蘇州園林都市精靈教案及練習(xí)--文庫吧資料
2025-04-15 00:29本頁面
【正文】 . 文章先作概括說明，明確說明中心。 1. 文章介紹了蘇州園林的共同點(diǎn)，表現(xiàn)了它的圖畫美，顯示了設(shè)計(jì)者和匠師們的智慧和我國園林技術(shù)的高超。 2. 齊讀課文第三部分并體味文意。 1. 提問：這段文字是否多余？ 明確：這一段交代說明，是不可忽視的結(jié)語。 ④ 小結(jié)第二部分：這一部分緊緊圍繞第一部分提出的說明中心，進(jìn)行了具體說明，是全文的主體和重點(diǎn)。 ③ 討論第７自然段首句的作用。第７自然段說明蘇州園林各個(gè)角落都注意畫意美；第８自然段說明門和窗簡(jiǎn)樸而別具匠心；第９自然段說明蘇州園林的彩繪“自出心裁”。 ① 齊讀第二層。文中的兩個(gè)“更”字與“多了”、“深了”緊密呼應(yīng)。 ① 朗讀并概括段意：說明蘇州園林層次多、景致深的特點(diǎn)。 說明文的描寫，著眼于說明特征，并且比重不大，只是稍加點(diǎn)染,起輔助說明的作用；說明文中的議論，具有畫龍點(diǎn)睛的作用。這些描寫具體清楚地說明了蘇州園林花草樹木的映襯講究自然之趣，富有畫意。 明確：這段文字以說明為主，也適當(dāng)穿插了描寫和議論。第五、六兩句舉例說明蘇州園林樹木的畫意美。第二、三兩句從正面概括說明栽種上“著眼于畫意”，空間上使高低樹俯仰生姿，互相映襯；根據(jù)季節(jié)變化“花樹相間”，達(dá)到四時(shí)不謝。 明確：說明蘇州園林花草樹木的映襯富有畫意。 （４）指導(dǎo)學(xué)習(xí)第５自然段。先抓住關(guān)鍵，說明“大多引用活水”，然后從動(dòng)靜的配合上說明了蘇州園林的池沼多姿多彩，各具匠心又有其共同特色。 明確：首先說明“假山的堆疊”是“一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”（藝術(shù)，指有創(chuàng)造美的方式方法；技術(shù)，指生產(chǎn)操作方面的技能；也就是說，假山的堆疊，不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)）。 明確：說明蘇州園林講究假山池沼的配合。 （３）指導(dǎo)分析第４自然段?！边@一部分的文字是運(yùn)用了作比較的說明方法，“用圖畫來比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對(duì)稱的。 ② 提問：這一自然段運(yùn)用了什么說明方法？ 明確：作者運(yùn)用了作比較和打比方的說明方法，其中“我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊是怎么樣，右邊也怎么樣。 ① 請(qǐng)同學(xué)們概括段意。 （１）朗讀第一層。這兩部分之間是總分關(guān)系。 （二）講析第二部分（3 ～ 9自然段）： 1. 提問：第二部分可分幾層？與第一部分有什么關(guān)系？ 明確：第二部分可分兩層?！敖斑h(yuǎn)景”不是園中的單一的、某一類，而是同一方面的景色整體畫面，所以說“層次”?！俺卣印痹趫@林景色中主要起連通、映照、組織作用，平曠的圖景或大小不一、相互關(guān)聯(lián)的若干景點(diǎn)，用“配合”一詞最為恰當(dāng)?！耙磺小奔瓤偨Y(jié)上文四個(gè)“講
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