【正文】 都會原形必露的。 我先父退休在家，每天養(yǎng)魚種花很自在。 我提的這些意見，只是個人看法，供你們決策時借鑒吧。 我是袁華拙荊，袁華現(xiàn)在不在家。 我們這次比賽，囊括了十塊金牌中的六塊。 我們這次比賽，囊括了八塊金牌中的六塊。 我們這次比賽，囊括了八塊金牌中的六塊。 我們要有破斧沉舟，背水一戰(zhàn)的拼搏精神。 我們的領(lǐng)導干部應該率先垂范。 我家父年事已高，不便于出席這樣的活動。 聽說你令尊最近身體不太好。 聽說你令郎考上了重點大學，值得祝賀??！。 [答案 ]“繁重”改為“沉重”。 [答案 ]“繁重”改為“沉重”。 [答案 ]“繁重”改為“沉重”。 [答案 ]“噩耗”改為“消息”。 [答案 ]“噩耗”改為“消息”。 [答案 ]“遍體鱗傷”改為“皮開肉綻”。 [答案 ]“滿目瘡痍”改為“皮開肉綻”。 [答案 ]“注 目”改為“注視”。 他這樣做，不是正中你的下懷嗎？ [答案 ]正中你的下懷：改為“正符合你的心愿”。 [答案 ]“捉刀”改為“動筆”。 [答案 ]“捉刀”改為“動手”。 [答案 ]“就醫(yī)”改為“看病”。 [答案 ]“請留步”改為“請別走”。 [答案 ]“他令尊”改為“他父親”。 [答案 ]“毀于一旦”改為“全毀了”。 [答案 ]“毀于一旦”改為“全毀了”。 [答案 ]“繞膝”改為“圍著”。 [答案 ]“相敬如賓”改為“非常融洽”。 [答案 ]“相敬如賓”改為“非常融洽”。 [答案 ]“揚言”改為“表示”。 [答案 ]“揚言”改為“表示”。 [答案 ]“夾道歡迎”改為“歡迎”。 [答案 ]“恭候”改為“等候”。 [答案 ]“空虛”改為“空洞”。 [答案 ]“淺薄”改為“單薄”。 [答案 ]“恭候”改為“等候”。 [答案 ]“恭候”改為“等候”。 [答案 ]“恭候”改為“等候”。 [答案 ]“笑納”改為“接受”。 [答案 ]“你令郎”改為“令郎”。 [答案 ]“交口稱贊”改為“連 聲稱贊”。 [答案 ]“交口稱贊”改為“連連夸贊”。 [答案 ]“交口稱贊”改為“連聲稱贊”。 [答案 ]“強烈”改為“激烈”。 [答案 ]“府上”改為“寒舍”。 好久沒有看見你令尊了，他老人家身體還好吧？ [答案 ]“令尊”改為“父親”。 [答案 ]“物品”改為“物資”。 [答案 ]“陷阱”改為“埋伏”。 [答案 ]“授意”改為“指派”。 [答案 ]“沉溺”改為“沉沒”。這對人類都是一場巨大的災難。 ②詞義輕重不同，“災害”詞義輕，“災難”詞義重。 例如：抗日戰(zhàn)爭打了八年。這是絕密材料，一定要專人看守。 ②詞義輕重不同，“秘密”詞義輕，“絕密”詞義重。 例如：月亮從東方升起來了。他因為攔路搶劫被判處五年有期徒刑。 (2)詞義輕重不同，“搶奪”詞義輕，“搶劫”詞義重。 [同義詞 ](1)團結(jié)一勾結(jié) (2)搶奪一搶劫 [2021 年 7 月試題 ]答： (1)感情色彩不同，“團結(jié)”是褒義詞，“勾結(jié)”是貶義詞。 例如：他經(jīng)常遲到，受到組長的批 評。日本襲擊珍珠港是二戰(zhàn)中的重大事件。 [同義詞 ](1)事情一事件 (2)批評一批判 [2021 年 1 月試題 ]答：①范圍大小不同，“事情”泛指世界上發(fā)生的所有活動，“事件”是指其中有影響的活動。請問小姐芳齡多少？ [同義詞 ](1)搶劫一搶奪 (2)磋商一商量 [2021 年 7 月試題 ]答：①詞義輕重不同，“搶劫”詞義重，“搶奪”詞義輕。 ②適用對象不同，“年齡”適用于所有人，“芳齡”適用于年輕女性。 [同義詞 ](1)批評一批判 (2)年齡一芳齡 [2021 年 7 月試題 ]答：①詞義輕重不同，“批評”詞義輕，“批判”詞義重。 ②適用對象不同，“芳齡”用于女性，“年齡”用于一般人。 例如：你看媽媽來了。 例如：你年齡多大了。 [同義詞 ](1)結(jié)果一后果 (2)年齡一芳齡 [2021 年 1 月試題 ]答：①感情色彩不同，“結(jié)果”是中性詞，“后果”是貶義詞。 例如：早晨，太陽出來了。大家互相交流經(jīng)驗，共同提高。 [同義詞 ](1)交換一交流 (2)早晨一凌晨 [2021 年 7 月試題 ]答：①搭配功能不同，“交換”一般同“意見”等搭配，“交流”一般同“經(jīng)驗”等搭配。 例如：這件事情，你處理得很不錯。猛烈的炮火把敵人打得潰不成軍。 [同義詞 ](1)激烈一猛烈 (2)事情一事故 [2021 年 7 月試題 ][同義詞 ](1)激烈一猛烈 (2)事情一事故 [2021 年 6 月試題 ]答：①搭配功能不同，“激烈”一般同“爭論”等搭配，“猛烈”一般同“炮火”等搭配 。 