幼兒園大班語言教案-文庫吧資料
2025-03-24 05:13本頁面
【正文】 )?哦，春天來了，那么小朋友們覺得天氣變得怎么樣了 (變暖和了，很舒服 )?你們出去玩了嗎 ?都看到了什么，拍到了什么 ?2．主體部分 (1)組織幼兒談?wù)摳髯杂^察、搜集到的圖片。 2．家長：帶幼兒去野外郊游，觀察春天的景象并拍照，或搜集春天的圖片；帶幼兒植樹，點種。 活動難點：能圍繞主題中的詞語在集體面前大膽表述自己的想法。 3．能圍繞主題中的詞語在集體面前大膽表述自己的想法，并且能夠認真傾聽同伴講述。 第四篇：幼兒園大班語言教案 春天來了 —— 幼兒園大班語言教案 執(zhí)教：小行星 涉及領(lǐng)域：科學、語言活動目標 1．更好的了解春天的基本特征。 教師首先讓幼兒要感受到音樂和古詩之間的相 似處，從而從內(nèi)心體會春天的美景。 B、生生互動 幼兒之間互相解決，由理解的幼兒講解給未明白的幼兒聽。 A、 師生互動 老師結(jié)合文字和圖片，每讀一句學生跟一句。 2）討論：聽了這首古詩你有什么感覺？ 指導語：這首古詩中說了那些動物和景物呢？哪些地方你聽得懂了，哪些地方你不明白？ 三、再次欣賞古詩，理解古詩中的字、詞及古詩所表達的含義。 三、欣賞、理解古詩，感受古詩的意境美和語言美。 指導語：看到這幅畫你有什么感覺？用完整、連貫的話說一說。并提問 這是首什么歌？她唱的是哪個季節(jié)？那么春天它都有哪些景象呢？ 二 、緊接著觀看一些有關(guān)春天的圖片（最好是與講課內(nèi)容相貼切）。 活動內(nèi)容；學習古詩《春曉》 孩子的認知水平：有 20— 25 分鐘的注意力水平。 欣賞并感受音樂的旋律，有初步的歌唱能力。 2。） 現(xiàn)在，擁抱節(jié)開始了，讓我們找個朋友擁抱一下吧！（播放音樂） 第三篇：幼兒園大班語言教案 幼兒園大班語言教案：古詩《春曉》 活動目標： 1。這樣我們才會更加友愛更加團結(jié)。 三、完整欣賞 這么一個感人的故事，讓我們完整的欣賞一遍吧！ 大熊和小動物們發(fā)生了不愉快，后來和好了，那么你有沒有和朋友發(fā)生過不愉快的事情呢？你們是怎么解決的？ 小結(jié)：每個人都可能有意無意地做了一些傷害別人的事情，但是做了錯事要及時改正。躺在床上，會想些什么呢？這時響起了 一陣敲門聲，大熊慢吞吞地走過去開門，門一開，大熊驚呆、 提問：大熊看到了什么會驚呆？ 講述剩下的故事 提問：門外來的是誰？他們來做什么？ 大熊以前欺負過他們，為什么他們還來和大熊擁抱呢？ 大家原諒了大熊，這本來是一件很開心的事情，可為什么大熊哭得更厲害了呢？（激動、感動、高興） 這和第一次哭有什么不同呢？（第一次是傷心，難過的哭，第二次是高興感動的哭）小結(jié)：哭有很多種，但是心情是不一樣的，傷心難過時會哭，感動開心時也會哭。 到底會有多少小動物和大熊
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