【正文】 碳氮比 （ C／ N） 氮化合物 （總氮、 NH4N、 NO3N、 NO2N） 陽離子交換量 （ CEC） 有機(jī)化合物 腐殖質(zhì)（腐殖質(zhì)指數(shù)、腐殖質(zhì)總量和 功能基因） 生物 學(xué)方法 耗氧速率； 為生物種群和數(shù)量 酶學(xué)分析 衛(wèi)生學(xué) 方法 致病微生物指標(biāo)等 表 2 各種方法評(píng)估的指標(biāo)參數(shù) 物理方法 用物理方法評(píng)估腐熟度，簡(jiǎn)單地說，即通過肥堆的外在表現(xiàn)特征來確定的。堆肥肥料腐熟度 的 判斷是堆肥流程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是判斷堆肥肥料是否適用于植被、作物施肥的一個(gè)依據(jù)。從而用于制作肥料，改善土壤理化性質(zhì)，增加土壤肥力。 有機(jī)垃圾堆肥的最終目的是使有機(jī)垃圾經(jīng)過氧化分解后趨向穩(wěn) 定。常見有機(jī)廢物碳氮比（ C／ N）值如下表： 表 1 表 1 常見有機(jī)物廢物碳氮比（ C／ N） 發(fā)酵時(shí)間控制 整個(gè)堆肥發(fā)酵過程分為一次發(fā)酵和二次發(fā)酵，由于兩次發(fā)酵的物料 參數(shù)不同，發(fā)酵時(shí)間也不盡相同， 一次發(fā)酵的時(shí)間 一般 為 10 天，二次發(fā)酵時(shí)間 一般 控制在 20周左右。碳氮比過高（＞ 40:1）時(shí)，當(dāng)肥料施入土壤后，由于碳素過高，肥料會(huì)與土壤中的氮素反應(yīng)奪取土壤中的氮素，使土壤出現(xiàn)“氮饑餓”狀態(tài)，影響植被的生長(zhǎng)。 有機(jī)垃圾中的碳的含量與氮的含量影響著微生物分解有機(jī)垃圾的速度 ， 實(shí)驗(yàn)表明當(dāng)碳氮比在 20~35 之間時(shí) 堆肥 發(fā)酵過程最快，碳氮比過低（ ＜ 20:1）時(shí) ， 微生物的生長(zhǎng)繁殖會(huì)因?yàn)榈貌坏匠渥愕哪芰慷艿揭种疲瑥亩鴮?dǎo)致有機(jī)物的分解速度變慢且不夠徹底，同時(shí)由于可供消耗的碳源過小，氮的含量較高，不能形成一個(gè)良好的平衡，從而使多余的氮素變成氮?dú)鈸]發(fā)。 碳氮比（ C／ N）控制 高校生活垃圾有機(jī)物堆肥一個(gè)重要的作用是利用堆肥產(chǎn)生的堆肥肥料用于校園景觀植被的施肥使用。而 物料通風(fēng)是否順暢，是由物料顆粒的空隙決定的，空隙的大小又是由物料的顆粒大小決定的， 研究表明垃圾堆肥物料的顆粒大小適宜粒度為 12~60 ㎜之間，不同的物料適宜不同的粒度大小，以生活 垃圾為例，生活垃圾中可堆肥的有機(jī)垃圾含水率一般都很高，所以粒度要大些，以免破碎成漿狀物料，這樣會(huì)使物料空隙變小，不利于通風(fēng)，物料的不到所需的需氧量而容易變成厭氧狀態(tài)。 已到達(dá)提供物料適宜溫度的效果。這一過程中分解 有機(jī)質(zhì)的微生物 主要是嗜溫性微生物 ， 嗜溫性微生物對(duì)難降解的有機(jī)質(zhì)進(jìn)行再分解 使 物料腐熟成熟并逐步穩(wěn)定 。 也就是降溫階段 ，這一階段剩余的 物質(zhì)主要有難降解的有機(jī)物和新形成的腐殖質(zhì) 。 一般溫度控制在 45~80℃ 之間，細(xì)菌、病原體、寄生蟲等主要都在這一階段被殺死。升 溫階段也就是發(fā)酵初期 微生物適應(yīng)發(fā)酵槽環(huán)境的過程， 這期間溫度不斷升高達(dá)到 45℃ 。 溫度的控制 高溫好氧堆肥的過程本身就是一個(gè)利用微生物在高溫環(huán)境下對(duì)有機(jī)物料進(jìn)行氧化分解的過程，而微生物的生長(zhǎng)繁殖過程也需要一個(gè)合適的溫度范圍來保持微生物的活性，以達(dá)到 一個(gè)最佳狀態(tài)，從而加快堆肥速率 。 而空隙率的大小取決于物料顆粒的大小。因此高溫好氧堆肥的通風(fēng)供氧量要適當(dāng)，一般為 ~ ?／ （ ? min） 。氧氣不足會(huì)造成大量微生物的死亡，增加堆肥的時(shí)間。從而達(dá)到良好的堆肥效果。主要取決以對(duì)以下幾個(gè)參數(shù)的有效控制： 如通風(fēng)量；含水率；溫度；有機(jī)物含量； 物料粒度 ； PH值 等 參數(shù)的控制 。堆肥要求儲(chǔ)存在干燥、通風(fēng)的地方，密閉或受潮會(huì)影響堆肥產(chǎn)品的質(zhì)量。因此，一般的堆肥廠都需要建立一個(gè)可儲(chǔ)存幾個(gè)月生產(chǎn)量的倉(cāng)庫(kù)。 儲(chǔ)存 因?yàn)樾@堆肥得到的肥料用于校園內(nèi)草坪，景觀樹，花圃的施肥使用。 除臭 在整個(gè)堆肥過程中，因微生物的分解，會(huì)產(chǎn)生有味的氣體，即臭氣產(chǎn)生，如氨、 8 硫化氫、甲基硫醇、胺類等物質(zhì)，為保護(hù)環(huán)境，需要 對(duì)產(chǎn) 生的臭氣進(jìn)行脫臭處理。但堆肥物料中 還可能存在在預(yù)分選過程中殘留的許多塑料、玻璃、金屬等雜物。 這一過程能使 有機(jī)物分解成比較 穩(wěn)定的有機(jī)物 ， 進(jìn)而得到完全成熟的堆肥產(chǎn)品，二次發(fā)酵的時(shí)間通常為 20 天左右 。 