【正文】 ，供車行出入，做到人車分流。南部場地采用局部退臺的處理方式對場地平整，設計后高差由 3 米至 30 米不等。 豎向設計 場地原始地形高差大約 43 米，整個地勢為東北高、東南低，故在道路豎向設計時依據地形，沿等高線布置道路和廣場，盡量少開挖土石方，使建筑有良好的視覺形象，并為場地內雨水、污水排放提供了 便利條件。 總體布局符合規(guī)劃、消防、人防、環(huán)保、防災、減災等江北區(qū)貓兒石實驗學校建設工程 可行性研究報告 23 要求。 將建筑和環(huán)境融為一體，整體考慮，通過底層架空，室外臺階等處理手法結合學生的生理尺度和心理因素、豐富建筑空間，營造親切宜人的校園氛圍。 總平面設計 總平面布置 服從地區(qū)人文和自然景致要求； 通過兩條軸線，結合地形高差進行總圖布局，整個校園內劃分為教學區(qū)、實驗區(qū)、運動場地，功能分區(qū)明確，又相互滲透； 校園布局，基于山體肌理的縱向脈絡，疏密有致，講求建筑群體的呼應和對稱。 ⑹ 堅持實用、經濟、美觀的原則，積極采用新材料、新設備、推廣新技術。 ⑷ 創(chuàng)造更多的交往空間 遵循行為心理學的原則，創(chuàng)造利于師生之間、同學之間多方位交流和相互學習的交往空間，并注重校園開放空間和公共空間的相互滲透，在校園內運用多種手法將操場底層活動場地，屋頂活動園地與廣場聯系起來，增大學生活動空間，使之園中有園，景中有景。 江北區(qū)貓兒石實驗學校建設工程 可行性研究報告 21 5 建設方案 設計原則 從地段和環(huán)境特點出發(fā)，根據九年制義務教育的需求，借鑒中，西方學校的合理模式，綜合地、有機地、整體地進行校園規(guī)劃設計，設計合理的內部使之具有以下幾點特征： ① 滿足各種學習活動開展的學習空間； ② 創(chuàng)造具有生活情趣的學習環(huán)境； ③ 面向社 區(qū)開放； ④ 利用現代化教學手段增強學校建筑的功能，建構豐富的室內外環(huán)境，創(chuàng)造具有濃郁學術氣氛的校園環(huán)境。 市政配套設施 該選址所在地市政設施完備，供水、排水、供電、供氣、通訊等基礎設施可直接為本項目用地服務。 外部交通條件 擬建場地被已建的鴻恩 3號支路與規(guī)劃道路鴻恩 2號支 路 所環(huán)繞，通條 件十分便利。經現場調查，區(qū)內無滑坡、泥石流、危巖、崩塌、地面塌陷等不良地質作用和地質災害，建議對填土層進行壓實處理（壓實系數應滿足規(guī)范及設江北區(qū)貓兒石實驗學校建設工程 可行性研究報告 20 計要求）。擬建場地南側為民房，距離擬建場地不足 10m，擬建場地整平標高高于該處民房標高，且擬建工程位于斜坡上部，主要是挖方，相當于對自然邊坡減載，故初步評價為該擬建工程施工對其會造成影響小。 7. 邊坡穩(wěn)定性初步評價及工程措施建議 擬建場地內存在高邊坡，現狀穩(wěn)定。 6. 地震效應初步評價 根據《建筑抗震設計規(guī)范》（ GB500112020），勘察區(qū)抗 震設防烈度為 6 度，設計地震加速度為值 ，設計地震分組為第一組。 此外，場地周邊無污染源，各土層均未受污染，場內主要土層為粉質粘土及人工填土，場地周邊無污染源，根據地區(qū)經驗該場地土層對砼具微腐蝕性?？辈炱陂g未測得場地內鉆孔穩(wěn)定水位。 場地為丘陵斜坡地貌，區(qū)內無河流及泉井點出露，地表水主要靠大氣降雨補給，區(qū)內地下水主要為土層孔隙水和基巖裂隙水。 ,面直，延伸長度大于 3m，閉合，結合一般，江北區(qū)貓兒石實驗學校建設工程 可行性研究報告 18 裂隙間距 ～ 。 ,面平直，延伸長度一般 2～ 3m，閉合，結合良好，裂隙間距 ～ ； ②產狀為 238176。根據區(qū)域地質資料，場地內無斷層通過， 2組主要裂隙其特征分述如下：①產狀為 325176。 2. 地質構造 擬建場地位于金鰲寺向斜東翼，巖層呈單斜狀產出，巖層傾向 295176。 絕對最高溫度 ℃ 絕對最低溫度 ℃ 歷年年平均溫度 ℃ 最冷月平均溫度 ℃ 最熱月平均溫度 ℃ 歷年年平均相對濕度 79% 最熱月平均相對濕度 75% 最冷月平均相對濕度 83% 歷年年平均降雨量 最大日降雨量 最大小時降雨量 歷年平均降雪天數 最大降雪深度 cm 歷年平均氣壓 6. 