例如：這些家具比較陳舊，可以處理了。猛烈的炮火把敵人打得潰不成軍。 [同義詞 ](1)激烈一猛烈 (2)陳舊一破舊 [2021 年 7 月試題 ]答： ①搭配功 能不同，“激烈”一般同“爭論”等搭配，“猛烈”一般同“炮火”等搭配。 例如：她的玉照傳得到處都是。這種恐懼心理人人都有。這種腐朽的生活方式必須徹底批判！ [同義詞 ](1)害怕一恐懼 (2)玉照一照片 [2021年 1月試題 ]答：①語體色彩不同，“害怕”具有口語色彩，“恐懼”具有書面語色彩。 例如：這孩子從小就非常聰明！你要知道，敵人是非常狡猾的?、谠~義輕重不同，“批 評”詞義輕，“批判”詞義重。這些機密文件，可要放好了。敵人是狡猾的，你們切不可大意?、谠~義輕重不同，“秘密”詞義輕，“機密”詞義重。 [詞 ]①枇杷②貨物③班子④沙灘⑤沙發(fā) [2021 年 1 月試題 ]答：①單純詞②合成詞③合成詞④合成詞⑤單純詞 [詞 ]①琵琶②圍脖③圍子④圍棋⑤吉他 [2021 年 7 月試題 ]答：①單純詞⑦合成詞③合成詞④合成詞⑤單純詞 [詞 ]①撲通②冤枉③枇杷④長江⑤激動 [2021年 1月試題 ]答：①單純詞②合成詞③單純詞④合成詞⑤合成詞 [詞 ]①葡萄②普通③圍困④駿馬⑤羅馬 [2021 年 1 月試題 ]答：①單純詞②合成詞③合成詞④合成詞⑤單純詞 [詞 ]①沙土②沙發(fā)③沙漠④沙皇⑤沙灘 [2021 年 7月試題 ]答：①合成詞②單純詞③合成詞④單純詞⑤合成詞 [詞 ]①眼熱②火熱③乒乓④月亮⑤玻璃 [2021 年 7 月試題 ]答：①合成詞②合成詞③單純詞④合成詞⑤單純詞 [詞 ]①自主②叫苦③雷達④反正⑤玻璃[2021 年 7 月試題 ]答：①合成詞②合成詞③單純詞④合成詞⑤單純詞三、分析下列同義詞的主要差別，并分別造句加以 說明 [同義詞 ](1)聰明一狡猾 (2)秘密一機密 [2021 年 7 月試題 ]答：①感情色彩不同，“聰明”是褒義詞，“狡猾”是貶義詞。 二、指出下列詞是單純詞還是合成詞 [詞 ]①嘩啦②理論③琵琶④婆娑⑤感言 [2021 年 7 月試題 ]答：①單純詞②合成詞③單純詞④單純詞⑤合成詞 [詞 ]①化解②僵化③綠化④玻璃⑤蝴蝶 [2021 年 1 月試題 ]答：①合成詞②合成詞③合成詞④單純詞⑤單純詞 [詞 ]①火紅②火化③液化④蜘蛛⑤沙發(fā) [2021 年 1 月試題 ][詞 ]①火紅②火化③液化④蜘蛛⑤沙發(fā) [2021 年 7 月試題 ]答：①合成詞②合成詞③合成詞④單純詞⑤單純詞 [詞 ](1)海洋 (2)坦克 (3)考驗 (4)葡萄 (5)地盤 [2021 年 7 月試題 ]答： (1)合成詞 (2)單純詞 (3)合成詞 (4)單純詞 (5)合成詞 [詞 ]①吉他②吉利③吉祥④駿馬⑤羅馬 [2021 年 6 月試題 ]答：① 單純詞②合成詞③合成詞④合成詞⑤單純詞 [詞 ]①吉他②立刻③動畫④渴望⑤窈窕[2021年 1月試題 ]答：①單純詞②合成詞③合成詞④合成詞⑤單純詞。 [2021 年 6 月試題 ]答：①這首詩的韻腳字是“麻、家、瓜”，韻母分別是 a、 ia、 ua。 [古詩 ]晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。 [2021年 1 月試題 ]答：①這首詩的韻腳字是“響、上”，韻母分別是 iang、ang。 [古詩 ]空山不見人 ，但聞人語響。 [2021 年 1 月試題 ]答：①這首詩的韻腳字是“間、山、岸、還”，韻母分別是 ian、 an、 an、 uan。 [古詩 ]京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 [2021 年 7 月試題 ]答：①這首詩的韻腳字是“閭、山、關(guān)”，韻母分別是 ian、 an、 uan。 [古詩 ]黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。 [2021 年 1 月試題 ]答：①這首詩的韻腳字是“深、心”，韻母分別是 en、 in。 [古詩 ]國破山河在，城春草木深。 [2021 年 7 月試題 ]答： (1)這首詩的韻腳字是“曉、鳥、少”，韻母分別是 iao、 iao、 ao。 [2021年 7 月試題 ][古詩 ]春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 [古詩 ]春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 [2020 年 1 月試題 ]答：①這首詩的韻腳字是“間、還、山”，韻母分別是 ian、 uan、 an。 [2021 年 1 月試題 ][古詩 ]朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 一、指出下面古詩中的韻腳字，寫出它們 的韻母并分析其異同 [古詩 ]朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 [2021年 1 月試題 ] 謂短語 類型。 ：第一層是定中結(jié)構(gòu)，第二層是述賓結(jié)構(gòu)。 下面短語的結(jié)構(gòu)層次是否相同，簡要加以分析說明。 [2021 年 6 月試題 ]果的皮 ： ：第一層是述賓結(jié)構(gòu)，第二層是定中結(jié)構(gòu)。 [2021 年 7 月試題 ]研究魯迅的作品答： 這個短語第一層可以理解為述賓結(jié)構(gòu)，也可以理解為定中結(jié)構(gòu)，分析如下： 下面的短語有歧義，請簡要分析說明。 [2021 年 1 月試題 ]熱愛人民的周總理答： 下面的短語有歧義，請簡要分析說明。 [2021 年 1 月試題 ]熱愛人民的科學家答： 下面的短語有歧義，請簡要分析說明。 [2021 年 1 月試題 ]熱愛人民的好戰(zhàn)士答： 下面的短語有歧義，請簡要分析說明。其表達作用是使句子均勻和諧，瑯瑯上口，四個結(jié)構(gòu)一致的句式構(gòu)成了排比，形成一種氣勢，增強了話語的藝術(shù)感染力。 答：這段話使用了比喻、排比修辭格。 指出下面一段話中的修辭格，并分析句式特點及修辭作用。 答：這段話前三句使用了三個比喻，后一句使用了一個比擬。 分析下面一段話綜合運用修辭格的情況。 答：這段話前三句使用了三個比喻，后一句使用了一個比擬。 分析下面一段話綜合運用修辭格的情況。 答：這段話使用了對比和排比。 分析下面一段話中綜合運用辭格的情況。 第二，這段話使用了對偶、比擬、和兩個比喻。[2021 年 1 月試題 ]搖動的車輪，旋轉(zhuǎn)的錠子，爭著發(fā)出嗡嗡嚶嚶的聲音，像演奏弦樂，像輕輕地唱歌。 辭格綜合運用是排比套用比喻。 [2021 年 1 月試題 ]它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟的一個嬰兒。辭格綜合運用是連用。 答：第一，這段話句式上是整散結(jié)合，前面兩個分句是整句，后面三個分句是散句。 分析下面一段話中句式運用特點，并分析辭格綜合運用情況。 答：第一，這段話使用了整句，構(gòu)成了排比句，具有整齊美，具有藝術(shù)感染力。 分析 下面一段話中句式特點和辭格綜合運用情況。 答：第一，這段話前面是整句，連續(xù)使用四個結(jié)構(gòu)相同的句式，后面的句子是散句。 [2021 年 7 月試題 ]腳踏浪，手把舵，心不跳，臉不變。 第二，辭格綜合運用是套用，總體看是排比，排比中套用了四個比喻和四個比擬。[2021 年 1 月試題 ]我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色，我雖是一滴水，卻匯不成澎湃的蘆河； 我雖是一棵樹，卻組不成茫茫的森林； 我雖是一塊石，卻不具備泰山的巍峨。 第二，先后使用了比喻、夸張、比擬等修辭格。美酒灌麥苗，醉得麥苗綠油油。 分析 下面一段話中辭格綜合運用情況。 答：這段話使用了對偶和兩個比喻。 分析下面一段話中辭格綜合運用情況。 答：這段話使用了排比和比喻、比擬。 分析下面一段話中辭格綜合運用情況。 答：這段話使用了三個比喻一個比擬。 分析下面一段話修辭格綜合運用情況。 答：第一 ,這段話使用了整句，句式結(jié)構(gòu)嚴整，勻稱和諧，朗朗上口，具有整齊美。 分析下面一段話句式特點和修辭格綜合運用情況。 [2021 年 7 月試題 ]我們熱愛書籍，因為書籍是指引我們攀登科學高峰的階梯，是為我們開啟未知大門的鑰匙，是引導我們走向成功彼岸的渡船！答：第一 ,這段話使用了整句，句式結(jié)構(gòu)嚴整，勻稱和諧，朗朗上口，具有整齊美。 第二，這段話使用了排比和四個比喻； 辭格綜合運用是套用：在排比中套用了比喻。 [2021 年 7 月試題 ]我雖是一朵花，卻扮不出