【正文】 ）；　　各班各教師負(fù)責(zé)本班參加展示活動(dòng)的節(jié)目編排；　　總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品；　　保衛(wèi)處負(fù)責(zé)制定慶六一活動(dòng)安全預(yù)案，做好活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作；　　辦公室做好配合，負(fù)責(zé)攝像工作?！　∽層變和ㄟ^(guò)表演展現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。幼兒活動(dòng)策劃方案9　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，經(jīng)園委會(huì)研究決定在六一前開(kāi)展以快樂(lè)童年我的節(jié)日我做主為主題的幼兒素質(zhì)展示活動(dòng)，請(qǐng)按照此方案做好安排?！　∷?、開(kāi)展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)　　為了讓每個(gè)孩子都能夠體會(huì)勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的快樂(lè)，xx月xx日上午，各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng)，師幼齊動(dòng)手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。隨后，孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾、礦泉水等慰問(wèn)品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人?！　∪?、組織“參與勞動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)　　xx月xx日上午xx時(shí)，組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動(dòng)。_月_日上午9時(shí)，全園幼兒在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個(gè)體戶(hù)經(jīng)營(yíng)者等工作情況。培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開(kāi)辛勤的付出。了解千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者不同的工作情況。___第一幼兒園開(kāi)展了“愛(ài)勞動(dòng)，獻(xiàn)愛(ài)心”五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)?！　?3)同樣的時(shí)間內(nèi)，編寫(xiě)的玩具最多的為勝。　　場(chǎng)地布置同2.　　寶寶尋寶(材料：玩具、垃圾、玩具盒) 20米　　比賽距離：20米距離　　規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長(zhǎng)在終點(diǎn)。　　(2)幼兒不斷的倒換紙板，來(lái)到家長(zhǎng)處，期間不能從荷葉上掉下來(lái)；　　(3)到達(dá)終點(diǎn)后，領(lǐng)著家長(zhǎng)一起跑回。　　小青蛙找媽媽?zhuān)埌澹　①惾藬?shù)：共34組，每組4個(gè)家庭，每個(gè)家庭由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽?！　”荣惥嚯x：20米距離　　規(guī)則：(1)家長(zhǎng)在起點(diǎn)線、孩子在終點(diǎn)；　　(2)比賽開(kāi)始，孩子原地轉(zhuǎn)三圈后，走梅花樁來(lái)到中間場(chǎng)地；　　(3)家長(zhǎng)繞彩瓶8字跑，與孩子到中場(chǎng)擊掌；再和孩子各自原路跑回；　　(4)另一對(duì)家長(zhǎng)與孩子繼續(xù)開(kāi)始，依次類(lèi)推?！　?chǎng)地布置同上　　障礙跑組合游戲　　道具：梅花樁，彩色瓶　　參加比賽?！　?3)比賽開(kāi)始，雙手提著袋口向前跳，跳到終點(diǎn)與家長(zhǎng)擊掌?！　”荣惥嚯x：20米距離　　規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長(zhǎng)在終點(diǎn)。　　(2)比賽開(kāi)始了，起點(diǎn)的家長(zhǎng)放到兩個(gè)幼兒的背部，幼兒夾住，螃蟹走到終點(diǎn)，交給終點(diǎn)的家長(zhǎng)，　　(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少獲勝隊(duì)?！　∪⒒顒?dòng)主題　　“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！”　　四、活動(dòng)簡(jiǎn)介　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日(周二下午)　　活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)操場(chǎng)　　參賽對(duì)象：xx小學(xué)學(xué)前班的全體幼兒及家長(zhǎng)　　五、活動(dòng)內(nèi)容　　幼兒主持　　序幕：《春曉》　　主任和家長(zhǎng)講話　　親子游戲　　感恩結(jié)束　　六、比賽項(xiàng)目及規(guī)則　　家長(zhǎng))　　背靠背運(yùn)球（材料:報(bào)紙球）　　幼兒）　　參加比賽。同時(shí)，使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，溝兒灣小學(xué)學(xué)前班舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)?！　∪?、幫小魚(yú)找家　　1．老師這里還有很多漂亮的小魚(yú)沒(méi)有家呢，我們一起幫他們找家好不好　　2．請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)演示一遍，把小魚(yú)貼到畫(huà)好的“水”里　　3．老師這兒還有好多的小魚(yú)沒(méi)有家呢，請(qǐng)你幫幫忙把他們都找一個(gè)家好嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在自己的紙上畫(huà)上漂亮的水，然后老師把小魚(yú)送到你的水里。　　將幼兒的作品在展臺(tái)上展示。 幼兒品嘗餅干說(shuō)一說(shuō)餅干的味道　　教師出示操作材料，在視頻展臺(tái)上展示，并示范粘貼過(guò)程（圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形各粘貼一張）　　幼兒操作，要求每一種形狀都粘貼到盒子里。教師小結(jié)餅干的外形特征。　　供幼兒操作的材料；擦手的毛巾八條?！　◇w驗(yàn)成功的快樂(lè)。對(duì)于，那些能力弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo)，保證每個(gè)都能感受美術(shù)的快樂(lè)。整節(jié)課下來(lái)，幼兒的情緒非常有活力的，充滿喜悅和興奮?！　』顒?dòng)反思：　　本節(jié)課以西瓜做主題，鍛煉幼兒手指點(diǎn)畫(huà)的技能，對(duì)于托班的孩子來(lái)說(shuō)，直接和他們講一些道理，他們不容易接受，可能轉(zhuǎn)身就會(huì)忘了，而使用一些“以人”的方法，孩子會(huì)容易接受一些，記得很深刻。　　