【正文】 側(cè)為荊山褶皺帶，西南為荊當(dāng)盆地。最高處圣境山海拔高程 。地勢西北高，東南低。根據(jù)鄰近場區(qū)土的腐蝕性資料，本區(qū)土在干濕交替地段對混凝 第三章 項目場址選擇及建設(shè)條件 土及混凝土中的鋼筋具微腐蝕性。 場區(qū)附近無工業(yè)廢水等污染，據(jù) 市龍泉中學(xué)綜合教學(xué)樓 zk4孔水質(zhì)分析報告，本處地下水水化學(xué)類型為中性重碳酸鈣型水。本處地勢高，不易賦存地下水。本處地下水主要接受大氣降水下滲補(bǔ)給，向西側(cè)竹皮河低處排泄。土壤類型有水稻土、潮土、黃棕壤、紫色土、石灰土等。西北部東寶區(qū)地域是由大巴山東延的荊山余脈，形成坳谷、沖溝分割而成的低山、丘陵或崗地，中南部漢江兩岸的鐘祥、京山部分地域和沙洋縣大部地處漢江兩岸，形成平原湖區(qū)，地勢平坦，土壤肥沃，湖泊密布，是全市糧油集中產(chǎn)區(qū)。東北部的鐘祥市、京山縣地處大洪山南麓，地質(zhì)特征為褶皺斷塊山地，形成低山和丘陵。 36’，南北最大縱距 134km，東西最大橫距 。 29’，北緯 30176?？鐤|徑 110176。 2020年底，全市總?cè)丝?300萬人。 市 轄京山縣、沙洋縣、鐘祥市、東寶區(qū)、掇刀區(qū)、 漳河新區(qū)、屈家?guī)X管理區(qū) 7個縣、市、區(qū)，其中鎮(zhèn) 50個，鄉(xiāng) 1個，街道辦事處 5個，農(nóng)業(yè)辦事處、農(nóng)（牧）場、水庫單位等 11個，省級經(jīng)濟(jì)（高新）技術(shù)開發(fā)區(qū) 4個。 區(qū)域概況 市位 于湖北省中部，地處江漢平原向鄂西山地過渡地帶，界荊州、宜昌、襄 陽 、隨州、孝感、天門、潛江諸市之間。 （ 4） 場地干燥 、 排水通暢 ，海拔高程合理，不受洪水影響。 （ 2） 不應(yīng)選在有害氣體和煙塵影響較大的區(qū)域內(nèi)，與噪聲源及貯存易燃、易爆物場所的相關(guān)距離應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定 要求。通過建設(shè)學(xué)生公寓并加強(qiáng)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)管理，就可以促進(jìn)學(xué)生管理工作上一個新的臺階。在學(xué)生公寓內(nèi)，由于缺少了課堂紀(jì)律的約束和任課老師的監(jiān)督，學(xué)生的身心得以放松，所表現(xiàn)出來的是學(xué)生最真實的面貌，各種思想情感就在 公寓 內(nèi)盡情地流露出來。因此， 學(xué)生公寓樓的建成， 按照設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，可提供1000人的住宿條件， 將大大緩解 該 校長期以來并且制約學(xué)校發(fā)展的學(xué)生住宿條件差、面積少、檔 次低、宿舍破舊、低矮簡陋不堪、衛(wèi)生條件惡劣等較為突出的瓶頸問題 ；也可便于學(xué)校今后對學(xué)生進(jìn)行集中管理， 為學(xué)生日常起居提供更好的服務(wù)，便于學(xué)生把更多的時間和精力用于學(xué)習(xí)上， 將極大地扭轉(zhuǎn)學(xué)校招生的被動局面。由于學(xué)校住宿條件的限制，有 約 500名 學(xué)生 只能依靠外租 私人住宅民房為 宿舍，加大了學(xué)校的管理難度 ，同時加大了 管理成本 ， 第二章 項目建設(shè)背景及必要性 也 嚴(yán)重影響了學(xué)校正常的教學(xué)工作，學(xué)生的住宿條件將成為直接制約學(xué)校的快速發(fā)展和學(xué)校辦學(xué)層次提升的瓶頸。全校學(xué)生住宿面積不足 8000平方米，由于多年來學(xué)校沒有建設(shè)新的宿舍樓，現(xiàn)有的學(xué)生宿舍陳舊、簡陋、擁擠，學(xué)生生活極不方便，住宿條件已經(jīng)滿足不了日益擴(kuò)大的學(xué)生規(guī)模的需求，也不能滿足家長的要求，家長嚴(yán)重不滿。二是條件嚴(yán)重落后，目前的學(xué)生宿舍大多是修建于上世紀(jì) 80年代 ，宿舍內(nèi)沒有獨立的衛(wèi)生設(shè)施，都是集體衛(wèi)生 間和洗手間，且空間狹小。通過文明宣傳活動，使公寓整潔、有序，具有濃厚的文化氛圍；通過評比活動，提高廣大同學(xué)參與公寓管理的熱情，共同建設(shè)良好的宿舍風(fēng)氣。把公寓管理寓于公寓文化建設(shè)之中，讓學(xué)生在活動中接受規(guī)范的管理和教育，經(jīng)常組織開展以活躍氣氛、培養(yǎng)情趣、強(qiáng)身健美、增強(qiáng)體質(zhì)為主要內(nèi)容的文體活動，讓學(xué)生在活動中增長知識和才干，在娛樂中強(qiáng)健體魄，陶冶情操，凈化心靈。