【正文】 略性和操作性相結(jié)合。二是堅(jiān)持全面規(guī)劃和突出重點(diǎn)相協(xié)調(diào)。一是堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一。這是我們研究謀劃我市“十四五”發(fā)展規(guī)劃的根本遵循，必須不折不扣地落實(shí)到規(guī)劃工作中，切切實(shí)實(shí)體現(xiàn)到規(guī)劃內(nèi)容里。 （一）明確了根本遵循。 XX 書(shū)記、 XX 市長(zhǎng)等市領(lǐng)導(dǎo)多次跑省進(jìn)京，親自研究、親自協(xié)調(diào)、親自推進(jìn)，目前我市生態(tài)修復(fù)試點(diǎn)、 XX綜合治理、新能源汽車產(chǎn)業(yè)配套基地等重大工程項(xiàng)目，有望正式納入國(guó)家和省重點(diǎn)支持范圍。 （五）加強(qiáng)重大工程項(xiàng)目謀劃。經(jīng)過(guò)我委前期調(diào)研，目前初步篩選出X 家編制機(jī)構(gòu)，具體是： XX 公司，該公司為我市編制過(guò)《 XXX 實(shí)施方案》，當(dāng)時(shí)評(píng)審全國(guó)第一； XX 研究院，是國(guó)家發(fā)改委下屬的研究機(jī)構(gòu)，為我市編制過(guò)《“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要》； XX 省社會(huì)科學(xué)院，此編制團(tuán)隊(duì)為省發(fā)改委規(guī)劃處推薦編制單位； XX 研究院，該公司編制過(guò)北京、天津、上海等地“十三五”發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃編制 經(jīng)驗(yàn)比較豐富。聚焦“十四五”時(shí)期必須破解的重大問(wèn)題和培育壯大新動(dòng)能，結(jié)合中發(fā) 37 號(hào)文件 、市委 X 屆 X 次全會(huì)精神和高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展意見(jiàn)，組織開(kāi)展了 X 個(gè)重大課題研究，并根據(jù)部門職能明確了任務(wù)分工，確保在明年 X 月底前，形成高質(zhì)量的課題研究成果。 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在我委，具體負(fù)責(zé)“十四五”規(guī)劃編制工作的組織協(xié)調(diào)和推進(jìn)實(shí)施。 （二）成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我委牽頭起草了《 XX 市“十四五”規(guī)劃編制工作方案》，明確了“十四五”規(guī)劃編制的具體 任務(wù)和進(jìn)度安排。按照兩位領(lǐng)導(dǎo)要求，我委前期加強(qiáng)了規(guī)劃編制推進(jìn)和組織協(xié)調(diào)工作，具體進(jìn)展情況如下。 第四篇： 20212025 年市“十四五”規(guī)劃編制工作匯報(bào)提綱和某縣“十四五”規(guī)劃編制工作方案合編 [大全 ] 202152025 年市“十四五”規(guī)劃編制工作匯報(bào)提綱和某縣“十四五”規(guī)劃編制工作方案合編 薦薦 202152025 年某市全市“十四五”規(guī)劃編制工作匯報(bào)提綱稿 按照會(huì)議要求，現(xiàn)將我市“十四五”規(guī)劃編制工作及下步工作安排有關(guān)情況匯報(bào)如下。 ，控制教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。修訂主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督、信息收集與分析、信息反饋、質(zhì)量改進(jìn)的循環(huán)閉合的質(zhì)量保證運(yùn)行機(jī)制。 （六）完善質(zhì)量監(jiān)控體系，建立現(xiàn)代化教學(xué)管理體系 ，建立全方位、全過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控體系。 ，提高學(xué)生實(shí)踐能力。 ，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 （五）深化人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)施特色人才培養(yǎng)計(jì)劃 ，改革人才培養(yǎng)模式。建立教學(xué)資源共建共享機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參加教學(xué)資源網(wǎng)建設(shè)，整合教學(xué)改革成果和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源網(wǎng)上共享。按照“彰顯特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的原則，鼓勵(lì)教師結(jié)合我院專業(yè)和學(xué)生特點(diǎn)，編寫有特色的、高水平的專業(yè)課程教材。四是制度建設(shè)，要有相應(yīng)的激勵(lì)和評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)教師承擔(dān)精品課程建設(shè)，要有新的用人機(jī)制保證精品課程建設(shè)等。二是教學(xué)內(nèi)容建設(shè)，教學(xué)內(nèi)容要具有先進(jìn)性、科學(xué)性，要根據(jù)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)將科研和教學(xué)改革成果固化為教學(xué)內(nèi)容。高標(biāo)準(zhǔn) 完成 15 門左右精品課程的建設(shè)任務(wù)，如：《大學(xué)英語(yǔ)》、《儀器分析》、《 c程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《油藏工程》等。利用校外實(shí)踐教學(xué)基地，培養(yǎng)教師和學(xué)生的實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，互利共贏。 ，鞏固和擴(kuò)大實(shí)踐教學(xué)基地。 （三）投入與增效并舉，進(jìn)一步改善教學(xué)條件 ，改善辦學(xué)條件。按基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程群和科研方向開(kāi)展教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究與科學(xué)研究，爭(zhēng)取獲得 12 項(xiàng)省級(jí)教學(xué)（科研）成果獎(jiǎng)。 ，建立 23 個(gè)科研平臺(tái)，培養(yǎng)和引進(jìn)一批科研骨干。 ，提高實(shí)踐能力，培養(yǎng)雙師型的教師隊(duì)伍。 （二）完善激勵(lì)與考核機(jī)制，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè) ，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)積極性。為進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高各專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，培育優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，從“十四五”開(kāi)始，實(shí)行專業(yè)負(fù)責(zé)人制度?！笆奈濉逼陂g，抓住國(guó)家大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng) +、智能制造等產(chǎn)業(yè)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大相關(guān)學(xué)科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位，尋找新的特色增長(zhǎng)點(diǎn)； 穩(wěn)定熱門專業(yè)辦學(xué) 規(guī)模，加大對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)的建設(shè)支持力度，促進(jìn)多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)，促進(jìn)專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。具體見(jiàn)表 1。“十四五”期間擬將生源較少的專業(yè)如測(cè)控技術(shù)與儀器、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、高分子材料與工程、過(guò)程裝備與控制工程等實(shí)行隔年招生，個(gè)別專業(yè)甚至停招。 五、具體措施 （一）建立學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，強(qiáng)化特色專業(yè)建設(shè) 1．以社會(huì)需求為導(dǎo)向，調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。 （ 4）評(píng)價(jià)機(jī)制更加完善，管理效率明顯提高。 （ 3）教學(xué)建設(shè)更加扎實(shí)，改革成果更加豐碩。新建 1 個(gè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地、2 個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新平臺(tái)基地，新增 5 個(gè)校外實(shí)習(xí)教學(xué)基地。建成一批在省內(nèi)同類院校中處及于領(lǐng)先地位專業(yè)，如機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程等專業(yè)。專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)符合行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，工、管、理、文等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，相互支撐，辦學(xué)優(yōu)勢(shì)特色更加明顯，基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)得到長(zhǎng)足發(fā)展 ，整體辦學(xué)水平進(jìn)一步提升。 （二）發(fā)展目標(biāo) ，打造一批特色專業(yè)，力爭(zhēng)在省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)上有所突破； 以石油主干專業(yè)為重點(diǎn)，匯聚一支以較高學(xué)術(shù)水平學(xué)科專業(yè)責(zé)任教授為核心的師資隊(duì)伍； 圍繞人才培養(yǎng)和 學(xué)院特色定位，構(gòu)建全新的課程體系和培養(yǎng)方案，突破實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)瓶頸，滿足特色實(shí)用人才培養(yǎng)需要； 構(gòu)建校企合作的研究平臺(tái)，科學(xué)研究得到較快發(fā)展； 結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，適時(shí)調(diào)整本科專業(yè)，形成特色突出，結(jié)構(gòu)合理，優(yōu)勢(shì)明顯的學(xué)科專業(yè)體系，為全面提升學(xué)院的綜合實(shí)力和學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。建立院內(nèi)專業(yè)建設(shè)定期評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)各分院重視并加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)； 主要包括五個(gè)內(nèi)容：一是建設(shè)規(guī)劃，二是師資隊(duì)伍，三是課程建設(shè)，四是實(shí)踐教學(xué)，五是建設(shè)成效。更新教育教學(xué)觀念，進(jìn)一步創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式； 改革教學(xué)方法，將“案例教學(xué)”、“問(wèn)題教學(xué)”、“啟發(fā)式”、“討論式”、“慕課”、“微課”等融入整個(gè)教學(xué)過(guò)程中； 進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，教學(xué)做一體化，全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，建立專業(yè)設(shè)立和退出機(jī)制，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展定位，新增若干專業(yè)或?qū)I(yè) 方向； 淘汰社會(huì)需求不旺、專業(yè)辦學(xué)水平不高的專業(yè)。