【正文】 ，但也需要企業(yè)為國分憂，參于社會的扶貧濟困。 雖然我們的經(jīng)濟取得了巨大發(fā)展，但是作為一個有 13 億人口的大國還存在很多困難。向越南因洪水受災(zāi)地區(qū)贈送通信設(shè)備。 08 年初，中國南方遭受雪災(zāi)。 08 年 5 月，向緬甸因“納爾吉斯”臺風受災(zāi)地區(qū)捐贈了 300萬美元的通信設(shè)備，協(xié)助緬甸政府和人民度過自然災(zāi)害難關(guān)，挽救了無數(shù)人的生命。華為組成數(shù)百人的專家隊伍，從全國各地迅速匯聚到救災(zāi)前線，全力投入通信搶通恢復(fù)工作，為災(zāi)區(qū)搭起一條震不垮的通信生命線。 賑災(zāi)救災(zāi)、恢復(fù)通信。 2021 年2021 年公司多次為抗戰(zhàn)老兵送款，截止到 2021 年 6 月，中興員工為抗戰(zhàn)老兵捐助的基金總額已達到人民幣近兩百萬元，已為 449 人次抗戰(zhàn)老兵提供生活費人民幣 46 余萬元。 愛心建校，在不同貧困地區(qū)建立了十幾所愛心學(xué)校。伴隨著中興通訊快速成長的步伐，中興通訊及員工一直致力于回報社會、回報所在的城市及國家。為了人類的生存和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，企業(yè)一定要擔當起保護環(huán)境維護自然和諧的重任。隨著全球和我國的經(jīng)濟發(fā)展，環(huán)境日益惡化，特別是大氣、水、海洋的污染日益嚴重。而中興在固體廢棄物回收方面作出了分類管理，有利于更好地回收廢棄物保護環(huán)境。為降低木材消耗，全面推廣可再生包裝材料的應(yīng)用，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用；同時，通過輕量化、小型化降低包裝材料消耗，持續(xù)追求適度包裝，通過建立和完善有效回收系統(tǒng)，延長包裝制品的生命周期。華為新能源解決方案聚焦節(jié)能減排需求，將全方位的綠色環(huán)保理念和持續(xù)降低運營成本的要求融入站點產(chǎn)品的設(shè)計之中，并可根據(jù)客戶的個性化需求及當?shù)氐淖匀粭l件進行量身定制。目前，我們的全部產(chǎn)品，相比業(yè)界傳統(tǒng)的方案，要節(jié)省 30%以上的能源消耗。 華為：把節(jié)能減排作為公司創(chuàng)新最重要的要素之一，貫徹到規(guī)劃、設(shè)計、研發(fā)和制造中。 作為全球領(lǐng)先的無線設(shè)備供應(yīng)商，中興通訊從人與自然和諧共存的理念出發(fā)，不斷推出綠色產(chǎn)品和方案，通過基于全壽命整體規(guī)劃的一系列技術(shù)，實現(xiàn)在確保基站覆蓋和演進能力前提下功耗大幅降低，從而確保高質(zhì)量移 動網(wǎng)絡(luò)與綠色環(huán)保的和諧共存。但與此同時，電信行業(yè)自身的節(jié)能環(huán)保問題也不容忽視。 三、環(huán)境 自然環(huán)境惡化、氣候變暖加速，已經(jīng)成為影響人類未來生存的世界性問題。 對比兩家，可以看出華為與中興在員工培養(yǎng)方面積極投入，是員工持續(xù)的進行發(fā)展和晉升，得到較好的培訓(xùn)，提供更好的崗位。 華為建立了完善的員工保障體系，為員工購買了當?shù)胤梢?guī)定的各類保險，以及包括人身意外傷害險、商業(yè)重大疾病險在內(nèi)的商業(yè)保 險。 華為的任職資格雙向晉升通道，與崗位需求相結(jié)合，使有管理能力和管理潛質(zhì)的員工順利成長為管理者，同時也使?jié)撔你@研技術(shù)、有技術(shù)特長的員工通過自己的努力順利成長為某個業(yè)務(wù)領(lǐng)域的專家，為員工的職業(yè)成長提供了廣闊的空間。同時，我們?yōu)閱T工提供適合工作需要的培訓(xùn)，并為人才成長創(chuàng)造大量機會。