【正文】 CD,所有教師都要懂一些哲學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟、文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)的基本常識，懂一些時代最新發(fā)展的前沿知識。如果一個教師的教學(xué)手段“亂花漸欲迷人眼”，而真正給予學(xué)生的精神養(yǎng)分卻膚淺蒼白，那就是本末倒置，就是用手段遮蔽了目的。我們認為，缺乏基本規(guī)范的課堂，是沒有持久生命力的課堂；缺乏基本規(guī)律的教育，是沒有燦爛前程的教育。這種良知能夠確保其言行符合基本職業(yè)道德規(guī)范，臻于人生更高境界。沒有生命的教育永遠產(chǎn)生不了智慧。教師每天最重要的工作是課堂教學(xué)，直面鮮活的生命和求知的純真心靈，若沒有智慧的靈光閃現(xiàn)，光有枯燥乏味的說教，那是對生命的不尊重。作為一名教師，不僅要有厚實的學(xué)科知識，也要有教育的智慧和機智，能夠讓課堂煥發(fā)異彩，充滿活力。教師在教育中的愛，應(yīng)當(dāng)是發(fā)自內(nèi)心的真誠的愛，是對學(xué)生終生成長負責(zé)的愛，而絕不是變形走樣的“愛”。以愛學(xué)生為例，教師在教育中不僅要有愛，還要學(xué)會科學(xué)地給予愛，藝術(shù)地表達和傳遞愛。正因為如此，我們將教育視為一項集中體現(xiàn)大愛的事業(yè)，在教師隊伍建設(shè)中倡導(dǎo)培養(yǎng)博大、深沉而持久的學(xué)生之愛，學(xué)校之愛和事業(yè)之愛。作為一名優(yōu)秀的人民教師，不僅要愛學(xué)生，還要愛學(xué)校，更要愛事業(yè)。蘭州著名教育家李景蘭老師和謝瑞老師就是充滿愛心的杰出典范。如果一名教師的職業(yè)動力僅僅依靠個人毅力乃至制度約束來維持，那么，對他而言，真正意義上的教師生涯并未啟航。 打造一批充滿愛心、追求智慧、富于創(chuàng)新的骨干教師隊伍。 三、立足提高，講求實效，著力提高骨干教師隊伍的內(nèi)涵素質(zhì) 教師的培訓(xùn)是基于成人教育的培訓(xùn)，要重視培訓(xùn)的實效性，根據(jù)教師認知特點和成長規(guī)律，立足于打造教育家型內(nèi)涵素質(zhì)的這個著力點去開展，要在實效性上下功夫。教師開展課題研究是一種很好的促進教師專業(yè)向更高水平提升的方法，課題研究能極大地促進教師群體的科研氛圍，調(diào)動教師參加教學(xué)研究的積極性。對于崗位自修，培訓(xùn)機 構(gòu)和學(xué)校都要在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)途徑為教師提供個性化、多樣化的選擇機會，培訓(xùn)崗位自修的吸引力。其特點是教師能夠帶著問題學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中認識到自己教學(xué)活動的不足，覺察到自己以前沒有覺察到的不良教育教學(xué)習(xí)慣以及它所帶來的消極后果，從而尋找新思想與新策略并解決面臨的問題。采取崗位自修的方式，是促進教師專業(yè)化成長的一種最為有效的培訓(xùn)方式，這種形式不受時間、地點、經(jīng)費的限制，教師在自己的工作崗位上，在真實的教育教學(xué)情景中進行反思性學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。校本培訓(xùn)的具體方式還有采取案例式、探究式、參與式、情景式、討論式等多種方式。校本培訓(xùn)的方式靈活，有優(yōu)秀教師與新教師結(jié)成師徒；學(xué)校組織教師的讀書活動；聘請專家學(xué)者開設(shè)專題講座；以教研組為單位教學(xué)研討活動；學(xué)校內(nèi) 部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀摩活動。 校本培訓(xùn)。我們這次骨干教師的培訓(xùn)，就是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)快速、方便、廉價、交互的特點，和中國教師繼續(xù)教育網(wǎng)合作，依托中國教師繼續(xù)教育網(wǎng)這個 信息平臺，采取遠程與面授相結(jié)合的方式進行培訓(xùn)，實現(xiàn)了教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)息化。 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。對于這樣的培訓(xùn)，大家要積極參加、主動參加，凡要求大家集中參加的培訓(xùn)，都要十分珍惜，不要缺課，力爭通過這樣的培訓(xùn)，不斷豐富自己的思想，開闊自己的眼界，增強自己對教育的理解。全市 5 萬多教師，能夠前來參加市教育局組織的培訓(xùn)，由高層次專家給大家授課，這樣的機會不多。因此，對于骨干教師的培訓(xùn)，要各極轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式，做到采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，多途徑開展骨干教師培訓(xùn)： 集中培訓(xùn)。 二、轉(zhuǎn)變方式，形式靈活，多途徑開展骨干教師培訓(xùn)時代和教育改革發(fā)展賦予廣大教師新的歷史使命，也對教師素質(zhì)和教師培訓(xùn)工作提出了新的更高的要求。各級教育行政部門和學(xué)校要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)，站在蘭州教育發(fā)展的戰(zhàn)略和全局的高度，把培養(yǎng)和造就一支具有先進教育理念、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽犖?，作為一項十分重要和緊迫的任務(wù)，進一步增強抓好骨干師資培訓(xùn)工作的責(zé)任感和緊迫感，把教師隊伍建設(shè)放在更加突出的戰(zhàn)略位置，用更大的投入、更多的精力來加強教師隊伍建設(shè)。