小學老師個人工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-09-08 14:05本頁面
【正文】 六、狠抓學風 上課的時候 ， 我對學生的坐姿、執(zhí)筆姿勢、聽講等要求 都很嚴格，因此 大部分學生都能 專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。 為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。 在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。 對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。 二、 增強上課技能，提高教
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