二次發(fā)酵 二次發(fā)酵是為了防止一次發(fā)酵中存在有機(jī)垃圾分解不 徹底，進(jìn)過一次發(fā)酵后，有些尚未分解的易分解有機(jī)垃圾和較難分解的有 機(jī)垃圾得不到徹底的分解。隨著 發(fā)酵進(jìn)程的繼續(xù)，分解有機(jī)物的微生物也會(huì)隨之變化，發(fā)酵初期起到分解 有機(jī)物作用的是中溫型微生物，其適宜溫度為 30~40℃ ，有機(jī)物不斷分解，溫度也不斷升高，這是適宜在高溫環(huán)境中生存的高溫微生物逐步取代了中溫型微生物，高溫型微生物的適宜溫度為 45~65℃ 。 我們?cè)O(shè)計(jì)堆肥的物料為高校生活垃圾，所謂垃圾說明其存在微生物的作用，而有機(jī)物的分解也會(huì)存在一個(gè)從難到易 的過程，所以當(dāng)物料進(jìn)入發(fā)酵倉(cāng)后，很快就會(huì)進(jìn)入發(fā)酵分解過程。 一次發(fā)酵 一次發(fā)酵是 堆肥過程極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，一般在特定的場(chǎng)所或者 指定的發(fā)酵裝置內(nèi)進(jìn)行，發(fā)酵時(shí)間為 2~3 周，發(fā)酵過程 中通過特定的通風(fēng)系統(tǒng)，人工或者機(jī)器進(jìn)行翻堆通風(fēng)給氧。 如當(dāng) PH＜ 時(shí)，可添加石灰粉進(jìn)行調(diào)節(jié)。適宜堆肥條件的 PH 值在 ~ 之間。 PH 值的調(diào)整 堆肥壞境的酸堿度也會(huì)影響堆肥的過程，因?yàn)槎逊实谋举|(zhì)就是在人為控制的前提下，利用微生物對(duì)堆肥物料的侵蝕，從而達(dá)到堆肥 效果的過程， 而微生物的侵蝕是其生長(zhǎng)繁殖的過程。 所以在對(duì)物料堆肥處理前要對(duì)不規(guī)則的物料進(jìn)行破碎，已達(dá)到一定的粒度要求。如果物料的粒度過大 ， 會(huì)導(dǎo)致 肥堆的有氧分解就會(huì)減弱，微生物的生長(zhǎng)繁殖也相應(yīng) 減慢，從而延緩堆肥的進(jìn)程；反之，如果物料的粒度過小，也會(huì)抑制好氧 微生物的生長(zhǎng)，也會(huì)增加通風(fēng)的難 度，就容易使肥堆產(chǎn)生厭氧狀態(tài)，也會(huì)影響堆肥的順利進(jìn)行。 當(dāng)水分過低時(shí)，可通過添加含水率高的添加劑或者直接加水，當(dāng)水分過高時(shí)，通過直接晾曬的方法蒸發(fā)一部分水分以達(dá)到目的。這兩種 情況都會(huì)影響到堆肥的效果。同時(shí)水分含量過高水分的蒸發(fā)量也會(huì)隨之增大，水分的蒸發(fā)就會(huì)帶走一部分熱量，而我們所設(shè)計(jì)的是高溫堆肥，熱量不夠使堆肥過程達(dá)不到所要求的溫度，抑制了高溫降解微生物的活性。所以 堆肥物料的含水率對(duì)堆肥 的整個(gè)發(fā)酵過程的影響極大。 堆肥有機(jī)物（含 C、 H、 O、 N、 S、P） 氧氣，微生物 CO2， H2O ， NH3，等 微生物生長(zhǎng)繁殖 排入環(huán)境 能量 腐殖物質(zhì) 釋放，轉(zhuǎn)化為熱能或供生物合成使用 6 含水率的調(diào)整 水分在對(duì)分過程中可以溶解有機(jī)物參與微生物的新陳代謝；調(diào)節(jié)堆肥的溫度。前處理主要是對(duì)含水率，材料的顆粒大小，通氣材料的檢查， C／ N比進(jìn)行有效地調(diào)節(jié)，從而使物料達(dá)到適宜堆肥的條件 同時(shí)也可以除去那些不適用于堆肥的物質(zhì)，如金屬，玻璃，樹枝，塑料等。所以高校生活有機(jī)垃圾的資源化處 理選擇高溫好氧堆肥處理。 生活垃圾的堆肥 生活垃圾的 堆 肥是指在人為控制堆肥條件的基礎(chǔ)上 ，利用自然界中存在的微生物 對(duì)有機(jī)物中有機(jī)質(zhì)分解熟化 的過程。對(duì)于高校里有機(jī)生活垃圾而言，其日產(chǎn)量少，且含水率高。熱量可作供暖和發(fā)電的熱源，少量的殘?jiān)芍苯优懦龌蛘哌M(jìn)行填埋，垃圾焚燒的優(yōu)點(diǎn)為處理量大、減容性好、無害化徹底，并且產(chǎn)生的熱能可以回收利用。 這種方法會(huì)給我們的子孫后代留下嚴(yán)重的環(huán)境污染問題。 生活垃圾 處理技術(shù) 生活垃圾的填埋 生活垃圾的填埋是指垃圾收集后， 直接將垃圾填埋于地下的一種方法 。但學(xué)校處理垃圾的方式一般都是 通過在校園建筑物周圍、馬路和人員密集的地方放置垃圾收集桶，對(duì)垃圾收集后可回收的進(jìn)行回收，不可回收的運(yùn)往垃圾處理廠 。教學(xué)樓和辦公樓產(chǎn)生的廢棄塑料，廢棄紙張，果皮等，餐廳產(chǎn)生的廚余垃圾和餐巾紙等，宿舍樓學(xué)生產(chǎn)生 的日常生活垃圾，景觀植被的樹葉等等。