【正文】 。 記得有這樣一句話“當(dāng)一個人感到有一種力量推動他去翱翔時，他是決不應(yīng)該爬行的?，F(xiàn)在我就應(yīng)當(dāng)抓緊一切機(jī)會和時間去充實是和完善自己。因為我自身還存在著很多的不足，需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中努力的去改正和提高。我想能夠在如此短 的時間內(nèi)就由一個根本就不會上課的人變成了一個能夠上好校內(nèi)展示課的教師，可以想象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)注、重視程度。確實，在剛開始的時候由于大學(xué)學(xué)校所學(xué)的課程的和現(xiàn)實中所教的學(xué)生差距比較大，根本就找不到門路，感覺很迷茫?！碑?dāng)時我就 答應(yīng)留了下來。雖然有時覺得身體上很累，但心理上并沒有太多的疲勞。在這兩年的工作當(dāng)中，可以說是充實和愉快的兩年。 第 4 篇：教師工作心得體會本文系列之一教師工作心得體會范文，你可能需要。 我曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣的一段話：老師就是給天使縫補(bǔ)翅膀的人，剎那間我感覺到 我背負(fù)的教師這個詞意義是多么的重大啊。所以老師應(yīng)發(fā)揮老師的榜樣作用，也拿著杯子在排好隊的孩子后面來排隊倒水喝，他們也就會學(xué)著老師來排好隊喝水了。比如 最近天氣漸熱，在課間時，孩子們都感覺很口渴，會爭搶的拿杯子去倒水喝，很容易會發(fā)生不小心踩到腳，或不小心把水倒到了別人身上等小事，從而發(fā)生打架罵人事件。 在家里面，父母是孩子的啟蒙者，在學(xué)校，老師就成了孩子的表率，我們的一言一行，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。不是說教師是人類靈魂的工程師嗎？因為我們時刻肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)重要人才的歷史使命。天天和孩子們在一起，使我深深體會到他們的純真，活潑。 師德是所有教師人格的具體體現(xiàn)，你必須要把關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、了解學(xué)生放在首位。畢竟教師是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，在孩子心中是一面屹立不倒的旗幟。 所謂師德就是指每位普通教師所必須具備的職業(yè)道德，當(dāng)然也包括自身的內(nèi)在修養(yǎng)。當(dāng)然，在工作中還有不盡人意之處。 辛勤的工作換來的是家長的滿意和同行的認(rèn)可。今年我被長春市教育局評為先進(jìn)個人。我個人的論文獲吉林省科研成果二等獎；心理論文獲全國課題成果一等獎。 三、取得的成績。 積極響應(yīng)學(xué)校開展的各項活動，在活動中，臟活、累活搶著干，密切配合班主任老師的工作，我所教的三個班級和學(xué)年在各項活動當(dāng)中都取得了非常好的成績。 小學(xué)的教育工作比較繁瑣，在工作中努力把工作做到最好。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，主動為學(xué)生服務(wù)。 認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，按照學(xué)校的要求去做。下面對本學(xué)期的教學(xué)工作做詳細(xì)總結(jié)。精選教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計教學(xué)方法、學(xué)習(xí)新課程理念，雖然有辛苦有累，可自己的心里是充實而滿足的。所 以這一年來，我最大的感受就是忙，忙于上課；忙于批改；忙于補(bǔ)差。 作為七十二中小學(xué)一名教師，我始終遵循這樣的工作原則：也許我不是最優(yōu)秀的，但我一定要成為最勤奮、最努力的。 20xx 年，是我參加工作以來最忙碌的一年，也是最平凡的一年。 第 2 篇：教師工作心得體會教師工作心得體會的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。身為人師這段時間與我而言，是辛苦，是充實，是幸福，是挑戰(zhàn)。我堅信困惑之后迎 接我的必將是更多的欣喜！ 