20xx年葫蘆素特長班教學計劃(三篇)-文庫吧資料
2025-04-17 12:41本頁面
【正文】 學生掌握初中數(shù)學學習常規(guī)，掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。十五周——二十五周 中國山水畫。六周——九周 毛筆書法。 寫意花鳥、寫意人物畫。） 工筆花鳥與工筆人物畫。） 毛筆書法。 課程設(shè)置： 素描基礎(chǔ)。 作品點評。 優(yōu)秀作品展。 教師做范畫。 集中培訓(xùn)逐個指導(dǎo)。 理論與實踐同步。葫蘆素特長班教學計劃篇二 目標： 為了成功創(chuàng)辦美育特色學校，不斷提高我校的辦學層次和品位，美化每一位師生的心靈，優(yōu)化學校的育人環(huán)境，創(chuàng)辦具有新時代特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中校，美術(shù)特長班的成立作為這一方案實施中的一個重要環(huán)節(jié)，學校投入了大量的物力與精力，從而進一步加強美育特色學校的進程。同時比較客觀地向?qū)W生介紹各種繪畫流派，欣賞不同風格的優(yōu)秀作品，擴大視野，鼓勵學生去研究和嘗試不同的表現(xiàn)技法與表現(xiàn)形式，發(fā)展其興趣傾向和特長，從而培養(yǎng)學生的藝術(shù)創(chuàng)造能力。教學中我在使學生掌握科學的觀察方法和規(guī)律的同時，注重培養(yǎng)學生的藝術(shù)感受力和創(chuàng)造性。由于是學生發(fā)自內(nèi)心想表達的東西，因此教學效果特別好。不用訓(xùn)斥、嘲笑、命令、冷漠的語氣批評學生，用平易近人、推心置腹的話語和學生交流，了解他們的需要、動機、目標及態(tài)度，有力的調(diào)動學生個體，誘發(fā)學生的求知欲。對于只求“升學”為唯一目的的一些學生來說更是學的辛苦。根據(jù)這種比較畫出來的物象，才是客觀對象真實存在的一面。沒有整體感的素描，是不成功的作品。學生最容易犯的錯誤就是盯著局部不放，每個局部都畫的很完整，致使局部與局部之間沒有聯(lián)系，互不相讓，象一盤散沙。三種基本的色調(diào)：黑（最深的色調(diào)）、白（最亮的）、灰（色調(diào)豐富的中間色），有三種不同的色調(diào)，畫面的層次就清晰，畫面的效果就響亮。它順應(yīng)了不同學生的認識水平，是調(diào)動學生學習積極性的一個有效的教學方法。這樣不僅滿足了不同層次學生的需要，做到因材施教，而且激發(fā)了
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