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正文內(nèi)容

語文雨點兒教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

2025-04-14 03:02本頁面
　　

【正文】 有“方”字的句子，讓學(xué)生明確“地方”這個詞中，“方”字讀輕聲。
　?。?）讀課文找出大雨點兒回答小雨點兒的句子，讀一讀。
　?。?）辨析：“你呢？”這句話是不是小雨點兒在回答大雨點兒。
　?。?）交流，指導(dǎo)朗讀，問：“你要到哪里去？”
　?。?）讀課文找一找，小雨點兒是怎樣回答的。
　　認(rèn)讀理解“問”、“回答”。
　　小花從____________________。
　　結(jié)合動畫情景，展開想像，模仿句子說說雨過后大自然生機勃勃的景象。
　　（5）在文中找出帶有“數(shù)不清”、“云彩”、“飄落”這三個詞語的句子，讀一讀。
　?。?）說一說，生活中還有什么東西數(shù)不清。
　?。?）逐一出示生字“數(shù)”、“清”，看拼音讀準(zhǔn)字音。
　　三、看多媒體課件，學(xué)習(xí)課文。
　　指名將自己喜歡的自然段讀給大家聽，聽的同學(xué)幫助正音糾錯。）
　　二、初讀課文
　　這篇課文究竟講了雨點兒的什么事呢？請同學(xué)們借助拼音自由地大聲讀課文，喜歡那一節(jié)多讀幾遍。在說話中注意引導(dǎo)學(xué)生將“雨點兒”這個詞讀正
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雨點兒教案自己-文庫吧資料

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