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正文內(nèi)容

大班幼兒園的教學(xué)工作總結(jié)-文庫吧資料

2025-04-05 21:59本頁面
  

【正文】 鼓勵幼兒在集體面前大膽講話,班級一些內(nèi)向、不愛講話的幼兒我們多鼓勵、多表揚(yáng)努力給他們創(chuàng)設(shè)一個輕松的語言氛圍,在放學(xué)前、鼓勵幼兒到集體面前大膽表現(xiàn),漸漸的孩子語言表達(dá)能力都有了進(jìn)步?! 《┱Z言方面在語言方面,幼兒的傾聽能力和大膽地講述能力有了進(jìn)一步的提高?! ∫唬┙】捣矫姹緦W(xué)期,健康教學(xué)中,我們從身體保健和體育兩方面進(jìn)行教育,在保健方面,孩子學(xué)會了主動整理活動用具,自我服務(wù)能力有所提高;在體育教學(xué)活動中孩子們掌握了走、跑、跳、投、爬、鉆等能力,有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識在活動中也慢慢形成不怕困難、堅強(qiáng)、勇敢的意志。一學(xué)期下來,幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強(qiáng),但好動、愛說話的小毛病還依然存在,仍需繼續(xù)努力指導(dǎo),使其進(jìn)步。  二、常規(guī)方面  經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)活動,孩子們在這學(xué)期里自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,特別是幼兒的集體意識和活動的積極性,進(jìn)步尤為突出。大班幼兒園的教學(xué)工作總結(jié)范文4  本學(xué)期根據(jù)《規(guī)程》精神與《綱要》的指導(dǎo)思想及幼兒園月工作重點(diǎn),把安全工作置于首位,結(jié)合班級計劃,各項工作任務(wù)如期完成,總結(jié)如下:  一、班況分析  本班共有幼兒xx人,其中女孩xx人,男孩xx人?! ¢_發(fā)利用竹鄉(xiāng)資源轉(zhuǎn)變了我班教師的資源觀、觀,解決了農(nóng)村幼兒園玩教具匱乏的難題,讓農(nóng)村幼兒在游戲中獲得了發(fā)展。又如竹鍬、竹簸箕、竹水槍等玩具,各年齡段的幼兒都喜歡玩,他們可以拿這些工具去玩沙、玩水、玩泥。如竹筒和竹篾的組合,我們與幼兒一起從游戲規(guī)則、形式、材料使用方法上創(chuàng)新拓展,通過竹篾和竹筒的組合變化,開發(fā)出二十多種相關(guān)的游戲,有“推小車”“打保齡球”“踩踏梅花樁”“壘高”“鉆山洞”“跳竹篾舞”“點(diǎn)兵點(diǎn)將”等。這些游戲在讓幼兒感受到體育運(yùn)動的快樂的同時也有利于培養(yǎng)幼兒的合作能力和競爭意識?! ∪⒇S富戶外活動內(nèi)容,促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)的全面提高  豐富戶外活動內(nèi)容,促進(jìn)農(nóng)村幼兒身體素質(zhì)的全面提高竹玩具的開發(fā)利用不僅豐富了幼兒的戶外體育活動,也鍛煉了幼兒的各種運(yùn)動技能?! ∵@些活生生的農(nóng)味產(chǎn)品,極大激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作欲望,孩子們的區(qū)角游戲豐富了,編織的、制作的、剪貼的、刺繡的,各種游戲油然而生。如竹子:巧手區(qū)中有幼兒用竹子釘成框架進(jìn)行彩帶編織;數(shù)學(xué)區(qū)中有毛竹數(shù)數(shù)器、毛竹游戲棒以及利用竹子進(jìn)行高矮粗細(xì)排列;音樂區(qū)中有竹制打擊樂器;益智區(qū)中有竹筒套圈、竹棒拼畫;體育區(qū)中有竹筒高蹺、獨(dú)輪車;美術(shù)角中有竹片畫畫、竹筒黏貼、用水彩筆在竹筒花瓶上畫畫;自然角中有一些野花插在竹筒花瓶里等。  同時,我們在各個區(qū)角投入豐富的鄉(xiāng)土材料,有趣多樣的玩法深深吸引著每一個孩子。竹柜里擺滿了竹竿、竹片、竹篾、竹筒,供幼兒繪畫、雕刻、編織、制作等?! ⊥瑫r,我班兩位教師紛紛采用了豐富的農(nóng)村自然資源(如:稻草、麻袋、竹片、草席、麥草扇等等)進(jìn)行主題墻和家園欄裝飾。在突出主題的基礎(chǔ)上,在融入科學(xué)、藝術(shù)等方面的內(nèi)容和活動形式,并加以遷移、整合、創(chuàng)新。自由活動時,孩子們會聚集在主題墻前想象、添畫、講述交流、擺弄操作、自主體驗。再看主題墻的內(nèi)容,您就會明確這個班級最近在開展什么活動。我班結(jié)合幼兒園“農(nóng)味”特色的特點(diǎn),縮小范圍,決定以“竹子”為特色開展工作。為了形成自己的獨(dú)特風(fēng)格,我園結(jié)合農(nóng)村實(shí)際,巧用資源,因地制宜地實(shí)施,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,為幼兒的一生打下良好的基礎(chǔ)?! 〖议L工作開展得井井有條,受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評?! 『⒆觽冎鲃幼詫W(xué)的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的39?! 『⒆觽儗?shù)學(xué)活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力??梢?,密切的家長工作取得了一定的成效。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。  通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).  三、密切的家園合作  家庭是活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象,家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),家長不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。通過對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合,將所需傳授的知識展開,螺旋式深化,運(yùn)用學(xué)具操作活動,引導(dǎo)把零
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