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小學(xué)書香校園活動(dòng)總結(jié)(通用6篇)-文庫(kù)吧資料

2025-04-15 02:08本頁(yè)面
  

【正文】 推動(dòng)學(xué)校、教師、學(xué)生持續(xù)和諧快速地發(fā)展,小沙中心小學(xué)實(shí)施三項(xiàng)舉措推進(jìn)書香校園的建設(shè)。每個(gè)班開辟了圖書角,圖書量不少于人手一冊(cè),有專人負(fù)責(zé),有借閱記錄?! 【牟贾?,妝點(diǎn)教室文化。校園醒目處張貼讀書標(biāo)語,懸掛橫幅;櫥窗內(nèi)容精彩紛呈,一、二年級(jí)以繪畫作品為主,三至六年級(jí)以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題,綜合組以“書法長(zhǎng)廊”為主題,展示我校學(xué)生的書法作品。教師每人還訂閱一份教育類雜志(學(xué)校付費(fèi),見發(fā)票復(fù)印件)。通過開展書法課堂教學(xué),培養(yǎng)和提高師生的書寫水平?! ¢_設(shè)書法教育課,合理安排書法教育的教學(xué)時(shí)間,書法教育以語文課為主。一節(jié)要求閱讀由郭家華主任主編的校本課程《中華經(jīng)典美文誦讀》,一節(jié)閱讀經(jīng)典國(guó)學(xué)《二十四孝》《三字經(jīng)》《百家姓》《弟子規(guī)》等,一節(jié)閱讀名篇名著?! ¢喿x時(shí)間落實(shí)。我們活動(dòng)主題是:讀好書,寫好字?;顒?dòng)開展得有聲有色。對(duì)于教師,在獎(jiǎng)懲制度上我們?cè)O(shè)立了學(xué)生作品發(fā)表教師指導(dǎo)獎(jiǎng)等,這些制度的執(zhí)行,激發(fā)了師生讀好書、寫寫好字的熱情。有“書香校園”建設(shè)規(guī)劃,有相關(guān)的規(guī)章制度(見“書香校園”方案),并能付諸實(shí)施。對(duì)照崇義縣“書香校園“評(píng)估細(xì)則,現(xiàn)將一年來活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:  一、目標(biāo)明確,切實(shí)可行  總體目標(biāo):營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”,養(yǎng)成“讀好書,寫好字”的良好習(xí)慣,讓校園里處處充溢著濃濃的書香氣息,打造有特色的書香校園?! ⌒W(xué)書香校園活動(dòng)總結(jié)3  根據(jù)xx縣“書香校園”建設(shè)要求,我校開展了系列活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富,形式多樣?! ∪?、書海泛舟,成果豐碩  本學(xué)期以來,全校師生在書海中盡情地遨游,不斷地吸收知識(shí),取得了較為豐碩的成果。定期抽查學(xué)生讀書效果,如在歡慶“六一”活動(dòng)中,學(xué)校舉行了“誦讀經(jīng)典,快樂成長(zhǎng)”閱讀成果展示交流會(huì)?! ≡诨顒?dòng)中指導(dǎo)學(xué)生閱讀  為了指導(dǎo)學(xué)生讀好書,學(xué)校要求各年級(jí)每周安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,讓老師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo),幫助他們用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀?! 〕珜?dǎo)有序閱讀和定量管理  為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展,學(xué)校逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理制度?! 《⑼晟屏俗x書活動(dòng)制度,指導(dǎo)學(xué)生閱讀  繼續(xù)為學(xué)生推薦好書  為擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,發(fā)揮好書的作用,學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),繼續(xù)開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。讀書活動(dòng)內(nèi)容從《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》開始,現(xiàn)在已擴(kuò)展到世界文學(xué)經(jīng)典名著;學(xué)生們誦讀展示也從不會(huì)、不敢到現(xiàn)在很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享?! ⌒W(xué)書香校園活動(dòng)總結(jié)2  “打造書香校園,師生快樂成長(zhǎng)”,伴隨著這一理念、主題,迎江區(qū)xx鄉(xiāng)中心小學(xué)開展的班級(jí)讀書會(huì)活動(dòng)越來越深入到每一位同學(xué)的心中,也漸漸地成為我校的一種氛圍。把“書香校園”活動(dòng)與紅旗班級(jí)評(píng)比有機(jī)地結(jié)合起來,值日、值周教師每天對(duì)“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。  進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制?! ∪?、加強(qiáng)保障  學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理,充分發(fā)揮其作用,積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺(tái)?! ±^續(xù)以“每周一詩(shī)”為主要形式,廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)開展了五個(gè)一活動(dòng),即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學(xué)習(xí)回顧;一日一次風(fēng)采展示;周日一節(jié)閱讀課。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,學(xué)校規(guī)定,各班每周開一次讀書交流
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