以優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)特色專業(yè)建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)展和強(qiáng)化專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，以特色專業(yè)建設(shè)支撐特色學(xué)院建設(shè)； 加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)和傳統(tǒng)專業(yè)建設(shè)和改造，辦出特色，促進(jìn)學(xué)院整體辦學(xué)水平的穩(wěn)步提升。 四、發(fā)展思路與目標(biāo) （一）發(fā) 展思路“十四五”期間我院學(xué)科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展思路為：穩(wěn)定規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)； 協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)化特色； 注重內(nèi)涵，提高質(zhì)量。 。教學(xué)管理粗放，管理系統(tǒng)信息反饋和自我調(diào)節(jié)機(jī)制不夠健全，管理效率有待進(jìn)一步提高。 5．教學(xué)管理有待進(jìn)一步改進(jìn)。 。 。三是教師職稱以中級(jí)為主，具有高級(jí)職稱的學(xué)科帶頭人偏少。一是專職教師數(shù)量逐年上升，但是不同專業(yè)教師的數(shù)量嚴(yán)重不平衡 ，特別是城市建設(shè)學(xué)院和機(jī)械工程學(xué)院缺乏自有教師，部分核心課程仍需外聘教師承擔(dān)。學(xué)科專業(yè)建設(shè)和發(fā)展不平衡，各學(xué)科專業(yè)在師資隊(duì)伍、教學(xué)條件、社會(huì)影響力等方面存在較大差距，有些專業(yè)辦學(xué)特色不夠明顯，在獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展的大環(huán)境下，缺乏高水平雙師型的專業(yè)領(lǐng)頭人，辦學(xué)水平有待提高。畢業(yè)生的綜合素質(zhì)穩(wěn)步提升，考研錄取率和就業(yè)率連續(xù)多年居全省同類高校前列，畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評(píng)。學(xué)院積極探索與企業(yè)合作訂單式培養(yǎng)學(xué)生，建立了一批實(shí)踐教學(xué)基地。“十三五”期間，學(xué)院機(jī)構(gòu)改革，構(gòu)建院院（部）兩級(jí)教學(xué)管理體制，明確各級(jí)管理權(quán)限和職責(zé)，實(shí)施目標(biāo)管理考核，教學(xué)管理更加規(guī)范，管理效率得到進(jìn)一步提高。“十三五”期間，全院教學(xué)科研儀器設(shè)備總值達(dá) 萬(wàn)元，較好地滿足了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要。積極探索特色人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了特色人才培養(yǎng)體系； 挖掘?qū)I(yè)資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)和設(shè)置特色課程； 大力開(kāi)展第二課堂特色活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性，創(chuàng)新和完善以“工學(xué)結(jié)合”為重點(diǎn)的“ 611”（專科專業(yè)“ 411”）人才培養(yǎng)模式。學(xué)院現(xiàn)有 1 個(gè)省級(jí)重點(diǎn)培育專業(yè)（勘查技術(shù)與工程）、 2 個(gè)某某省戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)（機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、化學(xué)工程與工藝）、 5 個(gè)校級(jí)重點(diǎn)培育專業(yè)（化學(xué) 工程與工藝、土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程），工學(xué)學(xué)科成為我院專業(yè)建設(shè)群的主體，反映了我院鮮明的辦學(xué)特色。積極推進(jìn)特色辦學(xué)的各項(xiàng)改革和探索，構(gòu)建具有學(xué)科專業(yè)特色的人才培養(yǎng)體系，確立了人才培養(yǎng)總目標(biāo)：即培養(yǎng)“適應(yīng)能力強(qiáng)、創(chuàng)新精神強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)技能強(qiáng)”的特色實(shí)用人才。 xx 個(gè)專業(yè)中，理工類專業(yè) xx 個(gè)，占 xx%； 文管類專業(yè) xx個(gè)，占 xx%?！笆濉逼陂g，我院全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念，秉承為社會(huì)培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”的辦學(xué)宗旨，正確處理規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的關(guān)系，學(xué)科專業(yè)建設(shè)有了很大發(fā)展，形成了石油主干學(xué)科為特色，以工為主、文理管結(jié)合的學(xué)科格局，學(xué)科門類涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)和文學(xué)。組長(zhǎng)： **（黨總支書(shū)記）、 **（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)： **（常務(wù)副校長(zhǎng)）組員：其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、工會(huì)主席 （二）規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)按照領(lǐng)導(dǎo)小組要求開(kāi)展學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃編制和各專項(xiàng)規(guī)劃編制工作協(xié)調(diào)； 定期向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告工作進(jìn)展情況，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組議定事項(xiàng)； 各部門、各分院高度重視、科學(xué)安排，確?！