【正文】 應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。小學信息技術教學計劃 篇6　　一、指導思想　　以教育部《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》為指導?！　≈攸c：電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡單幻燈片的制作與播放。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術的關鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生，才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化?！　?．本學期教材在學科教學中的地位和作用?！　≈R結構體系分析：本學期教學內容共二章，以Excel電子表格作為學習的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；利用PowerPoint制作、設置、播放多媒體作品?！　≠|量目標：　　在本學期的教學中，認真學習洋思、萬石、郵堂經驗，進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，在初二時能通過《信息技術》中級考核。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和　　理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎?！　〉诹拢毫私釶owerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設施模板的應用、幻燈片背景的設置；掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設置（動畫、聲音、切換）?！　≈R目標、能力目標和情意目標?！　W困生名單如下：　　李俊杰王倩董文龍于鑫潘勝劉瑜萍王靜周佳加袁達華楊歡華鋒董乃祝吳肖秦建芳方圓嵇聚澤蔣行韋棟霞林偉沈亞茜顏瑩芝周勰超蘇真慧洪青藍鈕秋玲程鴻福潘佳欣鮑晨霞周藝談偉馮俠吳霞劉余成張敏張嵐陳杰俞國強沈越陸夢娜　　學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。　?。?）認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術術語、信息技術基礎知識、基本技能的訓練。領會大綱精神，鉆研教材內容，從學生實際出發(fā)。認真落實“五認真”具體措施：　?。?）認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關鍵，探索、研究疑難問題及有關微機實踐?！　∏楦袘B(tài)度與價值觀　　通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎?！　∪⒔虒W目標　　知識與技能　　要求掌握的具體知識點如下：認識WORD，熟悉WORD軟件的界面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的方法；保存文檔；打開文檔；改變文字的字體、字號、顏色等；認識電腦中的圖標，會申請電子郵箱，發(fā)送和接收電子郵件?！　∥濉⒔虒W進度　?。裕┬W信息技術教學計劃 篇4　　一、學情分析　　本學期五年級共三個班級，學生對學習計算機有了一定的基礎，但是也有一部分學生基本知識與技能的也沒有掌握，大部分學生都喜好計算機，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到五年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力?！　¤b于學生兩極分化嚴重，本學期在座位安排上采取好壞互搭，每組設立一名組長和副組長，讓他們輔助教師對組內學生進行輔導，提高操作水平?！　〖訌姀土暸c鞏固，加強學習材料的趣味性，培養(yǎng)學生興趣?！　∷摹⒔虒W措施　　學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使我校學生能系統(tǒng)掌握信息技術知識，計劃采取以下措施：　　對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。而另一半學生因為家庭條件較好，很小就接觸了計算機，操作水平相對來說較為熟練，但很多學生都熱衷于游戲，習慣不佳?！　?學會在記事本中輸入文字　　2學會回車鍵、退格鍵和大寫鎖定鍵的用法?！　≌J識鍵盤，了解鍵盤操作規(guī)范?！　《?、教學目標　　根據(jù)教學內容，在本冊教學中，學生需要達到的教學目標如下：　　了解信息的概念，了解信息的傳播方式　　了解計算機是獲取、處理信息的工具　　認識計算機，學會開關機　　認識windows桌面及了解圖標、任務欄、開始菜單、鼠標指針等概念　　認識鼠標、鍵盤、掌握鼠標的基本操作　　學會啟動畫圖軟件，了解畫圖窗口的組成部分　　了解各類畫圖工具的名稱和用法，學會舉行、橢圓、直線工具的用法　　學會撤銷和清除畫圖的操作方法　　初步學會文件的保存方法。這8課的教學重點在于：信息及信息工具概念的理解；學會并熟練鼠標的操作；畫圖界面的認識；利用常用畫圖工具繪制圖形；學會復制、移動、翻轉的圖片處理；在不同的畫圖程序間復制圖片；學會對圖片綜合性處理?！　∫弧⒔滩姆治觥　”緦W期教材仍然沿用浙江教育出版社出版的《信息技術》第一冊，共7課，17課時。小學信息技術教學的課程目標為：培養(yǎng)學生積極主動參與信息技術學習的興趣，良好的信息意識和必要的信息處理能力，健康負責的信息技術使用習慣，引導學生學會使用信息技術支持學習和解決問題?！　≈笇б庖姡罕締卧淖詈笠徽n，多練習?！　〉?5課奇妙的變化——編輯器的使用（2課時）　　教學目的：學會利用ACDSee軟件修改圖片，了解凸出和收縮，浮雕，油畫，模糊效果，練習將圖片設為壁紙?！　〗虒W重點：圖冊的創(chuàng)建?！　≈笇б庖姡罕菊n教學應該首先讓學生了解為什么畫圖的時候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的筆有什么區(qū)別　　第12課太空娃娃——變形與翻轉（2課