心得體會李靜-文庫吧資料
2025-03-26 08:39本頁面
【正文】 吸取其精華，以此提高自身的專業(yè)水平。 教師參加教育科研，也是教育科學事業(yè)發(fā)展的需要。不認識也不認可教師的專業(yè)地位。同時，教師開展教育科研也是我們教師自身專業(yè)化的急需。整個課題研究的過程，實際上是一種學習理論進行研究實踐的過程，在這個過程當中，教師可以提高分析問題和發(fā)現問題的能力，收集 文獻資料和篩選信息整理資料的能力，歸納和概括研究資料的能力，等等。即用先進的教育思想，教育理論總結工作，找出一條有利于提高教育質量培養(yǎng)合格人才的科學方法。 開展教科研學習心得體會 石橋二小 胡秀萍 通過這次學習，使我受益匪淺。例如：班主任角色如何正確定位；心理偏差學生如何教育；課堂教學中師生關系如何處理；怎樣教學生學會學習等等，這些問題都是教學中常常遇到的，是最具實際意義的。 通過科研活動我漸漸懂得求實是開展教育科研活動的生命線。作為一名新教師，應努力增強科研意識，通過課題研究，提高教育質量；努力走科研之路，正如著名教育學家蘇霍姆林斯基教誨校長們時講到的：“如果你想讓教師的勞動給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那就引導每一位教師走上從事研究這一條幸福的道路上來。通過三年來的學習和研究使我懂得在當今信息社會里，一個不研究學生心理和行為、不善于總結教學經驗和教訓、不探索教育規(guī)律的教師，是一個不完美的教師。以前我認為“教人一杯水，自己有一桶水”即可，對教育科研認識不 到位，加上不懂也不會搞教育科研，自然會產生不少模糊的認識。特別是幾位老師的發(fā)言，我的感觸頗深。在反思中最能提升自身的教育科研能力。 三、及時做好教學反思 兩年來的課題組活動，使我認識到教育科研是一種思辨性活動，經常對教育科研中的問題和現象進行思考、分析是很重要 的。例如：班主任角色如何正確定位；心理偏差學生如何教育；課堂教學中師生關系如何處理；怎樣教學生學會學習等等，這些問題都是教學中常常遇到的，是最具實際意義的。 二、把科研的重點定位于解決教育教學的問題 通過科研活動我漸漸懂得求實是開展教育科研活動的生命線。作為其中一員，所以一定要轉變觀念，正確認識教育科研在教學中的地位，體會到投身于教育科研活動有利于提高自身教學水平，提高教學質量，同時促進自身素質提高?！弊鳛橐幻處熤挥凶呖蒲兄凡拍苷嬲w會做教師的快樂。 李 靜 木斯鄉(xiāng)石油希望小學 第三篇：教科研活動心得體會 李靜 教科研活動心得體會 石橋鎮(zhèn)九里小學 李靜 教育科研要求在先進的教育思想、教育理論的指導下，運用科學的方法，研究教育問題，總結實踐經驗，探索教育規(guī)律。通過多媒體課件的展示使抽象的知識更直觀，更讓學生容易理解和接受，也更有利于學生對所學知識的牢固掌握。這次的課件制作水平相當高，而且使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，還引用了視頻型的文件。 ，充分發(fā)揮了多媒體在課堂教學中的重要作用。課堂上允許學生出錯，展示不同學習程度的學生的學習成果。在課前做好充分的準備，備課中進行預設，注意設問題的方向性和目標性。小組合作與學生思考是相互依存的，只有靈活運用才能發(fā)揮最佳效果。需要討論的地方采取了同桌間互 相討論，需要實踐的地方讓小組合作動手操作并演示。這就要求教師有足夠的組織教學能力，把控學生收放自如的駕馭課堂。難易程度適中，符合此年齡段學生的認知水平。所用的教具也是孩子們生活中常見的物品，如公平秤，袋裝食鹽、黃豆、硬幣等。大大激發(fā)了學生自主學習的興趣。下面我來談談我的收獲及感受。同時，也思考自己平常的教學工作有哪些不足甚至錯誤。我看到講課的每一位教師都以自己的特色詮釋著數學課堂中的教學內容，真可謂各有千秋。多媒體的制作及在課堂上的應用，是我今后業(yè)務學習的主要內容，我將
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1