最新中小學(xué)幼兒園20xx年工會工作總結(jié)和20xx年工作思路計劃-文庫吧資料
2025-04-03 01:11本頁面
【正文】 來水，修理好浴室，裝上必要的路燈，配上煤氣灶等。工會配合行政認真貫徹落實《 北侖區(qū)中小學(xué)教職工考核辦法細則》，重新修訂《教育教學(xué)獎勵制度》，堅持“按勞分配，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得分配原則，強化激勵機制。全方位地調(diào)動了廣大教職工的積極性，真正做到“一心一意一盤棋，全心全意求質(zhì)量”。本次大會，廣大教職工就如何辦好學(xué)校，如何提升教育教學(xué)質(zhì)量，提出很多中肯的意見和建議。 我校根據(jù)教育局的部署，自調(diào)整了行政的主要領(lǐng)導(dǎo)以后，工會的監(jiān)督作用更加凸現(xiàn)，學(xué)校的重大決策的調(diào)整和實施，工會都能從源頭上參與，工會組織有了實實在在的位置，學(xué)校教育教學(xué)管理更加規(guī)范。在這一年里，我工會部分教職工撰寫的論文分別發(fā)表在市、區(qū)不同等級的刊物上，課改的成果在我工會的努力下不斷顯現(xiàn)。工會積極督促學(xué)校行政開通校園局域網(wǎng)，使大部分教職工能在寬闊的校園網(wǎng)中暢游，得到了所需的知識，能很快地捕捉到所需的信息。通過學(xué)習(xí)，使全體會員把握了政治大局，在思想上更加牢固地樹立起“法”的概念，提升了全體教職工的整體素質(zhì)。以集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、自學(xué)、交流為主要形式。 1鞏固發(fā)展了學(xué)校籃球隊，定時組織了集訓(xùn)和球賽，加強了與校外的交流。 1 11 月 9 日，我校余老師在“‘中國電信天翼杯’中華誦 ?慶祝新中國成立 61周年”經(jīng)典詩文誦讀大賽中獲得教師組二等獎。 1 9 月 25 日，我校在校大操場隆重舉了慶祝建國 61 周年文藝演出。陳老師、查老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。 1 10 月 18 日，我校合唱隊參加了全市教育系統(tǒng)“唱響《銅都教師之歌》《校歌》”歌詠比賽，受到一致好評，獲得了二等獎的好成績。 9 月 18 日，我校 方老師在第四屆中學(xué)英語教學(xué)觀摩評選活動中榮獲省一等獎。 5 月 14 日，經(jīng)國家體育總局批準，我校申報創(chuàng)建的“陽光青少年體育俱樂部”被命名為年國家級青少年體育俱樂部。 協(xié)助團委開展了與市一中青年教師的足球友誼賽。 3 月 10 日，我校方老師在市教育局慶“三 .八”讀書心得講演比賽中摘取“最佳文采獎”桂冠。具體開展情況如下： 3 月 8 日，校工會組織了女職工演講比賽。 在學(xué)生自愿的基 礎(chǔ)上，校工會組織全校學(xué)生參加了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險。 暑假期間，工會委員到官塘社區(qū)聯(lián)系國家級陽光體育俱樂部事宜，并邀請了方局長和吳局長為我校國家級陽光體育俱樂部揭牌。 在“六一”前夕，參與了關(guān)愛女生和為困難母親捐款活動。 建立健全了定期與教職工交心、談心制度，加強了與教職工的溝通與交流，及時發(fā)現(xiàn)并妥善處理了教職工中的熱點問題，融洽了內(nèi)部關(guān)系，增強了合力，營造 了和諧有序的工作環(huán)境。 開展了“學(xué)校大門規(guī)劃設(shè)計和學(xué)校未來發(fā)展方向”征求合理化建議活動，共征求到教職工建議 50 多條。工會委員分工明確，組織活動有聲有色，并建立了初一組、初二組、初三組和行政組 4 個工會小組。本年度教職工代表大會集中審議了《學(xué)校年工作計劃綱要》，并討論了教職工績效工資考核相關(guān)內(nèi)容等。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。由于學(xué)校客觀條件的限制，“教工之家”沒有建立起來，在一定程度上也制約了教工活動的正常開展。 組織青年教師參加電腦制作大賽，提高了他們的電腦操作水平，體現(xiàn) 了我校電腦特色水平，推動了現(xiàn)代化教育工作的步伐。 3 、在“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)期間，工會在組織貼宣傳標語、出黑板報等做好慶祝宣傳的基礎(chǔ)上，還向全體教職工贈送節(jié)日禮品或開展節(jié)日活動，送上一份溫馨，帶給節(jié)日快樂。讓大家陶然了情操，愉悅了身心，增強了凝聚力。 五、以活動為載體，充實教職工業(yè)余生活，使教師身心得到放松，以昂揚的精神積極投身教育教學(xué)實踐。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假、生病住院，學(xué)校工會都組織人員前去慰問，做到把關(guān)心送到每個教職工的心坎上。關(guān)心困難教職工的生活，上門做好三查一訪摸底工作。時常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長，幫助他們克服好高鶩遠、燥動不安等不良情緒，逐步成長為合格的、優(yōu)秀的骨干教師。但是由于年紀輕，生活閱歷淺，容易受社會不良習(xí)氣的影響。 首先，關(guān)注青年教師的成長。 四、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)校中層干部提出述職的要求，學(xué)校年終考評，不稱職的中層干部下一年度將不予聘任，從而形成能者上、平者讓、庸者下的競爭機制。 工會在協(xié)助校行政進行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。使職工的權(quán)益得到了有力的保障。 工會組織原來在人們的心目中只是為職工搞搞福利而已。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識 ,加強了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公布欄。學(xué) 校黨支部和工會向全校教職工全面公布學(xué)校黨建、財務(wù)、基建 、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、實訓(xùn)、培訓(xùn)、后勤等整個工作情況。 。 教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。另外工會還組織教師去兄弟學(xué)校、去周邊的先進學(xué)校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野。限制了我校教師的快速成長、培優(yōu)。 其次，工會配合教科室，組織開展教師的繼續(xù)教育，緊跟時代發(fā)展步伐，提高教師業(yè)務(wù)水平。他們有的擔(dān)任重擔(dān)，教學(xué)成績突出，被評為市優(yōu)秀教師 。在活動中，教師們得到了鍛煉和提高，取得了可喜的成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定。 把工會開展的“四個一”活動和教導(dǎo)處的教育教研活動結(jié)合起來。 學(xué)校工會不僅加強了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。多年來我校教師沒有違章現(xiàn)象發(fā)生。近年來工會組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強未成年人思想品德教育的若干意見》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，通過知識競賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。 其次，加強了法制學(xué)習(xí)。表達對災(zāi)區(qū)人民、災(zāi)區(qū)孩子的深切慰問。同時，校工會、德育處、少隊部聯(lián)合發(fā)出倡議，號召全校師生為地震災(zāi)區(qū)
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