考研英語的復(fù)習(xí)建議5篇-文庫吧資料
2025-04-05 22:11本頁面
【正文】 說明你并沒有真的掌握這些。多背誦，背誦的目的，不是讓小伙伴拿著背的作文直接去考場寫作，而是學(xué)習(xí)它的亮點詞匯和句型，學(xué)習(xí)的行文思路。所以，文都英語老師建議大家，在平時多看一些文章，也可以多背一些亮點的句型，以積累素材，形成自己獨一無二的框架，為后面的寫作做準(zhǔn)備。這說明我們可以按照之前的合理安排繼續(xù)復(fù)習(xí)。否則，就算平時復(fù)習(xí)的再好，考場上掉了鏈子，等于一切成空。一方面，只有整套地做題，才可以對我們在前面的復(fù)習(xí)結(jié)果進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對后面的復(fù)習(xí)起到指導(dǎo)作用，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足。建議大家把做過的歷年真題中的文章集中起來，每天至少精讀剖析其中的一篇，認(rèn)真剖析詞、句、段落和篇章，才能在字里行間體會出作者下筆之時的情緒，更好的掌握命題者的命題思路、命題規(guī)律和角度，進(jìn)而破譯出解題方法和技巧。作文只有寫出來才會發(fā)現(xiàn)哪些地方有錯誤，以及在文章結(jié)構(gòu)、邏輯等哪些方面存在可以改進(jìn)提高的地方。寫作方面，小作文比較容易，會有牢固話語及模板進(jìn)行套用。閱讀方面，不應(yīng)只停留在做題本身，可以從題型的角度去總結(jié)一些應(yīng)試技巧?！ ￠喿x、寫作：重點訓(xùn)練 新大綱在題型上沒有任何變化，復(fù)習(xí)后期，應(yīng)加強(qiáng)對重點題目的聯(lián)系。大綱規(guī)定的5500詞匯基本未變，大家完全可以在原有復(fù)習(xí)節(jié)奏的基礎(chǔ)上繼續(xù)牢固，查缺補(bǔ)漏，同時注重對詞根詞綴、熟詞生義、一詞多義的考察。其中，語言知識指的主要就是單詞和語法，語言技術(shù)則指知識在做題中的具體運(yùn)用。有些同學(xué)擔(dān)心參加求職活動會減少考研的復(fù)習(xí)時間，但同學(xué)們可換一個角度想：平時復(fù)習(xí)那么累，正好利用這個機(jī)會換換腦子放松一下。其實解決這些沖突的最好辦法就是在考研的復(fù)習(xí)計劃里預(yù)留出考生進(jìn)行求職活動的時間?！ I(yè)考試和求職的小計劃納入考研復(fù)習(xí)的大方案里去考研的復(fù)習(xí)進(jìn)程往往與考生的專業(yè)考試或者求職安排發(fā)生沖突，具體來說就是和紛至沓來的專業(yè)設(shè)計、招聘會、面試、公務(wù)員考試等發(fā)生沖突。只有這樣的計劃考生在實施貫徹時才能更順暢、高效?！ ?fù)習(xí)計劃不要與學(xué)習(xí)習(xí)慣“擰”著來考生在制定復(fù)習(xí)計劃時要盡量符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣（當(dāng)然是指好的學(xué)習(xí)習(xí)慣啦），做到“習(xí)慣融入計劃，計劃體現(xiàn)習(xí)慣”。以上計劃可根據(jù)實際情況進(jìn)行20％調(diào)節(jié)，后兩個階段可進(jìn)行比較大的調(diào)節(jié)?！ ∮媱澋撵`魂是變化，要學(xué)會用活計劃，作計劃的主人計劃的大敵是變化，然而優(yōu)秀的計劃卻恰恰是敢于面對變化，因為計劃的靈魂是應(yīng)變?！ √崾荆和瑢W(xué)們制定、執(zhí)行考研復(fù)習(xí)計劃時的幾點注意事項 計劃源自知己知彼計劃是為考生們的考研目的服務(wù)的，所以在制定計劃前考生一定要對考研的大形勢，、專業(yè)，自身的實力等作詳細(xì)、客觀的分析，這樣考生在制定計劃時才能有的放矢、計劃得當(dāng)，達(dá)到“知己知彼，計劃自明”的目的。俗話說，行百里者半九十?！ 懽鞯娜齻€階段：牢記、效仿、
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