兑?guī)劃》編制工作按時(shí)有效推進(jìn)； 立足地方、搶抓機(jī)遇 ，描繪好學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景藍(lán)圖； 集思廣益、凝聚共識(shí)，讓《規(guī)劃》成為一個(gè)凝聚共識(shí)、鼓舞人心、激勵(lì)斗志的好綱領(lǐng)。 二、組織機(jī)構(gòu) （一）成立學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組由書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于做好“十四五”時(shí)期教育規(guī)劃編制工作的通知精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂本工作方案。 第三篇： 20212025 年某學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃編制工作方案 “十四五”時(shí)期（ 20212025 年）是貫徹落實(shí)全國(guó)、全省和市區(qū)教育大會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化教育改革的關(guān)鍵階段，是推進(jìn)學(xué)校躋身省市一流名校的歷史機(jī)遇期。 同志們：“十四五”規(guī)劃編制工作責(zé)任重大、意義重大。 （三）要素保障要到位。要在充分測(cè)算我市經(jīng)濟(jì)潛在增長(zhǎng)率基礎(chǔ)上，研究提出一個(gè)“合理”的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)。 （二）協(xié)調(diào)配合要到位 。 （一）組織領(lǐng)導(dǎo)要到位。特別是要爭(zhēng)取將市、縣（市）的項(xiàng)目（全市近 x 萬(wàn)億的項(xiàng)目）盡可能多地?cái)D進(jìn)規(guī)劃“盤子”。各縣（市）、各部門要立足實(shí)際，開(kāi)動(dòng)腦筋、創(chuàng)新思路，緊緊圍繞基礎(chǔ)設(shè)施不完善、區(qū)域發(fā)展不均衡、產(chǎn)業(yè)培育不充分等實(shí)際，面對(duì)嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、紛繁的工作內(nèi)容、艱巨的工作任務(wù)，從群眾最期盼的領(lǐng)域抓起、從發(fā)展最突出的問(wèn)題抓起，以改革紅利不斷彌補(bǔ)劣勢(shì)，以開(kāi)放合作不斷彌補(bǔ)發(fā)展短板，提升發(fā)展質(zhì)量，更好滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。項(xiàng)目投資是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。編制過(guò)程中，要善于借智借力，充分尊重專業(yè)團(tuán)隊(duì)和專家的建議意見(jiàn)，同時(shí)要接地氣，積極拓寬民主渠道，注重?cái)U(kuò)大民主參與、廣開(kāi)言路，向企業(yè)、基層一線學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、聽(tīng)取意見(jiàn)，充分借助現(xiàn)代信息化平臺(tái)問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民，做到謀劃發(fā)展思路向群眾問(wèn)計(jì)，查找發(fā)展問(wèn)題聽(tīng)群眾意見(jiàn)，制定發(fā)展措施向群眾請(qǐng)教，落實(shí)發(fā)展任務(wù)靠群眾努力，衡量發(fā)展成效由群眾評(píng)判，把群眾最關(guān)心、最急迫、最困難的問(wèn)題和困難納入規(guī)劃內(nèi)容系統(tǒng)研究，并妥善加以解決。 （二）民主參與要“廣”。要緊緊圍繞“一屏四 帶、全域生態(tài)”“三地共建、五業(yè)同優(yōu)”等“十四五”規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容和重點(diǎn)問(wèn)題，全面分析國(guó)內(nèi)外環(huán)境特別是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況，深入研判國(guó)家、省“十三五”和“十四五”期間的宏觀經(jīng)濟(jì)、政策走向，科學(xué)提出全市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略任務(wù)、戰(zhàn)略布局，確定支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向和發(fā)展布局，形成一些總體性、趨勢(shì)性 判斷。成熟的規(guī)劃是建立在大量調(diào)研、深入研究分析的基礎(chǔ)上，直接關(guān)乎“十四五”規(guī)劃編制的成敗。要以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，嚴(yán)密邏輯、強(qiáng)化支撐、精準(zhǔn)時(shí)序，項(xiàng)目要充分、政策要可行，具體抓好以下工作。 二、編制是核心，務(wù)必用心再用心 規(guī)劃的生命在于實(shí)施，實(shí)施的關(guān)鍵在于編制。大家要把心思用在研究重大政策上、推進(jìn)重大改革上、謀劃重大項(xiàng)目上。舉個(gè)例子，一個(gè)地方要修一條路，就必須要先納入規(guī)劃，沒(méi)納入規(guī)劃一切都無(wú)從談起。重要性是回答“為什么”的最強(qiáng)音。規(guī)劃的特有屬性及規(guī)律希望大家一定要理解透、研究透，進(jìn)而把握好、實(shí)踐好?！耙?guī)”是起、“劃”是落，中心在未來(lái)、關(guān)鍵在 設(shè)計(jì)，時(shí)間維度側(cè)重長(zhǎng)遠(yuǎn)，內(nèi)容角度側(cè)重戰(zhàn)略，重指導(dǎo)性和原則性。 （一）明確“是什么”的問(wèn)題。 一、認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)，務(wù)必重視再重視 抓好編制工作，認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)、重視是前提。剛才， xx 同志就“十四五”規(guī)劃編制工作作了全面、系統(tǒng)地安排