校園文化具有導(dǎo)向、育人、凝聚、開發(fā)等重要功能。因而，加強(qiáng)公寓樓建設(shè)，就可以實現(xiàn)規(guī)范化管理，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)校全面落實科學(xué)發(fā)展觀， 第二章 項目建設(shè)背景及必要性 推動學(xué)校內(nèi)部和諧發(fā)展。 堅持以人為本，構(gòu)建和諧社會，是黨中央從全面建設(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項重大任務(wù)，順應(yīng)了我國改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時期的客觀要求，也體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。 校舍安全作為中小學(xué)安全問題的一個重要方面，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，校舍的安全建設(shè)有著決定性的作用。 對全面實現(xiàn)小康社會目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。 中小學(xué) 教育作為 我國 教育的基礎(chǔ)， 對青少年的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，良好的中小學(xué)教育制度和學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅能夠給未來一代人提供良好的知識基礎(chǔ)，也能給他們提供一個安全、可靠的學(xué)習(xí)氛圍。國際金融危機(jī)進(jìn)一步凸顯了提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要性和緊迫性。世界格局深刻變化，科技進(jìn)步日新月異，人才競爭日趨激烈。 是 全面實現(xiàn)小康社會目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家 的重要舉措 21世紀(jì)是中華民族偉大復(fù)興的世紀(jì)。提出全面實施素質(zhì)教育，著力完成“普及、發(fā)展、提高”三大任務(wù)，加快教育結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。并指出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。 項目建設(shè)的必要性 是實現(xiàn) “教育為本、科教興國” 戰(zhàn)略的需要 “教育為本、科教興國” 是我國長期的發(fā)展戰(zhàn)略，是黨中央、國務(wù)院按照鄧小平理論和黨的基本路線，科學(xué)分析和總結(jié)世界近代以來特別是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、社會、科技發(fā)展趨勢和經(jīng)驗，并充分估計未來科學(xué)技術(shù)特別是高技術(shù)發(fā)展對綜合國力、社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、人民生活和現(xiàn)代化進(jìn)程的巨大影響，根據(jù)我國國情，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)三步走的宏偉目標(biāo)而提出 的發(fā)展戰(zhàn)略。同時， 該 校現(xiàn)學(xué)生公寓（原園林局職工宿舍）存在消防安全 第二章 項目建設(shè)背景及必要性 隱患， 多次被省、市消防部門要求進(jìn)行整改。 該 校女生宿舍于 1985年建成，磚混五層，建筑面積為 2331㎡。 校校舍安全問題現(xiàn)狀 根據(jù)國家“校安工程”的有關(guān)文件精神， 2020年市“校安辦”組織專家對 該 校的校舍進(jìn)行了全面排查， 該 校女生宿舍被鑒定為 D級危房。要嚴(yán)格工程質(zhì)量安全管理，建立健全所有中小學(xué)校、所有校舍的安全檔案。會議要求各地切實加大對中小學(xué)校舍安全工程的投入，列入財政預(yù)算，確保資金及時到位，防止學(xué)校出現(xiàn)新的債務(wù)。資金安排實行省級統(tǒng)籌，市縣負(fù)責(zé)，中央財政補(bǔ)助。會議決定正式啟動全國中小學(xué)校舍安全工程。 國家政策的支持 2020年 4月 1日 ， 國務(wù)院總理溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，決定正式啟動全國中小學(xué)校舍安全工程。