【正文】 應(yīng)該用冒號(hào)，表示提示下文。） ４ ． B（ A 項(xiàng) “刻著 ”后的冒號(hào)去掉。 D 項(xiàng)拋磚引玉：謙詞，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。 C 項(xiàng)燃眉之急：像火燒眉毛那樣的緊急，比喻非常緊迫的情況。現(xiàn)比喻給別人助長聲勢(shì)。根據(jù)語境，與 “大加贊賞 ”相矛盾。 C 梏 guǜ D 中 zh242。要求：題目自擬，不少于 700 字。這句詩很有哲理意味，人們常用來自勉或勉勵(lì)他人。（ 15分） 七 、 作文（ 50 分） 22．閱讀下面一則材料，按要求作文。 ”生活中處處可見竹子，請(qǐng)運(yùn)用比喻、排比兩種修辭手法描繪你心目中的竹子。 ”鄭板橋說： “咬定青山不放松，立根原在峭巖中。覺新從此認(rèn)清了這個(gè)社會(huì)的本來面目，堅(jiān)定了與它決裂的決心。（《巴黎圣母院》） E．鳴鳳與覺新真誠相愛，然而高老太爺卻把鳴鳳許給 60 多歲的孔教會(huì)頭面人物馮樂山，鳴鳳懷著絕望的心情與覺新訣別，然后投湖了。（《高老頭》） D． 隱修女認(rèn)出愛斯梅拉達(dá)就是她多年前丟失的女兒，眼看著自己的女兒被官兵抓去，又無力挽救女兒。 ”鶯兒說這與寶釵項(xiàng)圈上的字是一對(duì)。（《三國演義》） B． 寶玉去探望生病的寶釵。（ 19 分） 20．下列各項(xiàng)中，對(duì)名著故事情節(jié)的敘述 不正確 ． ． ． 的兩項(xiàng)是（ ）（ 4 分） A． 曹操引五十萬大軍在當(dāng)陽縣截住劉備，護(hù)衛(wèi)劉備家小的趙云發(fā)現(xiàn)走散了糜夫人母子，急集合三十騎，又殺 回亂軍中尋找。請(qǐng)用自己的話概括這三種心境。 蘇教版高中語文教學(xué)網(wǎng) 精品資源 完全免費(fèi) ② 在聽音樂的時(shí) 候，你和我都可能是出色的詩人、畫家、舞蹈家。 16． 解釋下列兩句話在文中的含意。別怕那些交響樂、奏鳴曲、室內(nèi)樂之類的名詞，那只是作曲家所選擇的、表達(dá)他們心境的某種形式而已。 一位指揮家在一次排練中對(duì)他的演奏員大聲說： “音樂不在譜子里，它在你的心里！ ”我想，他的意思是讓這位演奏員把自己的情感調(diào)動(dòng)起來，進(jìn)入一種心境，這 樣，他的琴聲才能稱之為音樂。有時(shí)候我真恨自己不是個(gè)畫家，否則，我會(huì)用油彩把那種體驗(yàn)記錄下來。那以后，他很久不敢再聽《命運(yùn)》，唯恐丟失記憶中那驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)。這個(gè)男孩從容不迫地把《命運(yùn)》磁帶塞進(jìn)錄音機(jī)，然后提到門口，旋到最大的音量，按下了放音鍵。這個(gè)男孩選擇聽貝多芬的《命運(yùn)》交響曲的日子，也很特別。他說，那旋律太美了，太脆弱了，讓人只想依偎到一種溫柔中去，于是 ——他后來有些怪怪地笑著說 ——愛情，主宰了那個(gè)黃昏。只想坐坐，看看夕陽，不說什么。 在擁有了肖邦、貝多芬、莫扎特、柴可夫斯基這么多的朋友以后，在穿越了歷史的隧道，把無數(shù)充滿了愛與恨的旋律裝滿行囊以后，音樂就是你自己的心境。 …… 循著音樂之聲，不知不覺中，走進(jìn)深邃而迷人的歷史幽境中去，每一扇被你推開的大門后面，都有不同的歌聲為你響起 ，那就是一代又一代人心境的回聲。巴赫在他的賦格曲中，以美妙的和諧、均衡、嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)了建立秩序、樹立權(quán)威的 “巴羅克 ”時(shí)代風(fēng)貌， 他引著你走進(jìn)的，是宏偉壯麗、堅(jiān)固精巧的殿宇。于是，在一座座或簡陋如石窟、或華麗如圣殿的教堂四壁中，回蕩起和諧莊重的歌聲。 音樂是一代又一代人的心境。大樂隊(duì)轟然作響，當(dāng)鏗鏘嘹亮的號(hào)角震撼整個(gè)大廳的時(shí)候，你有沒有體會(huì)到貝多芬那股英雄的豪氣？他在向全世界宣告人類的理想、人類的力量，他伸出巨大的拳頭，猛擊在命運(yùn)布下的鎖鏈上！柴可夫斯基深情地唱起俄羅斯農(nóng)民的曲調(diào)，他是在告訴你，那廣袤的土地上，有著多么深 重的、三套馬車印下的轍跡。 