s society as a special and important part of it will generate a lot of garbage by faculty, students and other daily activities, these sources of waste generated mainly from buildings, living quarters, dining , school buildings and other places, and the position of waste generated due to the different sources are not the same as living quarters, office and classroom building kinds of garbage mainly waste paper, waste plastic, peel, rubber, glass and so on. The main types of restaurant garbage food waste paper, food packaging bags, leaves, and other leftovers. The university garbage treatment resources, not only make our schools bee more charming neat, clean, and can change waste into treasure. This design is mainly through the garbage generated in the universities of anic solid waste posting be raised in order to achieve a good resource. The post is defined under manual control, the use of a wide range of microanisms present in nature, in a controlled manner to promote microbiological processes solid waste in biodegradable anic matter transformation to a stable humus, the use of microanisms to depose anic waste formed waste process. Through my school Henan University of garbage produced daily in schools classify selected anic solid waste posting process design according to their generation process. By good support posting of solid waste, waste resources can reduce the impact of anic waste on the campus environment. Keywords: Universities garbage Resources Compost Process Desig 1 目 錄 1 引言 .................................................................................................................................. 4 生活垃圾處理技術(shù) ................................................................................................ 4 生活垃圾的填埋 .......................................................................................... 4 生活垃圾的焚燒 .......................................................................................... 4 生活垃圾的堆肥 .......................................................................................... 4 2 有機(jī)固體垃圾堆肥工藝 .................................................................................................. 5 前處理 ....................................................................................................................... 5 含水率調(diào)整 .. ............................................................................................... 6 粒度的調(diào)整 .............................