小朋友圖片展覽，讓小朋友體驗(yàn)成功的快樂(lè)?！　⌒∨笥巡僮?，教師交代活動(dòng)要求：卷起袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點(diǎn)，但是不要在一處重疊點(diǎn)?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：黑色顏料、畫(huà)好的西瓜圖片、抹布、塑料臺(tái)布?！　≌故静⑿蕾p幼兒作品。）　　師示范用棉簽添畫(huà)樹(shù)枝?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　出示編寫(xiě)的樹(shù)枝，引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)枝顏色、特征?！　?已畫(huà)好樹(shù)干的畫(huà)，幼兒每人一張?！　◇w驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。幼兒活動(dòng)策劃方案6　　活動(dòng)目標(biāo)：　　初步學(xué)習(xí)使用棉簽添畫(huà)樹(shù)枝的技能。　　六一”是孩子們的快樂(lè)節(jié)日，也是幼兒園面向社會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行自我宣傳、自我展示，擴(kuò)大影響，提高知名度和美譽(yù)度的重要時(shí)機(jī)?！　。?）要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動(dòng)?！　』顒?dòng)時(shí)間：5月31日上午10：40——11：10　?。?）目的：通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒之間的感情，分享節(jié)日的快樂(lè)?！　』顒?dòng)要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色、幼兒特點(diǎn)、力求新穎、顏色鮮艷、富有個(gè)性、畫(huà)面豐富充實(shí)?！　』顒?dòng)內(nèi)容：《暢想未來(lái)》《保護(hù)我們的家園》《快樂(lè)的幼兒園》?！　⒓尤藛T：全體幼兒、家長(zhǎng)及教師?！　』顒?dòng)四：“展風(fēng)采慶六一大型畫(huà)展。　　規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的39。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽?！　》椒ǎ阂患胰诮M成一條牛?！　〈蟀嘤H子活動(dòng)：　　（1）全家總動(dòng)員：　　準(zhǔn)備：氣球若干　　比賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點(diǎn)做準(zhǔn)備，聽(tīng)到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊（父母背對(duì)背側(cè)身站在終點(diǎn)等孩子），把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時(shí)間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲玩法：寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開(kāi)始，跨過(guò)跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊（必須在膝蓋以下扎緊），此時(shí)兩人三足走向終點(diǎn)，誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)誰(shuí)勝?！　。?）游戲名稱(chēng)：我給爸爸（媽媽?zhuān)┐┬佑螒蛲娣ǎ好總€(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽?zhuān)┑男?，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者。利用班級(jí)形式開(kāi)展活動(dòng)，游戲規(guī)則另行制定?！　。?）活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午9：10—10：各班教師準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動(dòng)所需服裝、道具及體育器材。要求安排好場(chǎng)地及器械，注意安全?！　。?）活動(dòng)要求：要求幼兒和家長(zhǎng)能積極、大膽地參與此項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，并使他們體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。感謝大家對(duì)我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來(lái)!謝謝別忘了有空?；赜變簣@看看哦!幼兒活動(dòng)策劃方案5　?。?）活動(dòng)目的：通過(guò)設(shè)計(jì)一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、難忘的六一兒童節(jié)。愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成?！　〖祝簳r(shí)間時(shí)間像飛鳥(niǎo)，滴答滴答向前跑，今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，忘不了，幼兒園的愉快歡笑，忘不了，老師們的親切教導(dǎo)，老師老師再見(jiàn)了，幼兒園幼兒園再見(jiàn)了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)欣賞大班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演――《畢業(yè)歌!》。　　乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的娃娃，她們開(kāi)動(dòng)腦筋變廢為寶。　　甲：接下來(lái)有請(qǐng)大班 媽媽?zhuān)謺?huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?　　三、(家長(zhǎng)發(fā)言)　　老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，她們關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意?！　∫遥盒∨笥褌儯屛覀兟?tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們 的殷切希望吧!　　二、(園長(zhǎng)寄語(yǔ))　　甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。　　乙：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中?！　≈鞒秩税l(fā)言稿　　親愛(ài)的小朋友， 親愛(ài)的家長(zhǎng)們，你們好!　　首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們龍馬幼兒園大班的 畢業(yè)典禮一