蘇教版高中語文教學(xué)網(wǎng) 精品資源 完全免費(fèi) 當(dāng)朋友 們告訴我，他們?nèi)绾螌?duì)交響樂、奏鳴曲、室內(nèi)樂一籌莫展的時(shí)候，我這樣對(duì)他們說。 （ 6）關(guān)山難越， ?萍水相逢，盡是它鄉(xiāng)之客 五 、 閱讀下面的文字，完成 16—— 19 題。 （ 3） 又前而為歌曰： “風(fēng)蕭蕭兮易水寒 ， ！ ” （ 4） 回首向來蕭瑟處，歸去， 。 （ 2） 千呼萬喚始 出來， 。（ 8 分） （ 1） ， 。 忽然一夜清風(fēng)起， 散作乾坤萬里春。 譯文： ③ 見弈遂忘其死；及其死也，見弈又忘其生。（ 10 分） ① 閻摩王以書生不德，促其年壽，罰入餓鬼獄， 于今七年矣。 D． 書生在陰間時(shí)本來有個(gè)贖罪轉(zhuǎn)生的機(jī)會(huì)，可他沉迷弈棋，誤了給東岳泰山鳳樓寫碑記的期限，最后落得個(gè)永世不得超生的下場(chǎng)。 B． 書生雖然酷愛下棋，但棋藝不精，與揚(yáng)州督同將軍梁公的客人下棋時(shí)，屢戰(zhàn)屢敗，最后只好跪地求饒。非其所欲有甚于生者哉？ 然癖嗜如此，尚未獲一高著，徒令九泉下，有長死不生之弈鬼也。 ”公問： “今日作何狀？ ”曰： “仍付獄吏，永無生期矣。 岳帝使直曹問罪于王，王怒，使小人輩羅搜之。王出之獄中，使應(yīng)召自贖。 閻摩王以書生不德，促其年壽，罰入餓鬼獄， 于 ． 今七年矣。輒逾垣出，竊引空處，與弈者狎。成曰： “書生湖襄人，癖嗜弈，產(chǎn)蕩盡。公乃叱成不得無禮，瞥然間，書生即地而滅，公嘆咤良久，乃悟其鬼。 ”先是，公圉役馬成者，走無常，十?dāng)?shù)日一入幽冥，攝牒作勾役。公駭疑，起扶之曰： “戲耳，何至是？ ”書生曰： “乞付囑圉人，勿縛小生頸。 方以一子爭路，兩互喋聒，忽書生離席悚立，神色慘沮。酌之 以 ． 酒，亦不飲，惟曳客弈。局終而負(fù)，神情懊熱，若不自 已 ． 。亦殊 撝 謙。視之，目面 寒儉，懸鶉結(jié)焉，然意態(tài)溫雅，有文士風(fēng)。（ 12 分） 棋 鬼 蒲松齡 揚(yáng)州督同將軍梁公，解組鄉(xiāng)居，日攜棋酒，游林丘間。 蘇教版高中語文教學(xué)網(wǎng) 精品資源 完全免費(fèi) D． 現(xiàn)在的研究成果表明月球中的水很少，但隨著時(shí)間的推移，月球存在大量的水的發(fā)現(xiàn)會(huì)越來越多。 B． 月球含有微量的水，雖然這得到了證明，但與地球和火星相比，我們對(duì)月球的研究與 40 年前沒有什么區(qū)別。 8． “盡管現(xiàn)在能證明月球上存在著水，但與地球和火星相比這只是杯水車薪，因此，現(xiàn)在的研究結(jié)論與 40 年前對(duì)月球樣本的研究結(jié)果是完全一致的。 C． 月球上的水可能是小型彗星撞上固化過程中的月球后遺留下來的。 7．下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是 （ ） A． 20 世紀(jì) 60 年代末和 70 年代初科學(xué)家堅(jiān)信月球絕對(duì)干燥。格林伍德研究證明月球巖石樣本中的水并不是到了地球后才有的。 B． 《自然》雜志的研究報(bào)告稱在月球火山玻璃樣本中發(fā)現(xiàn)了水分子。麥克科賓表示，另一種可能性是，月球上的部分水在地球 分裂飛向太空形成月球過程中 “捎帶 ”過去的，換句話說，它們可能來自于古代的地球。最常見的幾種猜測(cè)集中在月球的早期歷史，即在火星大小的天體與地球相撞產(chǎn)生月球后不久。麥克科賓指出，雖然月球有水的發(fā)現(xiàn)會(huì)越來越多，但它們其實(shí)只是杯水車薪： “盡管現(xiàn)在能證明月球上存在著水，但與地球和火星相比這只是杯水車薪，因此：現(xiàn)在的研究結(jié)論與 40 生前對(duì)月球樣本的研究結(jié)果是完全一致的。研究人員得出的結(jié)論是，缺失的分子可能是氫氧化物 ——磷灰石的 常見組成部分和水分解后的副產(chǎn)品。 研究人員利用來自電子微探針的粒子束轟擊磷灰石，計(jì)算出巖石樣本內(nèi)氟氣和氯氣這兩種氣體的含量。另一個(gè)研究小組宣布了在含有磷灰石的月球巖石中發(fā)現(xiàn)了水的證據(jù)。他表示這項(xiàng)研究證明月球巖石中的水 “并不是來自地球 ”。并將其應(yīng)用于從月球巖石遴選出的礦物磷灰石樣本，用以確定里面水分子的