我感覺從大學(xué)校園重新走進(jìn)中學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。課后，我及時反思，找出自己的不足，并歸納總結(jié)。 在平時的教學(xué)工作中，由于缺乏理論的實際經(jīng)驗，理想中的狀況與現(xiàn)實總會有些矛盾，當(dāng)我真正去給孩子們上我精心準(zhǔn)備的課時，在我精心營造的較為輕松的課堂上，學(xué)生難免會出現(xiàn)隨意講話等有礙課堂秩序的行為，我曾遇到課堂中的突發(fā)情況，有時我會因為無法很好駕馭而感到困惑和迷茫。 我清楚地知道作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。 像每一位剛走上工作崗位的年輕教師一樣，我也雄心壯志、意氣風(fēng)發(fā)，決心像這些優(yōu)秀教師一樣成為一名傳到、授業(yè)、解惑的智者，從一個老 師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā)，追求自我的完善。 自入校以來，從陌 生到熟悉，我開始融入到 z 這個大集體中，在和教師前輩們一起工作的日子里，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘于奉獻(xiàn)、辛勤工作，不計得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的溫暖，這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻(xiàn)著他們的青春與智慧，讓我深刻而真實地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣，明白了“用生命點(diǎn)燃生命，用愛心成就偉大”的真諦。 在金秋九月，我懷著激動與自豪的心情，無比幸運(yùn)地成為了 z 外國語學(xué)校一名初中數(shù)學(xué)教師，開始了自己人生的新征程。 【工作心得體會心得】相關(guān)文章： 第二篇：教師工作心得體會共工作心得體會 [大全 ] 教師工作心得體會共 99 篇 工作心得體會 教師工作心得體會由您精心推薦，希望以下 9 篇范文對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。教師的未來和未來的教師，都將與教育科研聯(lián)系起來。 最后，課改是塑造 科研型 教師人才的一個平臺。正因為這樣對話，我們的課改出現(xiàn)了 百花齊放 教學(xué)新局面。群眾的智慧是無止境的。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，課改途中困惑多，疑難多，教具少，信息少。我校采取了多種辦法與家長溝通，讓家長了解新課程是怎么一回事，如召開家長會、致家長一封信、問卷調(diào)查等形式向家長宣傳新課程理念。因為許多課都 需要家長配合輔導(dǎo)，或做一些必要的準(zhǔn)備工作。課改涉及千家萬戶，家長的理解與支持是新課程能否順利實施的一個重要因素。在對話中，要有充分的時間和空間讓學(xué)生把話說完。比如 我想這樣做，大家看行不行 ?這位同學(xué)是這么想的，你有什么不同的看法 ?如果學(xué)生向教師提問題。與學(xué)生一起發(fā)表自己的觀點(diǎn)，交換自己的看法。而創(chuàng)設(shè)民主和諧的對話氛圍，正是這種雙邊活動的有力體現(xiàn)，它能激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲，它能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀意識和創(chuàng)新精神，它能使學(xué)生置身于快樂之中。 第一，課改需要加強(qiáng)老師與學(xué)生的心靈對話。教學(xué)從本質(zhì)上說是一種 溝通 和 合作 的過程。 其次，課程改革是全 民族的一件大事，關(guān)系著下一代人才的健康成長。它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語，使課堂充滿自由、民主、和諧的氛圍 。 為什么要課改 ?首先 ,根據(jù)新課標(biāo)的要求，教學(xué)過程突出多樣性和選擇性，讓每位充滿個性的學(xué)生都得到充分的選擇自由，從而得到充分的發(fā)展。 