美術(shù)教案-花鳥畫欣賞-文庫吧資料
2025-03-22 20:20本頁面
【正文】 之手 ,這個畫家就是誰呢 ?(畢加索 )有沒有人對畢加索有一點了解的 ?(先讓同學回答 )(教師介紹 ):畢加索是二十世紀最重要和最著名的畫家之一。 看了這些范圖你們 有什么感覺 ?是不是覺得這些都是亂涂亂畫 ,怎么把人的臉畫成彩色的 ,怎么眼睛不是眼睛 ,鼻子不像鼻子呢 ?好像這些畫都是小孩子畫的。我們學習了如何觀察人物的五官 ,以及體會了通過五官來表現(xiàn)人物性格和內(nèi)心精神世界。 一、組織教學 微笑問候?qū)W生當天感受 ,簡要講評上節(jié)課小組作業(yè)。 2．教學重點 欣賞和了解人物表現(xiàn)的多種方法、材料工具，了解人體在不同成長過程中的比例關(guān)系。 ②讓學生嘗試運用一定的工具、材料和方法較寫實的去表現(xiàn)自己熟悉的人物。 教材中選用的一些圖片，體現(xiàn)了表現(xiàn)的不同手法和不同形式，充分體現(xiàn)了美術(shù)教學的過程。在表現(xiàn)他們外部特征的同時，特別重視內(nèi)在的性格。 教材還啟示用什么方法去進行教學，讓畫筆傳達情意。 教材啟示多彩人生是我們作畫的源泉，可以用線造型、電腦繪畫、色彩等工具材料去表現(xiàn)身邊的人物。教材啟示為什么要畫身邊的人，因為畫熟悉的人更容易惟妙惟肖，更容易畫出熟悉人的性格和表情，同時也更容易將自己的情感流露在作品之中。從對人物肖像畫歷史的了解到讓學生關(guān)注身邊的人物；通過觀察把握人物的個性特征、人物的比例、不同的表現(xiàn)方法，直至抒發(fā)個人情意。 2．課后作業(yè)：自選題材臨摹或者創(chuàng)作一張寫意作品。 四、課程總結(jié)，作業(yè)布置： 嘗試畫竹 ,鼓勵學生運用中國畫材料嘗試畫竹。 5．學生練習畫一幅梅花，教師巡回輔導。 3．播放畫竹子繪畫的視頻，引導學生觀察學習，在播放過程中，適當講解。繪畫過程中，注意畫面的濃 淡，虛實，協(xié)調(diào)，重心。先添加主要的組，逐步加上遠處的淡一點的枝葉。竹子的畫法步驟： ①畫出竹子的主干，用筆側(cè)鋒為，注意蘸墨的時候，濃淡的比例； ②畫完主干，加上分發(fā)出來的主枝，讓整副畫面有個人統(tǒng)一的走勢。 6．出示不同墨色表現(xiàn)出的不同畫面圖片，師生共賞。教師示范?！敖?、濃、重、淡、清”，墨分五色。筆墨緊緊相連，相得益彰。 3．出示圖片，師生共賞 4．學習花鳥畫的用筆用墨： 寫意花鳥畫的用筆是指通過筆鋒的變化，來表現(xiàn)物象的形神和氣韻。 小結(jié)：花鳥畫是以花鳥為主要題材的繪畫形式，花鳥小品講究筆墨情趣，注重用筆用墨，常常畫折枝。 二、引導發(fā)展，進入新課 21．既然花鳥畫都具有自己獨特韻味和象征意義，在居室裝飾中又如此的受歡迎，那么我們就應(yīng)該具體的來了解一下花鳥畫。梅、蘭、竹、菊自古就是中國文人 心目中的“四君子”。中國人的家庭里 ,都喜歡張掛一些中國花鳥畫。 4．提出問題：當你看到中國花鳥畫有什么感覺？討論一下為什么許多人喜歡用中國畫裝飾自己的居室？ 小結(jié)：中國畫能體現(xiàn)中國的傳統(tǒng)，有一種古色古香的氣息。 3．出示圖片，提出問題。 2．欣賞幻燈，演示各種家居的漂亮圖片。 小結(jié)：大家都喜歡喜歡漂亮的房間，但是怎樣來讓他漂亮呢？那需要經(jīng)過我們的裝飾。 b 學生：課本，搜索的寫意花鳥美術(shù)作品圖片，寫意水墨畫所需的工具。教學課時： 1 課時
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1