【正文】 。　　2．辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。　　4．結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。　　4．通過(guò)音樂(lè)分享活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受游戲中節(jié)奏的顯著變化，并能用動(dòng)作大膽表現(xiàn)?！　?．結(jié)合主題活動(dòng)“過(guò)年啦”“學(xué)本領(lǐng)”“小醫(yī)生”“理發(fā)師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”，通過(guò)多種活動(dòng)形式，培養(yǎng)幼兒積極樂(lè)群的情感引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍社會(huì)以及大自然的變化情況，提高幼兒的觀察能力以及探索能力?！　?．在日常生活中多觀察，及時(shí)提醒個(gè)別幼兒改正壞習(xí)慣（挖鼻孔、吃手指）逐步養(yǎng)成幼兒有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?！　?．利用情景表演等形式，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自己整理自己的衣褲以及物品，喜歡嘗試自己的事情自己做?！　?．在開(kāi)展的以消防為主題的春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)中，積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，體會(huì)與爸爸媽媽一起合作完成競(jìng)技的快樂(lè)?！　?．在運(yùn)動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒自由選擇各種活動(dòng)器具，讓幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)、增強(qiáng)體質(zhì)?！　?．愿意參加多種游戲活動(dòng)，嘗試扮演各種角色，在老師的鼓勵(lì)下，大膽地表達(dá)表現(xiàn)?！　?．培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗的性格，在運(yùn)動(dòng)中，逐步養(yǎng)成大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)?！　?．在春游活動(dòng)和外出考察活動(dòng)中進(jìn)一步的探索大自然，感受五彩斑斕的奇妙世界?！　?．初步形成數(shù)、形、時(shí)空等概念，發(fā)展幼兒分類、對(duì)應(yīng)、排序、匹配的能力?！　?．有獨(dú)立做事的愿望，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。　　2．幫助幼兒逐步擺脫自我中心，愿意與同伴交往，并友好相處，體驗(yàn)與同伴共同生活的快樂(lè)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解和溝通，我們選出了XX爸爸、XX媽媽、XX媽媽作為我們家委會(huì)的成員參與到學(xué)校的工作中來(lái)，同時(shí)您如果對(duì)我們的工作有任何建議和意見(jiàn)，也可以和我們多多聯(lián)系，在我們的共同努力下，寶寶一定會(huì)進(jìn)步的更快。在區(qū)角游戲和角色游戲中，能夠與同伴進(jìn)行交流，并能夠有簡(jiǎn)單的合作；能與同伴一起玩玩具，有“分享”的意識(shí)。在生活上，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒自主進(jìn)行用餐，并能夠養(yǎng)成良好的進(jìn)食、睡眠等習(xí)慣。新的一學(xué)期，我們將一如既往的做好家長(zhǎng)工作，注意與各位家長(zhǎng)及時(shí)溝通與聯(lián)系?！　〈送?，家長(zhǎng)是孩子最親近的人，同時(shí)也是我們教育中必不可少的一部分?！　?．在集體活動(dòng)中相互謙讓的習(xí)慣尚未養(yǎng)成。有些幼兒依然有挑食的情況。但是，由于各方面的原因，我班還存在以下問(wèn)題：　　1．部分幼兒自理能力較差如：XX、XX等不太愿意自己動(dòng)手做自己力所能及的事情。多數(shù)孩子會(huì)大膽的畫(huà)畫(huà)、涂色：XX、XX、XX等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫(huà)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒基本上能適應(yīng)幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高?！　⊥ㄟ^(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致?！　∑咴路荨　“l(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí)。　　發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》。　　家長(zhǎng)座談會(huì)。　　五月份　　家長(zhǎng)開(kāi)放日。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。　　四月份　　春游前，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走，能文明出游?！　≌匍_(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)?！　∪?、具體安排：　　二月份：　　制訂班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃?！　￠_(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表，開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作?！　《?、家長(zhǎng)工作目標(biāo)　　通過(guò)交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。”通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長(zhǎng)和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃5　　一、現(xiàn)狀分析：　　《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！　∑咴路荩喊l(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》?！　×还?jié)聯(lián)歡會(huì)?！　×路萦H子制作?！　〖议L(zhǎng)座談會(huì)?！　∥逶路荩杭议L(zhǎng)開(kāi)放日?！　“踩逃！　∪路荩汉图议L(zhǎng)一起開(kāi)展三八節(jié)的活動(dòng)；鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服、空盒子等。例如：家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)等。配合的家長(zhǎng)，能讓我們的教學(xué)事半功倍。　　教育教學(xué)中，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。（為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園、在家的點(diǎn)滴變化。及時(shí)有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長(zhǎng)。幼兒園小班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃3　　上學(xué)期,我們本著以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展為宗旨,以服務(wù)幼兒和家長(zhǎng)為根本的原則,與家長(zhǎng)友好相處、善意溝通,相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長(zhǎng)工作做好、做實(shí).　　一、本學(xué)期家長(zhǎng)工作重點(diǎn):　　家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,有什么樣的家長(zhǎng),我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式、,避免不利幼兒的教育影響孩子一生.　　家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的