雖然實習(xí)的時間很短，但是自己還是學(xué)到了一些東西，知道以后應(yīng)該怎樣更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還有很關(guān)鍵的是應(yīng)該多去實踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改進(jìn)。第一，自己去實習(xí)的時候，那個工廠正在建賬，雖然自己只是幫忙錄一些原始憑證，沒有真正參與他們是如何建賬的，但是聽了一些他們的討 論，還有結(jié)合自己的一些體會，覺得要做好會計必須能夠理清思路，理清思路就不會在具體的工作中沒有方向，就能一個一個問題解決好，不會總是在一個問題上重復(fù)，會更有效率。雖然我們總說應(yīng)該學(xué)以致用，學(xué)以致用并不是那么容易的，要多多實踐，多多思考才能做到，至少對于自己是如此。還有原始憑證像發(fā)票之類的必須完整，企業(yè)購買材料必須發(fā)票、請購單、入庫單這些都必須齊全，才能入賬，之前雖然也學(xué)了，也了解，但是這次整理了原始憑證發(fā)現(xiàn) 自己并沒有把這些東西都串起起來，所以當(dāng)自己要動手去整理的時候有些沒有頭緒。所以又回頭去修改，把兩個分錄合并起來。 我想這就是所說的會計需要經(jīng)驗的原因吧。但是到真正自己來做的時候，就沒那么輕松了，就幾張原始憑證自己還是折騰了一個上午，上基礎(chǔ)會計的時候老師講過的許多類似問題都出現(xiàn)了 :當(dāng)你拿到原始發(fā)票的時候你必須判斷這筆業(yè)務(wù)到底歸屬于那個會計科目。這么短短幾天的實習(xí)，讓我覺得自己欠缺的還很多，我一直認(rèn)為的確會計的工作的確經(jīng)驗的要求會多一些，但是其實理論是否扎實也是很關(guān)鍵的，畢竟會計的專業(yè)比較強(qiáng)，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。 最后我們每人還分得了 8 塊兒月餅，這個中秋雖說是在棉花地過的，但回想起來仍然歷歷在目，仿 佛就發(fā)生在昨天，讓人難以忘懷。原來是大個兒的炸雞腿，不是市場買來的，而是專門找人給我們炸的，估計是一人一個吧，大家正想著，只聽我們的主管負(fù)責(zé)人說：“管夠，想吃多少吃多少。 到最后大伙兒的速度都越來越快了，他們也找了訣竅，那就是雙手拾棉花，嘴上聊著天兒但手上不能停，這樣一天下來我們由最開始的四百公斤上升到八百多公斤，大家心里開心極了。 幾天下來對于拾棉花大家多多少少都總結(jié)了一些經(jīng)驗，當(dāng)然了，對于我這個土生土長的兵團(tuán)人來說，自然不在話下，每天我的數(shù)量總是排在第一位，看著兩位數(shù)逐漸的上升到三位數(shù)，幾個伙伴都來向我取經(jīng)，其實拾棉花就是個手快，哪兒有什么經(jīng)驗啊，他們都挨著我的行子，跟我一塊兒拾，因為他們不服氣，居然連個子小小的我都比不上，非要看看我到底快在哪。我們在地里也沒閑著，就是沒有數(shù)量。可我們頭一炮就沒打響。 每年的中秋佳節(jié)之際，也恰逢團(tuán)場“三秋”大忙季節(jié)，休息自然是無望了。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，中秋節(jié)就到了，這個中秋顯然是不能和家人團(tuán)聚了，雖然有些小小的 39。 對于剛剛參加工作的我來說無論是工作還是生活總是充滿激情的，雖說我是土生土長的兵團(tuán)人，可換了一個地方，覺著啥都新鮮好奇。 工作心得體會心得 8 20xx 年的 7 月，我被分到新疆第七師 128 團(tuán)參加工作。雖然我不會有在整個實習(xí)中做一個表現(xiàn)最好的人，但是至少不能落后于別人把。因為我覺得學(xué)習(xí)這個過程就是一個理論再實踐的過程，只有先好好理解了課本上的那些知識，才更容易實踐好。從叔叔口中，我知道了叔叔還有一個女兒也是做護(hù)士的，他女兒當(dāng)年剛剛工作的時候叔叔就已經(jīng)充當(dāng)了他女兒的實驗對象，所以看到我現(xiàn)在這個樣子他就好像看到了他女兒當(dāng)年的摸樣一樣，于是在剩下了兩次吊水中，我都在盡力地完成一名護(hù)士的本職工作。他感冒了來醫(yī)院吊水的時候由于其他的護(hù)士們都各自忙他們的工作去了，所以最后我就銀槍上陣了，結(jié)果由于我實際扎針的次數(shù)真的是少得可憐，而對于那一只活生生的手卻還實在沒有辦法把他想象成那模型，所以我一緊張就扎錯地方了，如果不是那些叔叔鼓勵的目光引領(lǐng)我繼續(xù)扎的話，我可能這一輩子都不敢拿起針頭了。