風向 江北區(qū)貓兒石實驗學校建設工程 可行性研究報告 17 全年主導風向及頻率 N 13% 年平均風速 最大風速 m/s 歷年平均雷暴日 d 歷年平均日照時數 歷年平均霧日數 地形地貌、地質條件 擬建場地原始地地貌為剝蝕殘丘地貌，擬建場地位于原丘陵斜坡地帶，地內地形高差起伏較大，呈多級臺階，北高南低，總體傾向東南側，坡角 6～ 33176。場地東西長約 312 米，南北寬約 122 米，整個地勢為東北高、東南低，總用地面積27919m2，場地內現狀地勢高差比較大，高差約 43 米，四周為規(guī)劃中的小區(qū)住宅開發(fā)區(qū)，交通十分方便，市政配套設施齊全，環(huán)境優(yōu)美。 地塊屬性 本工程位于 重慶市江北區(qū)鴻恩寺片區(qū) K10— 7— 2/03（ R22）地塊 ，規(guī)劃用地性質為 R22中小學用地，由江北區(qū)人民政府行政劃撥給貓兒石實驗學校 作為公共建筑（文化教育）建設用地。另有流經本區(qū)的溪河 4 條。長江從江北城地區(qū)流入區(qū)境，區(qū)境段 公里。區(qū)境自西向東三面環(huán)江。以淺丘陵為江北區(qū)貓兒石實驗學校建設工程 可行性研究報告 15 主，海拔為 160— 679 米之間，地勢東北高、西南低。全區(qū) 9 街 3 鎮(zhèn) 51 個村 69 個社區(qū)。轄石馬河街道、大石壩街道、觀音橋街道、華新街街道、五里店街道、江北城街道、寸灘街道、鐵山坪街道、郭家沱街道 9 個街道及魚嘴鎮(zhèn)、復盛鎮(zhèn)、五寶鎮(zhèn) 3 個鎮(zhèn)。 40′ 53″。22，北緯 29176。23′ 43″ — 106176。幅員面積 平方公里。 江北區(qū)貓兒石實驗學校建設工程 可行性研究報告 14 4 建設地址及建設條件 建設地址 擬 建項目位于重慶市江北區(qū)觀音橋街道貓兒石大石壩組團（鴻恩寺片區(qū)） K1072/03 地塊。 2. 建設規(guī)模 總建筑面積 m2（地上建筑面積 22294 m2，地下建筑面積 ）。江北區(qū)貓兒石實驗學校建設工程 可行性研究報告 13 3 建設內容及規(guī)模 建設內容及規(guī)模測算 按國家《中小學建筑設計規(guī)范》（ GBJ9986）、《城市普通中小學校校舍建設標準》（建標【 2020】 102 號）等相關規(guī)定的 學生能就近走讀入學 、 學校應具有較好的規(guī)模效益和社會效益 等要求，結合本項目的實際情況，遷建的貓兒石實驗學校按 42 個教學班（其中小學 24 個教學班 1200 個學生，中學 18 個教學班 900個學生）的辦學規(guī)模 進行建設內容與建設規(guī)模的測算。 綜上所述，本項目的建設符合社會發(fā)展的需要，能緩 解日益增長的中小學生源和辦學規(guī)模之間的矛盾，提高人口素質，改善當地的教育環(huán)境和投資環(huán)境，促進江北區(qū)經濟發(fā)展。中小學等基礎教育設施的建設能極大地改善當地的教育環(huán)境和投資環(huán)境，對促進江北區(qū)經濟發(fā)展、提高當地人民生活水平具有舉足輕重的作用。社會和諧離不開廣大市民的素質提高。 結合江北區(qū)和鴻恩寺片區(qū)的情況，著眼未來，擴建本項目以擴大江北區(qū)中小學招生能力，向高一級學校輸送更多德智體 全面發(fā)展的畢業(yè)生，對提高江北區(qū)的人口素質，促進全區(qū)和全市社會與經濟發(fā)展都具有重要意義。 加強素質教育的需要 加快發(fā)展教育事業(yè)，既是西部大開發(fā)的重要任務，同時也為其提供強大的動力。江北區(qū)委、區(qū)政府以“三個代表“重要思想為指導，在開展基礎教育設施建設活動中，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，深化教育體制改革，加 大教育投入，優(yōu)化教育資源的配置。根據江北區(qū)貓兒石實驗學校建設工程 可行性研究報告 11 江北區(qū)政府對貓兒石實驗學校建設提出的相關要求，重慶中鵬實業(yè)有限公司提出本建設項目。按照鴻恩寺片區(qū)規(guī)劃，該片區(qū)為居住用地，學校需拆遷 。貓兒石實驗學?