駱駝和羊第一課時教學設(shè)計--文庫吧資料
2025-04-13 02:23本頁面
【正文】 己的長處，而沒有看到別人的長處。 四、拓展與鞏固。 四人小組表演駱駝和羊證明的方法。）預(yù)設(shè)學生問題：駱駝怎么證明高好？羊又是怎么證明矮好？他們各自怎么證明自己的長處的？ 四人小組合作、探究：駱駝和羊怎么證明自己的好的。 羊說：我也可以做一件事情，證明矮比高好。） 分角色朗讀第一段，注意讀出他們倆的傲慢、肯定的語氣。 看各張投影片，思考：駱駝和羊為了什么事爭論起來？ 四人小組合作、探究。 分組、指名分段讀課文。――（聽課文錄音，起范讀效果。） 二、讀文、看圖、初知內(nèi)容。） 就因為
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