伸懶腰，再使勁地向上拱開土塊，尖尖的小腦袋鉆出地面，它們驚奇地揉著眼睛，招呼著地下的伙伴：“快出來呀，這外面太好玩兒了”。我看見每一片碧綠的麥葉片上，都掛著一顆晶瑩的水珠；我看見麥苗一邊興奮地嚷嚷著，一邊貪婪地吸吮雨水；我注意到，它們由于喝得太急而又搶著說話被噎得直打嗝；油菜花揮著墨綠色的葉片在向春雨中歡笑，那金黃色的花蕾上掛著晶瑩的水滴，就像一顆顆閃光的珍珠。 不大一會兒，路上、車上、樹上、草上、房子上、大人小孩的身上，便都濕漉漉的了。細(xì)如針尖的雨滴，隨著一陣陣的風(fēng)，東飄西灑，似停似下。果然，將近中午，期盼已久的小雨就隨著陣陣拂到臉上的東南風(fēng)落下來了。我愿是小草，成為雨的伙伴 。這時，我看見了一濕了翅膀的蝴蝶飛到我身旁的樹干上，便伸手去抓，不小心撞到樹上，樹生氣了，把葉子上的水一個勁兒往我身上灑。小草修長的碧發(fā)被雨潤濕了，發(fā)梢上挑著沒來得及擦干的小水珠呢！大樹仿佛被雨打疼了，每片葉子都包了一汪“淚水”，風(fēng)一吹，“淚水”從葉尖滑落，有的則在葉子上轉(zhuǎn)了幾圈。我 在這如夢如幻的世界中漫步，細(xì)細(xì)品味著每一朵花、每一株草、每一棵樹散發(fā)出來的春意。又似兒時的搖籃曲縹緲在耳邊。而雨星亂蹦亂跳像調(diào)皮的孩子。 我高興地開門下樓，投入了雨的懷抱。 不知不覺中，這洪大的聲勢退去了，天空中飄落下來的只是迷蒙的小雨星。大滴的雨綴成條條“鞭”抽在玻璃上，打在大地上，甩在樹葉上。我知道，這是冬送給春的禮物，從春的第一天開始，便沖刷出一個干干凈凈的世界。又似老天把云娃娃打哭了，使它抽抽噎噎，清淚漣漣。 窗外，淅淅瀝瀝的小雨下個不停。 寫了一天的作業(yè)，很累了。 啊！春天來了！ 春雨作文 600 字篇 6 3 月 22日。兩位老爺爺滿頭白發(fā)，對坐在樹樁兩側(cè)，低著頭看著樹樁上的象棋，一個老僧入定般一動不動，一個手放膝頭，面對棋盤閉目凝思?? 再向前走，就出了公園，眼前仍然一片綠意。鳥兒在樹上叫得更歡快了，急促的音符飛揚在公園里，似乎要贊美這春雨，帶給它不盡的快樂。是啊，不同于夏雨的熱烈，秋雨的蕭瑟，冬雨的寒涼，春雨像一個君子，輕輕拂過大地，一片嫩綠自草尖一路迤邐，綠了楊柳和河堤?? 我依然在小路上走著，雨依然在下著，鉆進(jìn)公園里，落在我的頭上。我一個恍惚，仿佛在一霎間就明白了“潤物細(xì)無聲”。細(xì)密的雨點撲面而來，像牛毛，像銀絲，拂在臉上難以察覺。仰頭看天，天空并沒有什么變化，依舊是淺藍(lán)，不高遠(yuǎn)，不壓抑，卻澄清。再向前走，來到池塘邊，小小的荷葉浮在水面上，皺皺巴巴，安安靜靜的。 踩著輕快的步伐，沿一條鵝卵石鋪就的小道走進(jìn)公園深處，滿眼嫩綠。今日看到這世間最純真的友誼，心里的確十分慷慨！ 這次在春雨中，接受了一場心靈的洗禮?? 雨中頑皮的花兒，像同學(xué)們的笑臉 ?? 春雨作文 600 字篇 5 清晨，清新的空氣充斥在整個公園，鳥兒此起彼伏地歌唱。但男兒有淚不輕彈。她接著又說：“幸好我及時回來了，聽說同學(xué)們有這樣的舉動，我挺受寵若驚的，我只輸了點液，在醫(yī)院觀察了幾天，卻沒料到如此興師動眾。她穿著黑色羽絨服，延伸也挺迷離的，臉色蒼白，隱約透點血 色。同學(xué)們還成立了一個學(xué)生會，準(zhǔn)備星期五下午放學(xué)后去醫(yī)院看望震東，還準(zhǔn)備買許多禮物呢！這看上去真有點小題大做，興師動眾呢！呵呵?? 可在星期五，也就是今天，她回來了。 班上的情況和氣氛很緊張，卻并不悲傷壓抑，各個都挺開心的。我的師妹竟“自殘”―自己給自己猛地幾巴掌，還一邊齜牙咧嘴的嚷道“都怪我這烏鴉嘴，只是開開玩笑說她恐怕得了闌尾炎，結(jié)果還真給應(yīng)驗了。同學(xué)們信以為真，以為真要開刀了，因為她連續(xù)好幾天都沒返校。天氣還很冷，家家戶戶都點著天然氣灶，發(fā)出“絲，絲??”暖人心的聲音。灑在地上，原本近視的我竟然把它看作是灑落在地上的芝麻。 我愛你春雨。大家的笑容格外的燦爛。 望著這心曠神怡的景象，聽著這美妙的旋律。韻馨的春雨在孩子們的酒窩里奏出輕快的旋律，那是沒有音符的 .天簌之音。潤物無聲的春雨真是美好大。 潤物無聲的春雨，輕吻著 河面，小河便害羞地蕩漾起圈圈波紋，呢喃起雨的柔情。辛勤的農(nóng)民在雨中吆喝著水牛，播種著希望，一年之計在于春。河邊的楊柳在雨中賣弄輕盈的舞姿，每一根枝條都泛著嫩綠。 