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幼兒園教師培訓工作計劃范文-文庫吧資料

2025-03-08 22:52本頁面
  

【正文】 的科研意識,定期檢查教師的備課。 本學期,我們組織教師認真研究、實踐、總結,上好課題研究課,寫好有關論文,收集整理好各種材料,為下半年充分做好接替的 準備,并發(fā)揮教研組的作用。在教學過程中,側重幼兒興趣的培養(yǎng)、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng)設、材料的準備及良好習慣的養(yǎng)成,努力提高保教質量。要求骨干教師上好示范課,青年教師每月上好一節(jié)教學研究課, 35 周歲以上的一學期上好兩節(jié)研究課。開學初,要求教師制定好自我培訓計 劃。經常開展課研和課改活動,重在深入研討《幼兒園教育指導綱要》精神。 ,認真組織好教師的業(yè)務學習。同時,并認真的組織教師學習教育教學法規(guī),經常組織教師進行思想匯報、交流和 座談會,凈化教師的思想和言行,堅決杜絕做有損師德的事。 組織教師認真學習十九大精神,學習貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高教師以德治教的自覺性。因此在培訓前,首先制定了較為全面的培訓計劃,使教師能在培訓中得到全面的提高,有了可靠的保證。而素質教育的主渠道是課堂教學,因此,我園對教師的培訓所采取的培訓策略是:以加強教師職業(yè)道德教育,深化課堂教學改革 積極開展教育科學研究,迅速提高課堂教學效益為中心,全面培養(yǎng),以達到提高教師綜合素質的目的。 幼兒園教師培訓工作計劃范文篇 2 一、端正思想明確認識 (指導思想 ) 堅持以師德建設為中心,以提高教師綜合素質為目標,以學習貫徹十九大精神為動力,以現代化教育觀念為指導,以《幼兒園教育指導 綱要》精神為主線,注重教師教育觀念的轉變與更新,突出教育科研能力的培養(yǎng)與現代教育技術在課堂教學中的應用,形成實、活、新為特征的教學氛圍,通過
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