五年級數(shù)學(xué)長方體和正方體試題冀教版范文大全-文庫吧資料
2025-03-20 23:31本頁面
【正文】 ，相對面的面積相等。 （分組合作學(xué)習(xí)） 師：認(rèn)識了長方體的面、棱、頂點(diǎn)，接下來我們一起研究長方體的面、棱、頂點(diǎn)各有什么特征？請同學(xué)們看學(xué)習(xí)提綱 （課件出示學(xué)習(xí)提綱）：⑴長方體有幾個面？這些面是什么圖形？（教師課件演示）⑵長方體有幾條棱？可以分成幾組？每組相對的棱長度有什么關(guān)系？⑶長方體有幾個頂點(diǎn)？ 師：請同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)提綱先獨(dú)立思考，再小組交流。（板書課題） 二、探究新知 師：請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備的長方體實物，用手摸一摸，你摸到了長方體的哪一部分？然后打開課本 34 頁，對照課本看一看你摸到的部分在長方體中叫什么？看誰最先找到答案。教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 師：請同學(xué)們回憶，我們學(xué)過了哪些平面圖形？（生答）這些圖形都是由什么圍成的？（線段）長方形和正方形有什么關(guān)系呢？（教師課件展示平面圖形） 師：（教師課件展示生活中的立體圖形） 師：同學(xué)們請看，這些物體你們認(rèn)識嗎？它的各個部分還在一個平面上嗎？ 生：不在 師：它們是由什么圍成的？生：面 師：像這樣由面圍成的圖形，都占有一定的空間，我們把它們叫做立體圖形。 教具學(xué)具 教師準(zhǔn)備：長方體、正方體教具。 了解長方體和正方體的關(guān)系。 積累認(rèn)識圖形的經(jīng)驗和方法，體會圖形與實際生活的聯(lián)系，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣并培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生知道長方體、正方體各部分名稱，了解長方體和正方體的特征以及長方體、正方體之間的關(guān)系，認(rèn)識長方體和正方體的長、寬、高。所以正方體的體積公式一般寫成： V=a3（板書） 三、議一議 長方體和正方體的體積公式有什么相同點(diǎn)？ 長方體和正方體底面的面積叫做底面積。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 （ 1） 1 號長方體，長 4厘米，寬積是多少？ （ 2） 2 號長方體，長 4厘米，寬積是多少？ 二、學(xué)習(xí)新課 探究正方體體積公式： 4 厘米，高 4厘米，高 3厘米，它的體 4厘米，它的體 問：通過計算 2 號長方體的體積你們發(fā)現(xiàn)了什么？ 引導(dǎo)學(xué)生明確： （ 1）這個長方體長、寬、高都相等，實際上它是一個正方體。 在把長方體體積計算遷移到正方體體積計算及公式歸納的過程中，感受數(shù)學(xué)思考的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。 四、 5厘米，它的表面積是多少平方厘米 ? 4米，
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