【正文】 和方法的束縛，無法充分體現(xiàn)。另外，教學(xué)手段不拘一格，結(jié)合聽覺，視覺特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代傳媒技術(shù)優(yōu)點，通過多媒體，電視，互聯(lián)網(wǎng)等工具，把枯燥無味的知識傳授變成趣味橫生互動過程!學(xué)生可以隨時在網(wǎng)上請教所學(xué)專業(yè)的一流專家、學(xué)者或教師，可視電話如同面對面的交流一樣，使交流師生有天涯若比鄰的感覺。使學(xué)生真正放松身心又有吸引力在知識的學(xué)習(xí)上。同時學(xué)習(xí)者不會有太大的學(xué)習(xí)壓力，輕松學(xué)習(xí)，娛樂學(xué)習(xí)。　　??遠程教育的方法是一種全新的教育方法，改變了以往的教育方式。取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙。以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心。遠程教育給人們學(xué)習(xí)知識以新工具和方式,把寬松的娛樂休閑和緊張嚴(yán)肅的教育學(xué)習(xí)融為一體，使人們獲得一種輕松學(xué)習(xí)氛圍,既能長知識和提高技藝，又能放松心情，是在職人員接受再教育的一種較好方式。我認(rèn)為這種培訓(xùn)很有必要,因為資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師,教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),教師的進步是學(xué)校和學(xué)生進步的前提?！　】梢栽O(shè)想，隨著我校遠程教育手段的實施和應(yīng)用，不僅能使我校辦學(xué)條件和現(xiàn)代化教學(xué)水平上一個新臺階，更重要的是為我校注入了全新的教學(xué)資源、教學(xué)信息和教學(xué)方法，必將為我校師生的教學(xué)觀念、思維方式、學(xué)習(xí)方式和行為習(xí)慣注入鮮活的內(nèi)容，為我校的教育教學(xué)帶來生機與活力，為實現(xiàn)“三個面向”邁出新的步伐。進一步明確責(zé)任，搞好設(shè)備故障的及時報修工作，使得遠程教育設(shè)備得以正常運轉(zhuǎn)。確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要?！　∥?、經(jīng)費保證　　盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設(shè)備實施，但在今后長期的管理、使用和維護保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉(zhuǎn)，滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要，才能充分發(fā)揮其應(yīng)有的效益，為此，我們多方籌措資金，以解決管理、使用和維護保養(yǎng)的經(jīng)費問題?！　∷?、制定各種表冊。為使這些規(guī)章制度不流于形式，真正落實到實處，我們將采取各種措施，定時不定時地對制度的執(zhí)行情況進行檢查督促、記載，并與教師年度考核和評優(yōu)結(jié)合起來?！　《?、建章立制　　建立現(xiàn)代遠程教育工程項目是一件非常不容易的事，它體現(xiàn)了黨和政府對偏遠地區(qū)中小學(xué)教育的關(guān)懷和重視，為此花費了巨資，對項目學(xué)校寄予了殷切希望，希望這一項目的實施能為項目學(xué)校學(xué)生通過教學(xué)接受全新的教育信息，從而增長知識，開闊視野。遠程教育教學(xué)總結(jié)8　　我校有遠程教室一間，多媒體設(shè)備一套（含電腦、音響等），現(xiàn)代遠程教育資源接收設(shè)備一套?！　∵h教資源的共享性，使我們農(nóng)村與城市共有一片藍天，能有效地提高我們教師的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)水平，更主要的是有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)效果。在知識方面，教學(xué)方法上大彌補了過去傳統(tǒng)教學(xué)中的不足之處。再如有“聽說在線”、“典型例題”等欄目。讓學(xué)生通過計算機模擬網(wǎng)上瀏覽、學(xué)習(xí)。變抽象為具體，活生生的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，反復(fù)播放，學(xué)生對這一知識重難點有可能達到終生不忘的映象，這是原來傳統(tǒng)教學(xué)過程無法達到的。 運用遠教資源的直觀圖象，可使教學(xué)內(nèi)容由虛變實，化靜為動，化復(fù)雜為簡明，巧用網(wǎng)絡(luò)的畫面，有利于指導(dǎo)學(xué)生觀察分析，理解掌握重點，突破難點。通過聽覺、視覺的協(xié)作作用，打開學(xué)生的思路。從心理學(xué)的角度看，學(xué)生只有對所學(xué)的內(nèi)容有濃厚的興趣，才能迸發(fā)出學(xué)習(xí)的激情。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答，不受時間空間限制。通過觀看一些教學(xué)實錄，使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識?