松鼠和青藤教學(xué)反思-文庫吧資料
2025-04-14 01:00本頁面
【正文】 出問題：小青藤還看到什么？同學(xué)們的回答都來自課文里，最后我只能自圓其說。在課堂上他們的表現(xiàn)卻不那么好，也許是怯場(chǎng)，能夠舉手回答問題的同學(xué)比較少，雖然原因是多方面的，但是這時(shí)非常需要我調(diào)動(dòng)他們的積極性。在態(tài)勢(shì)語方面，可以再大方一點(diǎn)，夸張一點(diǎn)。 除了語氣和表情，我的語速也要注意，教中高年級(jí)語速可以和平時(shí)說話的語速差不多，但是低年級(jí)語速一定要慢一點(diǎn)，吐字要清晰。這種淡淡的感覺對(duì)小學(xué)生可沒有什么吸引力，如評(píng)課老師說的：一不小心他們就走神了。這次的公開課，我很努力的讓自己的聲音顯得有起伏、有變化，讓自己的表情生動(dòng)有趣。曾經(jīng)，我覺得這樣的淡定很好，我的世界很安寧，很平和。我衷心感謝幫助我成長(zhǎng)的每一位老師、朋友、親人。教學(xué)目標(biāo)把握得還好，各位評(píng)課的老師給了我很多的鼓勵(lì)、肯定和建議。本文格式為Word版，下載可任意編輯松鼠和青藤教學(xué)反思
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