怎樣揣摩文章的表達順序與表達方法--文庫吧資料
2025-04-05 22:02本頁面
【正文】 、詞典，疏通詩意。可分四步進行閱讀。如閱讀《桂林山水》、《索溪峪的“野”》等均可采用這種方法。常常通過描寫事物的形態(tài)、色彩、聲音、氣味以及氣氛、意境等體現(xiàn)其特點。 閱讀記敘文，要找出文章的線索，并沿著這條線索弄清文章的段落、層次，進而理解全篇的思想內(nèi)容。線索是記敘文中貫穿全文的脈絡(luò)，是記敘文謀篇布局的重要因素。以記事為主的記敘文一般有“六要素”：人物、時間、地點、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。 例如《她是我的朋友》這篇課文，作者通過描寫阮恒在輸血時的動作、神態(tài)等，從側(cè)面反應(yīng)出小男孩膽怯而又勇敢、無助而又堅強的豐富的內(nèi)心世界，真實地刻畫了一個善良、樸實的小英雄形象?！边@就對閱讀提出了更有針對性的要求?！伴喿x詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感?！ 牡谌龑W(xué)段開始，語文課程標準對不同文體文章的閱讀目標進行了分別表述，即分別就說明文、敘事作品、詩歌提出了閱讀目標：“閱讀說明性文章，能
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