根據(jù)排查鑒定結(jié)果，全國中小學(xué)校舍中，基本達(dá)到國家抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，以及雖未達(dá)到重點設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)、但是基本上按當(dāng)時的抗震設(shè)計規(guī)范建設(shè)、具備一定抗震設(shè)防和綜合防災(zāi)能力的校舍，占 81%；其它校舍占 19%。 經(jīng)過 2020年的 排查鑒定 ， 全國共排查鑒定學(xué)校 ，單體建筑物 217萬棟，校舍面積 。 第二章 項目建設(shè)背景及必要性 第二章 項目建設(shè)背景及必要性 項目建設(shè)背景 我國 校舍安全 問題現(xiàn)狀 2020年以來，國務(wù)院統(tǒng)一部署實施了農(nóng)村中小學(xué)危房改造、西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué) 校建設(shè)和中西部農(nóng)村初中校舍改造等工程，提高了農(nóng)村校舍質(zhì)量，農(nóng)村中小學(xué)校面貌有很大改善。項目建設(shè)過程中對周邊生態(tài)環(huán)境基本無影響，建設(shè)場區(qū)地理交通狀況良好、社會條件優(yōu)越、資源條件充分、建設(shè)條件良好。 研究范圍及內(nèi)容 根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和承辦單位對項目建設(shè)的規(guī)劃及要求，本項目 建議書 就項目建設(shè)的背景、必要性、建設(shè)條件、建設(shè)規(guī)模及內(nèi)容、項目實 第一章 總 論 施進(jìn)度及管理、投資估算、資金籌措及社會效益評價等方面進(jìn)行科學(xué)的分析和論證，從而提出切實可行的結(jié)論和建議，作為建設(shè)單位和行政主管部門在項目決策、審批和組織實施過程中的依據(jù)。 項目總投資及資金籌措 項目總投資 ，其中：建筑工程費用 ，設(shè)備及工器具購置費用 ，安裝工程費用 ，工程建設(shè)其他費用 ，預(yù)備費用 。 第一章 總 論 第一章 總 論 項目概況 項目名稱： 湖北省 市 龍泉中學(xué) 學(xué)生公寓 建設(shè)項目 建設(shè)性質(zhì)： 新 建 承辦單位： 湖北省 市 龍泉中學(xué) 項目負(fù)責(zé)人： 建設(shè)地點： 市?；勐?38號 項目總投資： 建設(shè)時間： 2020年 1月 — 2020年 6月 建設(shè)規(guī)模及主要建設(shè)內(nèi)容 本項目建筑 總 用地面積 ， 凈用地面積 ， 總建筑面 積 （包括 地下 室建 筑 面積 和 一 層 架空 建筑 面積）， 容積率 ，建設(shè)一棟 24層 框架 剪力墻 結(jié)構(gòu)的 學(xué)生公寓 。 本項目主要建設(shè)內(nèi)容為 學(xué)生公寓樓 的土建及安裝工程、裝飾裝修工程 、配套道路綠化 建設(shè)等。 資金籌措方案： 申請 市級專項資金和學(xué)校自籌 。 結(jié)論 本項目的建設(shè)是保證中小學(xué)校舍安全的需要， 是實現(xiàn)“教育為本、科教興國”戰(zhàn)略的需要，是 全面實現(xiàn)小康社會目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家 的重要舉措， 是堅持教育優(yōu)先發(fā)展、辦人民滿意教育的戰(zhàn)略部署 ，同時也符合 城區(qū)有關(guān)教育教學(xué)的總體規(guī)劃和辦學(xué)理念 ，社會效益顯著 。 項目建成后， 湖北省 市龍泉中學(xué) 將充分有效地利用 新 建的 學(xué)生生活 配套設(shè)施，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)異的辦學(xué)理念，為 的 中 學(xué) 教育事業(yè)作出更大 的 貢獻(xiàn)。但目前一些地區(qū)中小學(xué)校舍有相當(dāng)部分達(dá)不到抗震設(shè)防和其他防災(zāi)要求， c級和 d級危房仍較多存在；尤其是上世紀(jì) 90年代以前和“普九”早期建設(shè)的校舍，問題更為突出；已經(jīng)修繕改造的校舍，仍有一部分不符合抗震設(shè)防等防災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計規(guī)范。其中，義務(wù)教育階段學(xué)校 萬所，校舍面積 ，與 2020年教育事業(yè)統(tǒng)計中的義 務(wù)教育階段