，F位于江北區(qū)新勝村 305 號，占地面積 平方米，建筑面積 4550 平方米，現有 27 個教學班（小學 18 個班，初中 9 個班），學生 1345人 ( 小學生 937 人，初中生 408 人 )，教職工 80 人；是招收進城務工農民工子女定點學校（小學部）。兩大原因將使片區(qū)內中小學適齡生源將越來越多。在全市率先落實義務教育教師績效工資，惠及 6800 余名中小學教師。聯招上線率 %，高考上線率 %。全區(qū)商品銷售額突破 1000 億元大關，達到 億元，比上年增長 %，絕對額突破千億，增幅主城九區(qū)第一，提前實現“千億商貿大區(qū)”目標。 2020 年觀音橋商圈規(guī)劃區(qū)域實現社會消費品零售總額 億元，比上年增長 %，占全區(qū)社會消費品零售總額的 %；核心區(qū)域累計實現社會消費品零售總額 億元，比上年增長 %，占全區(qū)社會消費品零售總額的 %。按經濟普查口徑調整后， 2020 年全區(qū)實現社會消費品零售總額 億元，比上年增長 %，增幅全市第一，社零總額已提前一年實現“十一五”規(guī)劃目標。產業(yè)結構不斷優(yōu)化，呈現三二一的產江北區(qū)貓兒石實驗學校建設工程 可行性研究報告 9 業(yè)結構 ,一二三產業(yè)比為 ::, 第三產業(yè)成為我區(qū)經濟主導產業(yè)。二三產業(yè)共同發(fā)展 ,是推動我區(qū)經濟增長的內生動力 ,第二產業(yè)對全區(qū)經濟增長的貢獻率達到 %,拉動全區(qū)經濟增長 個百分點 ,其中工業(yè)對全區(qū) 經濟增長的貢獻率達到 %,拉動全區(qū)經濟增長 個百分點 。 2020 年全區(qū)人均 GDP（按常住人口計算）為 47051 元，比上年增長 %。 2020 年 地方預算內財政收入總量、實際利用外資總量、社會消費品零售總額增幅位居全市第一，地區(qū)生產總值增幅、規(guī)模以上工業(yè)總產值增幅、商品銷售額增幅位居主城第一，地區(qū)生產總值、社零總額等多項指標已提前一年實現 “十一五 ”規(guī)劃目標，各項社會事業(yè)全面進步，社會保持和諧穩(wěn)定。 江北區(qū)經濟和教育事業(yè)發(fā)展狀況 江北區(qū)作為重慶都市發(fā)達經濟圈的核心功能區(qū)之一，正在加快建設經濟強區(qū)和都市新區(qū)。 重慶市教育事業(yè)發(fā)展狀況 至 2020 年末，重慶市共有普通高等學校 51 所，普通中等專業(yè)學校 24 所，普通中學 1304 所，小學 7096 所。因此，它不僅關系到學生個人的前途命運，而且關系到千家萬戶。而中小學素質教育又是重中之重。 江北區(qū)貓兒石實驗學校建設工程 可行性研究報告 7 全面推進素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)，使諸方面的教育相互滲透，協調發(fā)展，以促進學生全面和健康成長。 深化教育改革，全面推進素質教育，培養(yǎng)適應 21 實際現代化建設所需要的社會主義新人，是改革開放以來我國第三次全國教育工作會議的主題。”黨的十五大又進一步指出，培養(yǎng)同現代化要求相適應的數以億計的高素質的勞動者和數以千萬計的專業(yè)人才，發(fā)揮我國巨大的人力資源優(yōu)勢，關系到二十一世紀我國社會主義事業(yè)的全局。黨的十一屆三中全會以來，我國對教育事業(yè)的發(fā)展給予了高度重視。 綜上所述，本項目建設開發(fā)是必要、可行的。 經論證，本項目總用地面積 27919 平方米、新建建筑面積為容積率 停車泊位（地下） 輛 建筑占地面積 m2 6961 地面建筑密度 % 25 綠地面積 m2 11355 綠地率 % 40 江北區(qū)貓兒石實驗學校建設工程 可行性研究報告 5 m2（地上建筑面積 22294m2，地下建筑面積 m2）的建設方案合理、可行，項目建設選址恰當，擬建地的水、電、氣、通訊等配套設施能滿足項目建設需要。 本項目建設內容主要包括 修建教學樓、辦公樓、生活服務用房、車庫設備用房、大會議室、其他用房、風雨操場等工程，以及場平、 供配電、給排水、燃氣等公用配套建設和綠化工程。 本項目是根據 江北區(qū)鴻恩寺片區(qū)舊房改造和重慶市戶籍制度改革的推進，鴻恩寺片區(qū)內中小學適齡生源與學校招生規(guī)模的矛盾將越來越突出而提