夾著清新氣息的春雨，伴著溫情的春風(fēng)，便斜斜地輕揚，給悄然復(fù)蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。也希望人民的生活更美好，我們的國家更富強。小動物們紛紛跑出來玩耍，呼吸新鮮空氣，享受雨后的快樂。果然，雨過天晴之后，花兒綻開了笑臉，迎風(fēng)點頭，迎風(fēng)跳舞，迎風(fēng)歌唱。遠(yuǎn)處的樹林里忽然傳來幾聲鳥鳴，打破了沉默，世界又重新喧鬧起來，熱鬧起來。雨勢漸漸小了，進(jìn)入尾聲。到處都是水靈靈的，雨調(diào)皮地從松針上滑下來，像坐滑梯一樣，鉆 進(jìn)泥土里。 “滴答”小雨滴打在石磚上，濺起了透明的蘑菇狀的水花，又好像一把把圓圓的小傘，小雨滴落在荷塘中，水面蕩起了陣陣漣漪。茫茫的雨簾，雖罩住了遠(yuǎn)處的風(fēng)景，卻送來了泥土濕潤的清香，讓人神清氣爽，心曠神怡。 春雨下起來了，雨像從天宮拋下來的成千上萬條玉帶，像天上的仙女向大地灑下成串的純潔飽滿的珍珠，像勤勞的蠶吐出的絲，淅淅瀝瀝。 春雨作文 600 字篇 2 送走冬天最后一片晶瑩剔透的雪花，隨著氣候漸漸轉(zhuǎn)暖，春天悄然無聲的來了。 我仰著臉，讓雨打在臉上。 春姑娘聽到了春雨的鼓聲，醒來了?！笔前?，春雨是及時雨，是好雨，她在世界萬物最需要她的時候悄悄地來臨，滋潤著大地一切生靈。杜甫寫得好“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。那“沙沙沙”聲音正是珍珠的落地的聲音。舉目遠(yuǎn)眺，雖收眼底，卻萬物依稀。 站在樓頂看雨，別有一番情趣，雨絲細(xì)細(xì)的，柔柔的，密密的，隨風(fēng)飄灑。粗心的孩子當(dāng)然聽不懂，聽著大自然美妙的音樂，體會著大自然的真切呼吸。 小雨滴在一片片綠葉上集合起來，成為一顆顆大水珠，順著它的葉脈滑下來，這一顆顆可愛的小水珠把綠葉當(dāng)成了滑梯，一個個的，一群群的，嘩啦啦往下滑，別有一番情趣。 我家陽臺上，放著一盆美麗的植物，葉子大大的，顏色是淡綠色的，就像一座綠色的噴花飛泉。 春雨淅淅瀝瀝打在篷頂?shù)牟＠税迳?，滴滴答答打在樹葉上，叮叮咚咚打在鐵皮屋頂上。 春雨作文 600 字篇 1 俗話說：春雨貴如油。 第二篇：【精華】春雨作文 600 字 【精華】春雨作文 600 字合集八篇 無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。春雨中的桃花顯得更紅更艷了??在學(xué)生盡情地抒發(fā)自己的情感后，我及時地引導(dǎo)他們說說詩人在看到雨后清晨的美景時的心情，引導(dǎo)學(xué)生體會詩人對春天的喜愛。有的說春雨是密密的，春雨中，我們來到屋外，覺得特別舒服。 二、從生活情感中體會詩的情感 只有當(dāng)學(xué)生體會到詩人的情感，才能做到有感情地朗讀、背誦。于是我又讓學(xué)生說說能用什么辦法很快記住“潛”，學(xué)生馬上想到可以運用加一加的方法來記憶，即用三點水加替即為“潛”。雖然有的同學(xué)早就能夠背誦下來，但他們真的理解詩意嗎 ?答案并不肯定。古詩詞節(jié)奏鮮明，音律和諧，對于小學(xué)生來說，瑯瑯上口。一、二兩句寫春雨發(fā)生的時令，傳達(dá)贊美之情。 春雨作文 600 字篇 8 《春雨》這首詩歌是唐代大詩人杜甫所作，原題為《春夜喜雨》?！拔以趺淳箍创袅四兀俊辈缓靡馑?地笑笑。它舒展起柔嫩的枝條，舉起金色的小喇叭，欣喜地向人們報告說：“春天來了！春天來了”！那玉蘭花，也像迎春一樣，等不及葉子長出來，就急匆匆地綻開了潔白的笑臉，仿佛要和誰搶第一似的。我看見河邊的柳樹枝，已經(jīng)是潤潤的了；柔弱的柳枝上，一個個小小的嫩芽，正努力地掙破芽孢，舒展開鵝黃色的春葉；披著滿身銀裝的小魚兒，跳躍著，仿佛是啦啦隊一樣，為柳芽們大聲 地喝彩?? 我飛到公園里。我看見一株株小草，飲足了甘露之后，愜意地伸伸懶腰，再使勁地向上拱開土塊，尖尖的小腦袋鉆出地面，它們驚奇地揉著眼睛，招呼著地下的伙伴：“快出來呀，這外面太好玩兒了”。我看見每一片碧綠的麥葉片上，都掛著一顆晶瑩的水珠；我看見麥苗一邊興奮地嚷嚷著，一邊貪婪地吸吮雨水；我注意到，它們由于喝得太急而又搶著說話被噎得直打嗝； 油菜花揮著墨綠色的葉片在向春雨中歡笑，那金黃色的花蕾上掛著晶瑩的水滴，就像一顆