【正文】 但是經(jīng)驗在很多情況下是很有用的。復習韻律操。十字接力　　十七 隊列。游戲:迎面接力　　十五 隊列:齊步走立定。復習各種姿勢的走　　十三 技巧:前滾翻。游戲:繞木棒接力　　十一 韻律活動。游戲:綁腿接力。夾球接力。游戲:春種秋收?！　∷?基本體操。　　三 基本體操。　　二 隊列隊形。注意聽講,積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣?！　∫獝圩o體育器材,不得有意損害各種體育設備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材?！　〔坏脽o故缺課,不遲到、不早退,服從領導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。　　上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。　　(二)、學生方面:　　學習目的明確,積極自覺的上好體育課。　　認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質(zhì)量?！　〗處熞⒁鈨x表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設,并在課前三分鐘前換好服裝?！　≡诮虒W中,加強與重視三基教學同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務?！　≌J真學習和貫徹教學大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務,掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,組織措施等。　　〈3〉培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)?！　《?、教學目的　　〈1〉使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度?！　∷哪昙墝W生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。身體練習時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習的主要目的。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學習和掌握技術動作較快。立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯。肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生?！　∷哪昙墝W生安靜時脈搏均值比三年級相對減少?！　∫?、學生情況分析　　(一)生理發(fā)育的特點　　四年級學生一般為911歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自910歲開始突增,女生均自89歲開始突增,女生均早于男生。 〈2〉初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力?！　〕浞掷脮r間，加深師與師、師與生之間的人際關系?！　∠蚱渌鱾€科目老師的學習與交流偏少，缺少校際間的交流與合作?！　I(yè)理論知識與實際教學的磨合程度有待提高。　　認真組織和管理學校的教學工作及其體育活動，本著“一切為學生服務，只有后進生，沒有差生”的教育念想，落實到教學與日常生活中，制定了詳細的考核評比制度，并落實檢查、考核?！　≡诠鶄惱蠋煹闹笇拢e極參與校田徑代表隊的訓練工作，并在青羊區(qū)中小學生秋季運動會和青羊區(qū)50米迎面接力上取得可喜的成績，積極參與校園內(nèi)外各項體育活動的組織與開展?！　≡诮虒W過程中，對教學進度和教學內(nèi)容進行科學、合理地編排，并根據(jù)實際情況做靈活的調(diào)整?！　≡谡麄€體育教學中，突出教與學的實用性和趣味性，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的好習慣?！　⊥ㄟ^體育課的鍛煉，使那些有身心障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，體會到了集體的和諧。為了使今后的體育教學更加科學化、人性化，更好地服務于學生，促進學生的身心健康、全面發(fā)展，現(xiàn)對本學期的工作總結如下：　　一、在教學工作中的認識及所得　　本著“健康第一”的指導思想，立足于基礎教育與素質(zhì)教育的方針與政策，以學生為主體，師生互動互學，以教促學，以學促教，力爭全面發(fā)展學生，實現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機結合。作為一名剛出道的體育教師，如同剛出生的嬰兒，不斷地在教學中吸取營養(yǎng)，在學習中成長，慢慢地加深了對本職工作的認識和理解?！　∵\動技能和體能中等以上的學生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用?！　⌒W生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。　　通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。根據(jù)課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學生心理和身體健康、快樂的發(fā)展?！　W會通過體育活動等方法調(diào)控情緒，學生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的39。用科學的方法參與體育活動　　獲得運動基礎知識；學習和應用運用技能：學生將能夠在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作，如滾翻等；。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎?！　《?、教材分析：　　小學四年級體育教材以實踐教材為主。讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。　　四、具體安排　　初一教學計劃　　第一周——三周　　隊形隊列廣播體操技巧游戲仰臥起坐前滾翻　　第四周——六周　　隊形隊列廣播體操快速跑起跑動作籃球（投籃基本動作）　　后滾翻　　第七周——十周　　籃球變速跑跳遠立定跳遠立定三級跳遠　　第十一周——十四周　　快速跑實心球跳高彎道跑跳繩游戲　　第十五周——十九周　　跑（檢測男1000m，女800m）技巧檢測足球檢測立定跳遠　　檢測男引體向上，女仰臥起坐學期教學計劃體育 篇4　　一、學生分析　　小學四年級的學生組織紀律性較強，學生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好；能掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢和方法；學會與同伴合作學習；能正確評價自己及他人的學習態(tài)度與學習能力；在游戲、活動中懂得關心他人、尊重他人。　　，全面而有重點地抓好綜合類的訓練?！　∪⒅饕蝿?　　，開展高尚的師德教育，抓好素質(zhì)教育?！　?做到學校、家庭、社會緊密結合。學期教學計劃體育 篇3　　　　根據(jù)體育大綱的要求,進一步加強和改革學校體育工作,動員社會各方面和家長關心,學生的體質(zhì)和健康?！　。?）體育競賽　　學校以全面鍛煉學生身體保