小學二年級班主任11月份工作總結共4篇(二年級班主任十月份工作總結)-文庫吧資料
2025-04-12 22:23本頁面
【正文】 孩子們的行為規(guī)范方面有了很大氣色：放學排隊有秩序，集隊做操快靜齊，見到老師很有禮，教室里面很整齊，溫馨班級月月是，習慣養(yǎng)成樂一生。為此，根據(jù)班級實際，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，我和孩子們一起制定了班規(guī)，確立了為之奮斗的目標。作為班級組織者的班主任應結合本班的實際，制定出班級的奮斗目標?！ “嗉w的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。使學生開心接受科任，重新樹立學習興趣。 科任與學生有時是難免有矛盾的，這時候，學生往往會偏激地扭曲了科任的用心良苦，搞對抗情緒，對學習失去興趣。所以，對下層生，不要放棄，最好是拉攏過來好好利用。作為班主任，一定要摸清他們的個性，發(fā)掘他們的閃光點，多表揚他們，肯定他們的價值，耐心與他們打思想心理戰(zhàn)，讓他們的自尊心得到充分滿足，只要他們確定“你”的教育沒有“惡意”，“你”是真的“向”著他們，他們的壞習慣會收斂，并愿意融入集體中，維護集體利益?！ ∥?、發(fā)掘閃光點，不放棄下層生。用榜樣作競爭目標，讓自信帶來信心，帶動學習風氣。我先讓同學了解成績好的同學怎樣取得成績，讓好成績的同學或進步大的同學談談他們的成功秘訣?！ W生成績好壞影響同學對班的凝聚力，也影響同學對班主任的信心。他們的榮譽感延伸出去，一（8）、三（8）獲獎，猶如自己獲獎一樣高興。取得文明班時，鼓勵他們定下一個目標。如運動會，我會給些精選報名人的意見，積極做好報名工作，并使每一個運動員依據(jù)學校情況，自己特長，揚長避短，賽出水平。 學校的學生比賽較多，每次比賽我都會給學生打氣，給一些建議，力求爭取好成績。每日做好記錄并公布于評比欄，每月評比一次，讓學生了解自己當日、當月情況，而每組也以同樣方式表示，使每組同學了解各組在班中的情況，激起你追我趕、不甘后人的上進心?！?
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