給予樹精品教案教學(xué)設(shè)計--文庫吧資料
2025-04-15 03:48本頁面
【正文】 想一想，課文中需要幫助的小女孩是個什么樣的孩子？（學(xué)生想象，教師評價） 小女孩是多么需要人們的幫助??！ 還有其他的詞語跳出來嗎？ B、一直盼望（變紅） 我們不認(rèn)識這個小女孩，不知道她長什么樣，不知道她家里的情況，也不知道她對什么感興趣，但是我們現(xiàn)在知道她一直盼望有一個穿著裙子的洋娃娃。） 想一想，最需要我們援助的人有哪一些？（在大街上乞討的人需要援助。 （1）學(xué)生自由讀。樹上有許多卡片，其中一張是一個小女孩寫的。你能說說課文中誰的給予給你印象最深刻嗎？（金吉婭對陌生小女孩的給予給我印象最深刻。 生：金吉婭送給我們善良、同情、仁愛和體貼。 生：金吉婭買了一個洋娃娃送個一個陌生的女孩。 生：孩子們相互買禮物。 生:媽媽把100美元平均分給五個孩子。你們也能這樣邊讀邊劃嗎？ 學(xué)生繼續(xù)讀找。其實啊，我們讀書的時候還可以邊讀邊在書上劃一劃，比如（示范）我讀到我給了每個孩子二十美元。/sjbwz/看，同學(xué)們讀得多起勁哪，津津有味的。邊讀邊想，課文中哪些事情是一種給予。 二、初讀課文，走進(jìn)文本理解給予 今天要學(xué)的課文中哪些事情是一種給予？請同學(xué)們打開書本，好好地讀讀課文。這就叫（出示名言：給予永遠(yuǎn)比索取愉快。 師：那是你爸爸對你的給予，那樣的時候你覺得幸福嗎？ 生：是的。 師：那是你對流浪人員的給予，你真善良。
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