，F(xiàn)將本學(xué)期使用遠程教育資源教學(xué)情況總結(jié)。遠程教育教學(xué)總結(jié)7　　在開展遠程教育資源應(yīng)用工作中，我深刻地體會到遠程教育資源給教育教學(xué)帶來的好處，遠程教育豐富的教學(xué)資源，能夠轉(zhuǎn)變我們的教育教學(xué)理念，開闊我們的視野，優(yōu)化我們的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，促進教學(xué)水平的提高。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時也提高了課堂效率?！　∷?、利用遠程教育優(yōu)化課堂教學(xué)方法　　為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師必須加強遠程教育工程項目設(shè)備的運用。如果教師僅采用傳統(tǒng)的提問、講解方法，這樣不但簡單枯燥，學(xué)生也不易理解，并會逐漸喪失學(xué)習(xí)歷史的興趣。遠程教育教學(xué)總結(jié)6　　一、現(xiàn)代遠程教育與體育教學(xué)的整合　　遠程教育與體育教學(xué)的整合就是充分利用現(xiàn)有的信息技術(shù)資源，發(fā)揮設(shè)備的最大潛力，在有限的物質(zhì)基礎(chǔ)上結(jié)和體育學(xué)科的特點實施高質(zhì)量和高效率的教學(xué)，以實現(xiàn)教學(xué)過程中的重點、難點的突破，這樣就使學(xué)生興致勃勃地投入到了教學(xué)當(dāng)中?！　≡诙嗝襟w教學(xué)中，我們還是要從實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生理解知識的客觀規(guī)律，把多媒體的優(yōu)勢最大化地應(yīng)用到教學(xué)中，但不能過于依靠。僅有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機地結(jié)合，才能發(fā)揮最大效能。無論哪種教學(xué)方式，現(xiàn)代化的還是原始化的，都是以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教育水平為目標(biāo)。僅有提高自我的學(xué)習(xí)本事和理解新事物的本事，才能有效的把最優(yōu)化的教學(xué)過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生自身的知識。教師的正確引導(dǎo)和使用多媒體也是實現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展示，把課堂教學(xué)的主次顛倒，還是應(yīng)當(dāng)以論述教材知識為根本，而不是搞的學(xué)生眼花繚亂只顧欣賞趣味的新鮮玩藝了?！　≌n前的準(zhǔn)備仍不夠充分，必須對教材和教法深刻研究和思考，制定出有效的教學(xué)方案。如定期做好計算機系統(tǒng)的維護、及時整理接收的資料文件，經(jīng)常檢查接收天線，做好清潔和防塵工作等。利用專題教育對學(xué)生進行健康教育、安全同行專題片對學(xué)生進行安全教育、小小律師和文學(xué)修養(yǎng)對學(xué)生進行思想教育，百部愛國主義影片對學(xué)生進行國情教育?！　∥?、資源應(yīng)用形式多樣　　（1）利用遠程教育資源學(xué)校組織全校教師進行優(yōu)質(zhì)課競賽活動，組織教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課活動，教師利用健康教育專題上健康教育課，利用音樂和美術(shù)同步教學(xué)光盤強化原先的薄弱學(xué)科，陶冶學(xué)生情操。我們一方面做好接收工作，建設(shè)好學(xué)校的資源庫，另一方面充分、合理地利用好它。根據(jù)學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的需要，在多媒體教室進行課堂教學(xué)。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué)?！　∷?、充分利用遠教資源及設(shè)備，提高教育教學(xué)質(zhì)量　　一是光盤教學(xué)?！　≡陂_展校本培訓(xùn)的同時，利用遠程教育中全國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程項目“應(yīng)用培訓(xùn)光盤”對全體教師進行項目培訓(xùn)。　　三、搞好校本培訓(xùn)，提高教師運用遠教資源的本事　　學(xué)校對教師的校本培訓(xùn)工作歷來都十分重視，我們根據(jù)教師的要求，不斷開展校本培訓(xùn)?！　榱瞬辉斐刹槐匾睦速M，我們開始直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構(gòu)建節(jié)儉型學(xué)校出了綿薄之力。我們將各科目錄按年級整理出來，結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進行編號保存；對沒有的資料利用遠程教育下載資源進行刻錄，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進行刻錄。所以我們堅持做好接收工作，并且把它進行分類存儲（如：示范課、課件素材等）。明確領(lǐng)導(dǎo)組分工，建立健全規(guī)章制度，確保遠程教育資源的正常使用。