【正文】 鄉(xiāng)懷人的愁苦心情。 答案：視聽結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合。結(jié)合詩(shī)句分析可知，“雁聲遠(yuǎn)過夕陽(yáng)樓”中“雁聲”與“夕陽(yáng)樓”是視聽結(jié)合，“遠(yuǎn)過”與“樓”是動(dòng)靜結(jié)合。 答：_______________ _________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本題考查考生鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧的能力。 想得故人無字到，雁聲遠(yuǎn)過夕陽(yáng)樓。福建省漳州市質(zhì)檢)閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的問題。催他與戀人分別的并不真是風(fēng)，然而他卻故意怪罪于風(fēng)，讀來無造作之痕，有生動(dòng)之趣。這是一首俚俗之作，通篇以白話入詞，顯得直白樸實(shí)。 ★(2)分析這首詞的語言風(fēng)格。 (1)“船兒吹得去如飛，因甚眉兒吹不展”兩句運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了什么情感？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①上句用夸張手法埋怨分別之快，下句側(cè)面交代作者的愁顏不展。 6．閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的問題。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：賞析語句一般應(yīng)從運(yùn)用的技巧、描繪的景象以及表達(dá)的情感等方面入手。同時(shí)，疊詞在音節(jié)上富有韻律感，增強(qiáng)了詩(shī)歌語言的表達(dá)效果。兩個(gè)疊音詞的運(yùn)用，可見作者寫景之用心。“蔥蔥”一詞常用來形容草木蒼翠茂盛，亦用來形容氣象旺盛、美好。在了解了疊音詞的作用后，再結(jié)合詩(shī)歌本身來理解其具體的表達(dá)效果。 【注】 蕪：叢生的草。 黃氏延綠軒 [明]高 啟 注蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪[]濕。詩(shī)人借景抒情，前兩句寫自然山景，表達(dá)了對(duì)大自然的喜愛；后兩句寫農(nóng)家之樂，表達(dá)了對(duì)農(nóng)村生活的向往。其心情可由所寫之景分析。“綠”字本為形容詞，在這里活用為動(dòng)詞，寫出了蘼蕪草在春風(fēng)的吹拂下變綠的過程，烘托了詩(shī)人旅途中愉快的心情。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：“窈窕”本身用來形容人的姿態(tài)，這里用來形容“春風(fēng)”，可作為鑒賞的出發(fā)點(diǎn)；“綠”字本來是形容詞，在這里活用為動(dòng)詞，可以從化靜為動(dòng)的角度賞析。 山田水滿秧針出，一路斜陽(yáng)聽鷓鴣。石家莊畢業(yè)班模擬)閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的問題。 答案：使用擬人手法，將春風(fēng)、江月人格化，融情于景，表現(xiàn)出作者對(duì)朋友到來的欣喜、歡悅之情。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：鑒賞語句的表達(dá)效果，一要抓住語句采用的手法，二要緊扣語句表達(dá)的情感。 答案：①對(duì)朋友長(zhǎng)久的思念；②對(duì)朋友孤舟浮海的關(guān)切；③對(duì)朋友多年不見，自越而來的驚喜。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：“長(zhǎng)相憶”三字直抒胸臆，表達(dá)了對(duì)朋友的思念之情；“何處來”是關(guān)切的詢問和驚喜，表達(dá)了對(duì)朋友的關(guān)心。 羨爾無羈束，沙鷗獨(dú)不猜。 久別長(zhǎng)相憶，孤舟何處來。太原重點(diǎn)中學(xué)期中)閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的問題。③這首詩(shī)抒寫了一個(gè)在陰冷凄寒的冬日愁病交加、困頓失意的被貶官員的形象。自己跟“老”并沒有訂立期約，而“老”卻漸漸地來臨了。 答案：①象征：頷聯(lián)中的倦鵲、飛鴻是貶謫中的詩(shī)人孤孑無依的身世的象征。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：第一問是要求分析兩種突出的藝術(shù)手法，可見手法不只一種，“突出”需要從整體上考慮?！皦櫋弊謴穆犛X角度著力刻畫，不但描繪出聲音自高而下，而且傳出聽者心驚情凄的感受。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此題考查煉字手法，要結(jié)合描繪的事物的情態(tài)和景象作具體分析。 【注】 據(jù)吳曾《能改齋漫錄》記載，這首詩(shī)是作者因獲罪被貶分寧縣令時(shí)所作。 推愁不去如相覓，與老無期稍見侵。 注和李上舍冬日書事[] 韓 駒 北風(fēng)吹日晝多陰，日暮擁階黃葉深。 2．(2015 答案：“漫”有隨意、漫無目的之意。 ★(2)“晚來無事漫登樓”一句，“漫”字用得妙，妙在何處？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：在詩(shī)句中，“漫”的意思是隨意、漫無目的。 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：由“茫茫天地”可以聯(lián)想到人生，感受到人生的短暫與渺??；由“華發(fā)蒼顏”聯(lián)想到作者四處奔波之苦；由“漫登樓”感受到思?xì)w不得的鄉(xiāng)愁；由“辜負(fù)釣魚舟”表達(dá)作者歸隱不得之愁；由明王朝國(guó)勢(shì)漸頹可感受作者對(duì)盛世不再的憂思。當(dāng)時(shí)明王朝國(guó)勢(shì)漸頹，詩(shī)人雖盡職盡責(zé)，卻很難有大用之時(shí)。 【注】 該詩(shī)約作于詩(shī)人巡撫山西、河南期間。 太行有路東西去，汾水無情日夜流。 注登樓感懷[] 于 謙 晩來無事漫登樓，曲曲欄干總是愁。是一個(gè)毫無原則、是非不分、固執(zhí)己見的人。 含蓄地表達(dá)了對(duì)在以“鋼筋水泥”