公司在成長機會、薪酬待遇等方面向這些員工傾斜，使奮斗者們得到及時、合理的回報。 公司建立了嚴格的規(guī)章制度，建立健全員 工健康檔案，定期組織員工體檢；加大投入力度，完善現(xiàn)場防塵、降噪、空調(diào)及安全設(shè)施，規(guī)范勞動安全防護用品管理，積極為員工創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、舒適的工作環(huán)境。 員工是公司最重要的資源，公司快速發(fā)展的同時非常關(guān)注員工個人技能的提升。推行基于崗位價值、員工個人發(fā)展和績效提升的薪酬體系，對骨干員工實施股權(quán)激勵計劃，實現(xiàn)公司利益與員工利益的共贏。目前，華為的產(chǎn)品和解決方案已經(jīng)應(yīng)用于全球 100多個國家，服務(wù)全球運營商 50 強中的 36家 二、員工 中興：公司始終堅持以人為本的原則，尊重和關(guān)心員工，維護員工的合法權(quán)益，促進員工的價值實現(xiàn)和能力提升，實現(xiàn)企業(yè)和員工的共同成長。 華為是全球領(lǐng)先的電信解決方案供應(yīng)商。 一、簡介 中興通訊股份有限公司是全球綜合性通信制造業(yè)上市公司和全球通信解決方案提供商之一。 第四篇：中興與華為社會責任報告對比分析 中興與華為社會責任報告對比分析 目錄： 1 前言介紹 3 2 簡介 中興簡介 華為簡介 3 員工 中興 華為 4 環(huán)境 中興 華為 5 社會貢獻 中興 華為 6 總結(jié) 7 參考文獻 45678 前言介紹： 本文是對中興通訊股份有限公司和華為技術(shù)有限公司兩家的社會責任報告進行對比分析。將課外閱讀活動以“以一帶十”地傳閱下去。相信，今后學(xué)生將會有更多興趣去認真閱讀作品，提高一點寫作水平。學(xué)校創(chuàng)設(shè)不同閱讀平臺，進行讀書筆記展評活動及口語交際、讀書朗誦活動。培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，努力上進精神，摒棄那些低級庸俗的書籍。精讀那些積極向上，促進志向、勵志成才、增長知識的書籍。閱讀時注重理解詞、句、段、篇，寫讀書感受等。 強化學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)。 六、今后如何更好地開展閱讀活動 開展校園閱讀創(chuàng)建活動，提高學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力。閱讀精品，以讀帶寫。教師應(yīng)布置一定的課外閱讀量。轉(zhuǎn)變觀念，改革教學(xué)方法，讓課外閱讀深入人心。家庭、社會、學(xué)校應(yīng)積極宣傳提高對課外閱讀的認識。部分同學(xué)寫出并不熟知的青春偶像人名等。很多同 學(xué)寫出《童話小說》、《故事會》等。這說明學(xué)校、家庭、社會對學(xué)生課外閱讀的支持和重視程度，學(xué)生對課外閱讀的渴望。 {四 }、學(xué)生對閱讀課外書籍的興趣逐步增強 第 9 題調(diào)查中，家長對課外閱讀給予了一定支持，并希望孩子通過課外閱讀對孩子有所幫助；第 10 題看出，學(xué)生課外閱讀量由年級逐步增加；第 11 題、 12 題分別是：“閱讀快樂嗎？”有 41 人感到快樂，占 90%。說明閱讀時很少有同學(xué)寫讀書筆記，依賴性大；第 8 題，遇到不明白的地方，而不去查找資料等。說明沒有目的性；第 7 題中，“摘抄好詞佳句” 24 人，占 52%，雖占一點比例，但“寫讀書筆記”僅 6 人，占 14%。 {三 }、學(xué)生對科學(xué)的閱讀方法掌握不夠 從第 5 題、第 6 題、第 7 題、第 8 題可以看出，大部分同學(xué)書籍來源于購買， 34 人，占 74%，沒有互相交流讀書感受的習慣；閱讀所帶來的好處，雖“豐富自己知識”， 26 人，占 56%，“提高語文成績”，7 人，占 15%，“打發(fā)時間” 2 人， 5%。