【正文】 境和信息的一些表現(xiàn)形式。本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng)，根據(jù)學(xué)校的要求，擬于4月下旬安排全體教師進(jìn)行網(wǎng)頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運(yùn)用培訓(xùn)，目的是使我校教師能進(jìn)一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù)，也為熟練使用學(xué)校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ)。希望這部分教師日常加強(qiáng)自學(xué)與交流爭取12月前通過NIT中級考試。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展?！　「傎惢顒颖酒跀M在11月舉行一次全校性的分年段的計(jì)算機(jī)操作競賽，一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，另一方面檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的效果?！　∷哪昙壣掀冢盒畔⒓夹g(shù)常識（電腦基本組成、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)及其防治方法）、WINDOS操作系統(tǒng)（文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動、屬性的設(shè)置等）、正確使用鼠標(biāo)（單擊、雙擊、拖動）、文字錄入練習(xí)　　下期：信息技術(shù)常識（電腦中常見的單位以換算）、WORD文檔的使用（文檔的建立、更名、窗口的認(rèn)識、頁面的設(shè)置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標(biāo)控制鍵）、文字的編輯（字體、字號、字色、風(fēng)格、下劃線、著重號等）、益智游戲　　五年級上期：信息技術(shù)常識（快捷鍵的使用）、WORD文檔編輯（文字的復(fù)制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）、藝術(shù)字、圖像的插入（圖像屬性的運(yùn)用、大小、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方式等）　　下期：信息技術(shù)常識、（插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡單計(jì)算）、簡便幾何圖形的繪制、組合的運(yùn)用等。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4　　一、指導(dǎo)思想：　　為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)管理工作，提高信息技術(shù)教學(xué)水平，以教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，根據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)知識要點(diǎn)》開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動，規(guī)范信息技術(shù)課，加強(qiáng)對學(xué)生的考核和評價，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。對遲到，漏崗的教師予以相應(yīng)的罰款，扣分等處罰。）　　加強(qiáng)上課紀(jì)律：所有任課教師必須在鈴響前一分鐘到達(dá)教室。課后根據(jù)教學(xué)效果予以量化。并記入教師年終考評?！　”緦W(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理?！　〗處煴仨氉龅矫抗?jié)課為學(xué)生留足3分鐘時間，讓學(xué)生提問題，遞條子?！　∫詫W(xué)科組為單位，開展特色課題研究，立足解　　決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問題，本著邊實(shí)驗(yàn)，邊研究，邊總結(jié)，邊提高的原則。（包括出勤，作業(yè)情況。通過這些手段加速教師由教書匠向研究型，學(xué)者型，專家型的轉(zhuǎn)化。　?。ㄋ模┘訌?qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)　　教育理論培訓(xùn)（包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用理論研討，看名家論著，聽名家上課，聽專家報(bào)告等。　　本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有：　　語文學(xué)科的背古詩大賽，背成語大賽，講故事大賽，每月一題的作文競賽，數(shù)學(xué)的口算，數(shù)學(xué)百題，解應(yīng)用題大賽等。此外還有一定的綜合知識。專業(yè)知識包括語文的古詩文七十首，名家名篇賞析，數(shù)學(xué)包括簡單的數(shù)學(xué)問題，典型問題?！　”緦W(xué)期組織的教師競賽活動有：　　開展以考促培的全員教師的理論與專業(yè)知識競賽，競賽內(nèi)容提前布置，每月一次，成績公開量化，并記入教師年終考核?！　「愫脤W(xué)校的質(zhì)量測查，在市區(qū)知識測查中成績要名列前茅?！　∥覀円蟾鹘萄薪M針對熱點(diǎn)問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動，專題研究四次?！　“凑者M(jìn)修學(xué)校的要求做好新課程下的課堂教學(xué)　　達(dá)標(biāo)驗(yàn)收準(zhǔn)備活動（全員教師參加抽簽做課，查資料座談）　　與學(xué)校黨支部聯(lián)合辦好學(xué)校的首屆文化節(jié)。教導(dǎo)處要對教學(xué)常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理，對評估成績做到公平，公正，公開，確保教學(xué)質(zhì)量。對于上崗未滿三年的教師我們推行推門即聽課，翻本即檢查的做法?！　∽龊糜訁^(qū)新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作　　三、具體措施　　落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加大監(jiān)督檢查力度　　教導(dǎo)處每學(xué)期要對教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，并及時進(jìn)行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)?！　?qiáng)教研組建設(shè)和管理，在實(shí)字上下功夫，在研字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；瑢ｎ}化和規(guī)范化。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3　　一、指導(dǎo)思想　　以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以教師發(fā)展型學(xué)校工程為載體，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容，以課題研究為切入點(diǎn)，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量，使學(xué)校真正以高，精，優(yōu)的品牌立足于國家，省，市名校行列?！　≌n堂中穿插游戲、競賽等方式，提高班級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂的主體交給班級學(xué)生，計(jì)算機(jī)的操作性強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)多給他們練習(xí)的時間，提高他們的實(shí)際操作本事?！　±脵C(jī)房電腦，為班級學(xué)生創(chuàng)造良好的上機(jī)學(xué)習(xí)機(jī)會，提高班級學(xué)生的實(shí)際操作本事?！　∫詼\顯易學(xué)的實(shí)例帶動理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作，教學(xué)過程中能夠從完成某一個詳細(xì)的“任務(wù)”著手，提出問題或目標(biāo)，經(jīng)過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使班級學(xué)生完成任務(wù)，從而激發(fā)班級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)班級學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的本事。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣?！　〗?jīng)過實(shí)踐能夠鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)班級學(xué)生的動手、動腦本事，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事。班級學(xué)生經(jīng)過“我是小修改”活動，學(xué)會基本的文字處理操作，了解文字編排中的一些格式(如段落、首行縮進(jìn)、行距等)的處理對信息表達(dá)的作用，學(xué)會修改簡單的文檔。建立對計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。　　初步了解信息在社會各領(lǐng)域中的使用及重要性?！　∵^程與方法目標(biāo)：　　要求班級學(xué)生熟悉電腦，了解電腦的組成，構(gòu)成良好的操作習(xí)慣?！薄　∈拱嗉墝W(xué)生純熟掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號及句子的方法?！　〖訌?qiáng)計(jì)算機(jī)的綜合應(yīng)用本事?！　《⒔滩牡闹攸c(diǎn)和難點(diǎn)　　學(xué)習(xí)漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，異常是要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號及其他一些常用符號　　感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力，