【正文】 ” UCb123范文網(wǎng) 課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。因而，我從以下幾點入手： UCb123 范文網(wǎng) UCb123 范文網(wǎng) 課堂 紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 UCb123 范文網(wǎng) 充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題 班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。因此，我決定從以下幾點 入手：UCb123范文網(wǎng) UCb123 范文網(wǎng) 充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。有人說：一個好班主任就是一個好的班集體。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要組成部分，它的一言一行都將影響著學(xué)校。總而言之，新的學(xué)期新的形式，我會在這個德育工作計劃大綱的基礎(chǔ)上靈活嚴(yán)謹?shù)卣{(diào)整自己的管理方式，力求將德育工作落實到實處，真正管理好這個班級。做為新教師，跟家長談話技巧經(jīng)驗這方面還得跟其他老教師多多學(xué)習(xí)。這個計劃還只是孕育當(dāng)中。 加強學(xué)校德育教育與家庭、社會的有機聯(lián)系，將德育教育工作由校內(nèi)擴伸到校外，構(gòu)建一個社會化德育教育體系。之后的幾天，見到我沒打招呼的男生我還是先沖他笑，當(dāng)時他們好像會不好意思，這樣真行了，他們之后也會打招呼了。大多數(shù)男生見到老師不會打招呼，甚至個別還躲躲藏藏，因此我就定出跟亂扔垃圾一樣的懲罰制度。及時表彰遵守典型，加大對違紀(jì)行為的懲罰。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，采取切實有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓(xùn)練 有素，方法靈活，善于指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習(xí)慣，實現(xiàn)七個達標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；間操及課外活動；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面。我所采用的針對性的教學(xué)需要對學(xué)生 的了解才能實施因材施教。這招我還在試用，不過也初見成效。我對這個女孩了解還不深，因此準(zhǔn)備從家長那邊了解點情況，對她進行思想品德教育，有必要的話征求學(xué)校 心理輔導(dǎo)師的建議對她進行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。當(dāng)然班里還有個別調(diào)皮的女生，如陳某某就是個例子。班上還有好多個同他情況一樣的學(xué)生，我明白叫他們一下子改正過來是很困難的，這還是個長期的工程。原本我并不提倡占用學(xué)生課間的時間，但是我一對一地給他指導(dǎo)錯誤之處反而能讓他意識到自己上課不聽是根本不知道做作業(yè)的。對個別屢教不改的學(xué)生我會采取身教的方式：由于男生人數(shù)超出女生很多，因此班級里不可避免的會有好幾 排都是男生坐在一起，我也意識到這樣很容易提供他們在課堂上交頭接耳的機會。對成績優(yōu)秀、平時表現(xiàn)良好的學(xué)生我從不吝嗇贊揚之詞，對于優(yōu)等生既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；同時這樣還可以增進師生之間的友誼，鞏固師生互動的紐帶。據(jù)此，我也初步采取了一 些措施力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。 面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；影響本班教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是班級紀(jì)律，因此抓好班級的紀(jì)律是當(dāng)前刻不容緩的事情。本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作： 根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約； 在本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校大隊部就組織小學(xué)部全體班主任去瑞安馬鞍山試驗小學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)的活動。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)， 使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學(xué)、熱愛大自然、熱愛生活”。德育工作目標(biāo)：以愛國 主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以師德教育為保證，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展、主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級三 班班主任，以下是我個人本學(xué)期的德育工作計劃，主要包括對本班學(xué)生的基本情況分析、指導(dǎo)思想、德育工作目標(biāo)、德育工作具體計劃等。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。 第二篇：“班主任個人計劃”個人工作計劃班級管理 要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。高一上學(xué)期是很關(guān)鍵的時期，學(xué)生的思維模式由原來的具象逐漸轉(zhuǎn)化為抽象，并在思想上向成人靠攏。取得好成績 (包括：學(xué)習(xí)成績、活動成績、校級獎勵等 )，班級內(nèi)部給與獎勵 (有學(xué)習(xí)用具、獎狀等 )。 建立激勵制度。 向其他老師學(xué)習(xí)先進的組織理念，搞好主題班會。 與家長密切聯(lián)系。如：