如你所知，護(hù)士的一些工作雖然熟悉起來還是非常簡單，但是真正從新手實踐到老手的過程中，是需要在付出極大努力的基礎(chǔ)下花費(fèi)很多時間的，所以我覺得日記還是不足以體現(xiàn)出我巨大的變化，最后就只得選擇了周記。前期，我們主要是要時間各種各樣的護(hù)理技能，為后期的臨床和實習(xí)打下一個鋪墊，由于我們本身能力不太夠，所以醫(yī)院里 的領(lǐng)導(dǎo)針對我們這批人也采用了教師制度，即我們各自跟著一位資深的護(hù)士一起上班，這個過程中包括了查房、宣教、解釋、發(fā)藥、扎針、注射等工作，所以整個學(xué)士實踐的流程還是比較充足的。在向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)的同時，還依靠鎮(zhèn)黨委、政府采取措施開展多種形式的活動，教育農(nóng)民及村干部提高理論素質(zhì)，掌握種養(yǎng)的技術(shù)，改變落后的生活習(xí)慣，把文明之風(fēng)吹向農(nóng)村，把文明的種子播向大地。向群眾學(xué)習(xí)，向基層干部學(xué)習(xí)。問題中屬于當(dāng)?shù)攸h委政府布置的任務(wù)的，就堅決“介入”，主抓、狠抓；不屬于所布置任務(wù)或是與之聯(lián)系不緊密的，就可以“超脫”，緩抓或不抓，也可以反映給當(dāng)?shù)攸h委、政府或有關(guān)部門去處理。這就有一個“介入”與“超脫”的關(guān)系。如果不分主次，不管輕重，事無巨細(xì)，眉毛胡子 一把抓，群眾反映什么問題就解決什么問題，設(shè)想給予一攬子解決。 五是要演好自己的角色 ,做好村干部的參謀。歷史遺留、政策變更、農(nóng)民認(rèn)識不統(tǒng)一等因素交織在一起。 四是必須謙虛好學(xué)，善于動腦。駐村以來 ,已為 12 戶農(nóng)戶提供 1600 株耐寒桉樹苗木及 3000 株油茶優(yōu)良品種，幫助解決該村修復(fù)水毀工程和村址門坪建設(shè)資金萬余元等。 三是必須心系群眾，任勞任怨。沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，只有身心俱下，摸清情況，才能對癥下藥，有的放矢。這使我充分認(rèn)識到，只有依靠組織，依靠集體，才能不負(fù)重托，不辱使命。駐村以來，各級組織在生活上的關(guān)懷和照顧，使我感到無比的溫暖，從而增強(qiáng)了駐村工作的信心。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當(dāng)今社會對護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個 icu 好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會到愛病人勝過愛自己是 icu 護(hù)士必備的品質(zhì)。 icu 護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。由于我院 icu 沒有床邊 crrt 設(shè)備，所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做 crrt 時，我總是感覺她們好了不起，羨慕她們擁有高尖端技術(shù)，通過培訓(xùn)， 我了解了血透病人的工作原理和床邊 crrt 運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng)，能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定 。?？谱o(hù)士培訓(xùn)過程中，新的 cpr 指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù) 。在此謝過。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)內(nèi)容。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。說實話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在自學(xué)大專和自學(xué)本科的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識很快就成過眼煙云，