每天 15 分鐘 3 人，占 7%。 第 4 題：“你每天用多少時間閱讀課外書的”調(diào)查中，每天用一小時以上 10 人，占 21%,每天 40 分鐘 14 人，占 31%。這樣學(xué)生閱讀面才能更廣。我們將調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生閱讀面。這對促進學(xué)生志向形成、閱讀寫作能 力的提高將會受到很大影響。而讀“神話故事”的 17 人，占 37%，占的比例較大。從調(diào)查結(jié)果看卻不容樂觀。隨著學(xué)齡增加逐步全面閱讀。開始由句、段到篇的閱讀。 {一 }、學(xué)生閱讀行為習慣尚需培養(yǎng)，選讀物類單一。我們對問卷結(jié)果進行了整理歸納。 你喜歡手抄報嗎？ Ａ、非常喜歡 1 人占 2%Ｂ、一般 19人占 41%Ｃ、不喜歡 26 人占56% 你在什么情況下抄寫手抄報？Ａ、主動抄寫 3 人占 7%Ｂ、老師要求 4 人占 9%Ｃ、家長監(jiān)督 39 人占 84% 你最喜歡的手抄報類型是 A、剪貼 3 人占 7%Ｂ、節(jié)日 7 人占15%Ｃ、科幻 19人占 41%Ｄ、神話 17 人占 37% 你每天用多少時間學(xué)習手抄報知識？ Ａ、一小時以上 10 人占 21%Ｂ、 40 分鐘 14 人占 31%Ｃ、 30 分鐘19 人占 41%Ｄ、 15 分鐘 3 人占 7% 你手抄報的設(shè)計來源有哪些？Ａ、購買 34 人占 74%Ｂ、向同學(xué)借 8 人占 17%Ｃ、交換 4 人占 9% 你覺得手抄報給你帶來的最大好處是什么？Ａ、提高語文成績7 人Ｂ、打發(fā)時間、消遣娛樂 2 人Ｃ、豐富自己的知識 26 人Ｄ、沒感覺說不清 11 人 你抄手抄報時喜歡 A、摘抄好詞佳句 24 人 15%占 5%占 56%占 24%占 52% 占 B、設(shè)計好版面 6 人占 14% 在設(shè)計版面時，遇到問題你是 Ａ、查資料 30人占 65%Ｂ、請教他人 10 人占 21% Ｃ、不管它，隨便設(shè)計 6 人 占 14% 如果你向父母提出購買一 些課外書刊，你覺得他們會承受的價格是多少？ A、 20 元以下 14 人占 31%B、 20 到 50元 24 人占 52%C、 50 到 100元 3 人占 7%D、 100 元以上 5 人占 10% 我一個學(xué)期大約抄手抄報 A、 2 本 13 人占 28%B、 3 本 7 人占 15%C、 4 本 12 人占 26%D、 5 本或以上 14 人占 31% 1在抄寫中你感覺快樂嗎？ A、快樂 41人占 90%B、不快樂 C、說不清 5 人占 10% 1如果在學(xué)校專門增設(shè)一門設(shè)計手抄報課，你會接受嗎？ A、會43 人占 93%B、不會 3 人占 7% 1你們老師每周布置手抄報作業(yè)嗎？ A、每天都布置 14 人占 31%B、有時布置 22 人占 48%C、不布置 10人占 21% 1畫出你自己喜歡的版式設(shè)計，一幅或多幅。 二、調(diào)查時間 2021年 7 月 18 日 19日?，F(xiàn)將分析調(diào)查情況報告如下。手抄報和黑板報一樣，手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。 第三篇：手抄報調(diào)查分析報告 手抄報研究前調(diào)查分析報告 手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。而一個贏得用戶和開發(fā)者的應(yīng)用市場，無疑將具備真正美好的未來。《壹觀察》認為，處于頭部的華為應(yīng)用市場，需要針對用戶需求繼續(xù)強化 最安全應(yīng)用市場 理念，同時針對用戶需求升級趨勢，繼續(xù)加強精品付費內(nèi)容。