但是，如何才能走向更高層次的骨干教師行列，這就必須通過不斷地接受多層次、多類型的培訓(xùn)來實現(xiàn)，通過接受培訓(xùn)，在自己的工作崗位上，勇于實踐、銳意改革，就能夠成長為理論豐富、經(jīng)驗豐富、能夠引領(lǐng)其它教師共同成長的優(yōu)秀骨干教師。參加市一級的培訓(xùn)，是更為高一級的培訓(xùn) ，其培訓(xùn)的層次和類型都更高。因此，我們在《蘭州市中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》中，把培養(yǎng)一批視野寬廣、思路開闊、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍做為保障教育改革與發(fā)展的重要抓手，通過培養(yǎng)一批教育家型的師資隊伍，培養(yǎng)一代高素質(zhì)好公民，為蘭州經(jīng)濟社會的發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)，這就是我們繼續(xù)加強師資培訓(xùn)工作的重要意義和根本目的所在。 今天年初，蘭州市委、市政府召開全市教育工作會議，確定了今后十年我市教育發(fā)展的主要任務(wù)，頒發(fā)了《蘭州市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2021— 2020 年）》，提出到 2020 年把蘭州建成西部教育強市和人力資源強市的奮斗目標，要建成西北地區(qū)教育中心和人才高地，教育發(fā)展水平達到世界中等發(fā)達國家平均水平的宏偉目標。解決這個矛盾的根本出路在于建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，發(fā)展高質(zhì)量的教育。當(dāng)前，我市教育改革發(fā)展進入了全面提高教育質(zhì)量的新的歷史時期。下面，我對辦好這次培訓(xùn)班，講幾點意見： 一、認清形勢，明確自我，努力增加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的動力百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。首先，我代表市教育局向繼續(xù)教育網(wǎng)和王校長以及給培訓(xùn)班上課的老師們表示衷心的感謝，向參加此次培訓(xùn)的 637 名學(xué)員表示親切的問候和良好的祝愿，祝愿你們能夠通過這個培訓(xùn)，能力上得到提升，專業(yè)上得到發(fā)展。 謝謝大家。 借此機會，向具體承辦此次培訓(xùn)的 ****學(xué)院的領(lǐng) 導(dǎo)和專家表示最真誠的謝意，并預(yù)祝這次培訓(xùn)取得圓滿成功。培訓(xùn) 的目的在于運用，這次培訓(xùn)安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容既有業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，又有黨性教育內(nèi)容，同志們在提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)的同時，也要樹立繼往開來的歷史擔(dān)當(dāng)，既要扎實做好當(dāng)前各項工作，又要抓住信息技術(shù)飛速發(fā)展特別是社交媒體和移動終端迅速崛起帶來的 8 機遇，解放思想，銳意創(chuàng)新，大膽探索黨員教育的新模式、新技術(shù)、新形式。要充分把握好這次培訓(xùn)機會，我們這個培訓(xùn)班，中傳南廣學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門為我們設(shè)計了內(nèi)容豐富、針對性強的課程，安排了知名專家教授授課，并提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同志們一定要珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，學(xué)而有成、學(xué)以致用。要學(xué)習(xí)黨建工作業(yè)務(wù)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗、基本要求，特別是十八大以來中央關(guān)于黨建工作的新思想、新觀點、新部署，更好地把黨員教育電視片創(chuàng)作放在黨的建設(shè)大局中來思考、把握和推進。大家要通過這次培訓(xùn)，樹立起我干部的良好形象。在這里，我要強調(diào)一下培訓(xùn)班的紀律。切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，牢牢掌握黨員教育電視片創(chuàng)作的主導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，在圍繞中心、服務(wù)大局中找準坐標定位，牢記社會責(zé)任，不斷解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這個根本問題。 三、加強自身建設(shè)和政治理論修養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)能力媒體優(yōu)勢的核心是人才優(yōu)勢，做好黨員教育電視片創(chuàng)作，離不開一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、黨和人民放心的專業(yè)隊伍。市遠教中心為了準備參加第十四屆全國黨員教育電視片觀摩評比活動，從去年 9 月就開始跟蹤拍攝 ****的典型事跡片，先后拍攝 10 余次，積累了豐富的視頻資料，撲捉到很多感人的細節(jié)和故事，這個片子在省中心組織的初評中，得 到了一致的好評，并代表我省參加競爭最激烈的典型事跡片類評比。為調(diào)動各級制作精品的積極性，中組部每兩年 組織一次優(yōu)秀黨員教育電視片觀摩交流活動，省里也每年組織一次觀摩交流活動，市里也計劃從今年開始，每年組