現(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識　　我校認(rèn)真貫徹有關(guān)遠程教育工作精神，進取探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。　?。?）加強學(xué)習(xí)，讓先進的知識變成自己的知識，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻?！　。?）條件制約了對教育資源的有效開發(fā)利用?！　∈褂蒙线€存在的問題。在知識方面，教學(xué)方法上大彌補了過去傳統(tǒng)教學(xué)中的不足之處。再如有“聽說在線”、“典型例題”等欄目。讓學(xué)生通過計算機模擬網(wǎng)上瀏覽、學(xué)習(xí)。學(xué)校就充分利用這些欄目里豐富的課堂教學(xué)實例，組織教師聽專家講座、看示范課，通過專家名師的講課，從教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)模式等諸多方面為教師提供了很好的借鑒，整體提高了業(yè)務(wù)能力。首先查閱遠教資源里的教案、課件等項目，再根據(jù)自己的教學(xué)實際，寫出了優(yōu)秀的教案，為自己的教學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，上好了一堂堂優(yōu)質(zhì)的課。遠程教育教學(xué)總結(jié)4　　現(xiàn)代遠程教育教學(xué)應(yīng)用工作總結(jié)發(fā)揮遠程教育資源的作用，使其成為現(xiàn)代教育教學(xué)的平臺，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺，真正提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法。針對于那些愛好寫作的學(xué)生,我介紹他們參加學(xué)校的長河文學(xué)社,造就了學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力和寫作技巧。　　身板力行,為學(xué)生的導(dǎo)師　　在做好課后輔導(dǎo)的同時,遠端教師還必須做好對于學(xué)生的學(xué)業(yè)成就的查抄與評定,對于教師來說,可以了解自己的教學(xué)輔導(dǎo)效果,總結(jié)教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗,改進教學(xué)輔導(dǎo)事情,提高教學(xué)輔導(dǎo)質(zhì)量。給成就優(yōu)異的學(xué)生作個別指導(dǎo),擴大其知識的廣度和深度,在學(xué)習(xí)方法上,給學(xué)生以指導(dǎo)。遠端教師就需要在課后當(dāng)令出現(xiàn)在學(xué)生面前,給學(xué)生解答疑難問題,指導(dǎo)學(xué)生完成好課外作業(yè)?！　∪?、課后指導(dǎo),是做好輔導(dǎo)的補充　　急難解惑,做學(xué)生的伴侶　　課后輔導(dǎo)是教學(xué)事情的必要環(huán)節(jié)之一,它對于貫徹因材施教思惟、提高教學(xué)質(zhì)量、補充課堂教學(xué)的不足起著重要的作用。如上〈〈滕王閣序〉〉時,當(dāng)近端教師竣事課堂教學(xué)內(nèi)容時,我就及時拿出我針對于自己學(xué)生環(huán)境而設(shè)計的作業(yè)：請將落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色和魚舟唱晚,響窮彭蠡之濱。如何讓學(xué)生處于積極的狀態(tài)呢?這需要遠端輔導(dǎo)教師發(fā)揮學(xué)生的能動作用,積極主動地學(xué)習(xí)。　　別出心裁,豐富能力訓(xùn)練　　有了遠端教師的備課籌辦,就能在課堂輔導(dǎo)中從容應(yīng)對于?！　〕C捷機智,活躍課堂氛圍　　毋庸置疑,衛(wèi)星遠程教育的語文教學(xué)課都很精彩,但是,長時間的存眷屏幕,容易產(chǎn)生領(lǐng)會藝術(shù)品的美委頓,減低學(xué)習(xí)效率,所以,遠端輔導(dǎo)教師還必須根據(jù)課堂的實際環(huán)境做一些矯捷的處理,提高教學(xué)的開導(dǎo)性和趣味性。這時,我就關(guān)了視頻文件,社團學(xué)生分組討論,然后每組派代表講話,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。這樣才能避免這種環(huán)境呢?我的作法是隨機應(yīng)變,根據(jù)近端教師教學(xué)的過程作矯捷處理。教古典戲曲單位前,我從網(wǎng)上下載中國戲曲的代表作品,使學(xué)生對于我國戲曲有了直觀的了解。　　有的放矢,籌辦教具　　語文學(xué)科差別于自然學(xué)科,它的教具多是冊本和錄音錄像。初次接觸衛(wèi)星遠程語文教學(xué),更多的是好奇,加之偷懶思惟作怪,疏于教學(xué)的思考,久而久之,便忘記了教師自己的功課,缺掉了對于課堂教學(xué)的籌辦,沒了教案。三年來,我嘗試在語文教學(xué)中進行遠程教學(xué),取患了一定的效果,現(xiàn)就我的作法總結(jié)如下?！　《鄬處熯M行信息技術(shù)培訓(xùn)，盡量滿足教師辦公需求。　　自身的學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致自己信息技術(shù)方面的技能差，不能滿足教師的需求?！　∽陨淼臉I(yè)務(wù)能力有限，在今后的工作中加強學(xué)習(xí)?！　⊥晟屏藘刹疽恢?