【正文】 檢察院從低矮的平房到高大的辦 公樓；從簡陋破舊的審訊室到設(shè)備齊全的警務(wù)區(qū)；從有紙化辦公到網(wǎng)上辦公，檢察院的發(fā)展可真快??！可比起檢察官們不斷深化的執(zhí)法理念，不斷提高的辦案技能，不斷增強的為民意識，這又算得了什么呢？曾記得，為了讓失足的流浪兒早日回家，我們拔山涉水，遠赴貴州，不辭勞累的將他送回家；曾記得，在為青少年開展法制教育的課堂上，我們循循善誘；曾記得，為了解開法律謎團，我們廢寢忘食，挑燈夜戰(zhàn) ......為了檢察之花永遠嬌艷，為了社會和諧穩(wěn)定，我們上下求索，在法與情、善與惡、正與邪的較量中譜寫著檢察人員恪盡職守、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、拼搏 奮進的壯麗詩篇。我們有什么理由不對它傾注無限熱情，不為它添磚加瓦呢？ 這份感情，是對廣大人民群眾的感恩之情。院興我榮，院衰我恥。我們有什么理由不忠誠黨，不服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，不捍衛(wèi)黨的權(quán)威呢？ 這份感情，是對神圣檢察事業(yè)的無限熱情。 這份感情，是人民檢察官對黨的赤子之情。但是我要告訴您，科學(xué)發(fā)展觀就在我們檢察院，就在你我身邊。十七大的勝利召開，科學(xué)發(fā)展觀的莊嚴提出，將奔向小康中國的號角吹響，把創(chuàng)建和諧中國的樂章奏響，宣示了我們黨前進的目標，為我們檢察機關(guān)指明了前進的道路，也賦予我們青年干警以新的使命和責(zé)任。我堅信，通過自己的不斷學(xué)習(xí)和歷煉，在三尺講臺上，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，使自己的教學(xué)生涯更加精彩！演講稿三：讓青春綻放光彩演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！ 一座豐碑，中國澆鑄；一幅藍圖，世界 驚呼；一面旗幟，萬世矚目。在寧陜中學(xué)這個廣闊的舞臺上，我將發(fā)揚寧中精神，以前輩和骨干教師為楷模，把所有精力傾注到教育教學(xué)上，腳踏實地，忘我工作，揚起理想風(fēng)帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)生。我深知自己所肩負的重任，因為他們不僅是家長的希望，更寧陜未來的希望。人生就是一場戲，每個人都是演員，從我站上三只講臺的那一刻，我就將它作為我一生的舞臺。教書育人是一份良心活，教師不像工程師那樣面對的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣面對的是無聲的鋼筋水泥，教師更不像醫(yī)生那樣只要治好病人表面的傷痛。我們年輕，因此思想活躍；我們年輕，因此心懷理想；我們年輕，因此充滿斗志。 工欲善其事，必先利其器 ，作為一名年輕教師，要想自己成長的更快，就必須認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素質(zhì)，從而真正成為學(xué)生的榜樣。講知識給學(xué)生，我們必須先弄懂，同樣要使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師自身必須有崇高的師德。如何應(yīng)對和處理好各種矛盾，我一邊學(xué)習(xí)、請教，一邊思考、探索，首先了解學(xué)生的家庭情況和個人性格，循循善誘，幫助學(xué)困生和貧困生，組織開展各類活動，增強班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，在較短的時間里我便進入了角色。記得我剛當班主任時，心里有些忐忑和擔憂，但我相信，只要有一顆火熱的心，只要善于學(xué)習(xí)，善于探索，關(guān)愛學(xué)生，定會成為一名合格的班主 任。 學(xué)高為師，身正為范 。由于自己剛從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗十分欠缺，所以我經(jīng)常去聽本學(xué)科骨干教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，在不斷學(xué)習(xí)的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他人的教學(xué) 模式，永遠不可能從本質(zhì)上提高自己的教學(xué)水平，也不可能成為一名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。 作為教師，我的首要任務(wù)就是 傳道、授業(yè)、解惑 ，讓每一名學(xué)生在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識。我雖然目前離一名優(yōu)秀教師的稱號還相差甚遠，但我相信，只要有遠大理想和堅定信念，只要認準了方向，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷 ，同事的幫助，個人不懈的追求和腳踏實地的努力，成功就在前方。時光荏苒，短短的兩年時間過去了，在這兩年的教師生涯中，我深深體會到一名年輕教師的酸甜苦辣，但身為寧中教師，我更感受到寧陜中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了一個廣闊的舞臺，更為年輕教師的茁壯成長提供了一片肥沃的土地。它對國家人才的培養(yǎng)，文化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展 ，以及下一代的成長，起著重大作用。 沈浩同志沒有走，因為他就在你我身邊感召著我們，激勵著我們，指導(dǎo)著我們，和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩！演講稿二：讓青春綻放光彩演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：大家好！ 今天我演講的題目是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。 如果說農(nóng)村是廣袤的土地，那么我們就好比是種子，須把自己深深地融進土壤里，充分吸收養(yǎng)分，方可生根發(fā)芽、孕育果實，生生不息。我由衷的感覺到，組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及基層工作實踐的鍛煉都在幫助我不斷成長與進步。 十年前，我滿懷著夢想和期待，來到了鄉(xiāng)鎮(zhèn) 財政所這個陌生的崗位，成為了一名財政新兵。 他曾說： 一生青春有幾何？青春又有幾回搏？搏使青春光彩奪目，搏使生命充滿陽光。站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑。有人曾這樣評價他： 你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地，你是一面旗幟，高高地飄揚在希望的田野。離開了那方他辛勤耕耘的熱土！天地為之動容，草木為之含悲，