假如我是導(dǎo)游教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：假如我是導(dǎo)游教學(xué)設(shè)計(jì) 口語(yǔ)交際：假如我是導(dǎo)游 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解當(dāng)導(dǎo)游的要求。 2、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)游詞。（重點(diǎn)） 3、嘗試用本節(jié)課所學(xué)的方法來(lái)當(dāng)一次導(dǎo)游。（難點(diǎn)）教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)談話法合作...

2024-11-09 14:07

第十二講-口語(yǔ)交際(教師版)-文庫(kù)吧資料

【摘要】 第十二講口語(yǔ)交際 【知識(shí)窗】 敬詞、謙詞、雅語(yǔ)歸總。 （一）敬詞 1．“拜”字族： 拜讀：讀對(duì)方作品；拜會(huì)：和對(duì)方見(jiàn)面；拜托：請(qǐng)對(duì)方幫忙。 2．“奉”字族： 奉告：告訴對(duì)方；奉陪...

2025-04-05 06:02

勸學(xué)教師版導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《勸學(xué)》導(dǎo)學(xué)案（教師版）教學(xué)目標(biāo)：、作用和學(xué)習(xí)應(yīng)持態(tài)度的論述。、對(duì)比論證的方法。，積累文言詞語(yǔ)。（一）自主預(yù)習(xí)部分一、通假字　，其曲中規(guī)（“輮”通“煣”，用火烤使木彎曲，使……彎曲）　（“知”通“智”，智慧）　（“生”通“性”，資質(zhì)、稟賦），不復(fù)挺者（“有”通“又”；“暴”通“曝”，曬）二、古今異義　1.博學(xué)　古義：廣博地學(xué)習(xí)，廣泛地學(xué)習(xí)。例：

2025-04-22 23:51

二年級(jí)下冊(cè)假如我是巨人導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：二年級(jí)下冊(cè)《假如我是巨人》導(dǎo)學(xué)案 二年級(jí)下冊(cè)《假如我是巨人》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) ．充分利用聯(lián)想與比較，培養(yǎng)學(xué)生敢于沖破常規(guī)，自由、大膽、快樂(lè)地想象與表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、創(chuàng)新的能力。 ...

2024-11-10 02:04

口語(yǔ)交際七設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第1頁(yè)1《口語(yǔ)交際七》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：石雯聯(lián)系電話：15529155026課題《口語(yǔ)交際七》課時(shí)1課時(shí)教材分析本單元以人與動(dòng)物和諧相處為主要內(nèi)容，學(xué)生與動(dòng)物相處的機(jī)會(huì)很多，但真正將動(dòng)物當(dāng)成朋友相處的仍然有限，本單元的課文將促進(jìn)學(xué)生對(duì)動(dòng)物

2024-11-30 03:55

蘇教版語(yǔ)文八上假如我是導(dǎo)游-文庫(kù)吧資料

【摘要】口語(yǔ)交際——假如我是導(dǎo)游主備人成俊友教材分析短文提出了作為一個(gè)導(dǎo)游，在引導(dǎo)游客游覽欣賞景觀、形象描述景物時(shí)需要注意三點(diǎn)：一要將自己的熱情融入景觀的介紹中，注重景物的神似，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，引起游客的遐思；二要穿插介紹與景物有關(guān)的人文知識(shí)；三是要注意面對(duì)不同的游客，運(yùn)用不同的風(fēng)格的語(yǔ)言技巧調(diào)節(jié)氣氛學(xué)生分析學(xué)生經(jīng)

2024-12-16 13:54

匡超人導(dǎo)學(xué)案教師版-文庫(kù)吧資料

【摘要】沙灣一中《》導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：姓名：課題：《匡超人》主備：田陽(yáng)、劉曉琴、王寶龍審核：高二語(yǔ)文組學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步了解吳敬梓的生平與《儒林外史》的思想內(nèi)容、主題、藝術(shù)成就。2、分析匡超人的人物形象。3、把握小說(shuō)中人物形象的社會(huì)意義。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：分析匡超人的人物形象。難點(diǎn)：把握小說(shuō)中人物形象的社會(huì)意義。

2025-05-18 00:51

假如我是……-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：假如我是…… 假如我是…… 每個(gè)人對(duì)幸福的理解都不一樣，它可以是一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)溫暖的懷抱、一句鼓舞人心的話語(yǔ)、還可以是一杯溫暖的熱茶…… 在一個(gè)炎熱的夜晚，我生病了，一會(huì)兒像跳進(jìn)火...

2024-10-17 13:27

假如我是-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：假如我是 久違了！童心！650字 一個(gè)人最幸福的時(shí)光在哪里？你會(huì)毫不猶豫的回答童年。沒(méi)錯(cuò)正是童年一個(gè)充滿夢(mèng)的年齡。 小時(shí)候我老是盼望著自己能夠早點(diǎn)長(zhǎng)大長(zhǎng)大后就可以做到很多現(xiàn)在不能做的事情...

2024-10-17 13:26

大鐵椎傳導(dǎo)學(xué)案教師版-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《大鐵椎傳》導(dǎo)學(xué)案教師版 內(nèi)黃一中分校2013級(jí)高二語(yǔ)文組導(dǎo)學(xué)案 課型：新授課 序號(hào)：27 主備人：崔曉紅 復(fù)備：高曉英 姓名： 班級(jí)： 時(shí)間：2015年 月 日 第三段...

2024-10-25 14:23

假如我是校長(zhǎng)-假如我是校長(zhǎng)演講稿-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：假如我是校長(zhǎng)-假如我是校長(zhǎng)演講稿 假如我是校長(zhǎng)-假如我是校長(zhǎng)演講稿 演講稿一：假如我是校長(zhǎng)演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué): 大家好！ 今天我很榮幸能夠在這寶貴的八鐘里扮演一個(gè)大...

2024-10-17 13:43

張衡傳導(dǎo)學(xué)案(教師版)修改-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《張衡傳》導(dǎo)學(xué)案(教師版)修改 《張衡傳》教案（第一課時(shí)） 一、確定目標(biāo)（2分鐘） 從中國(guó)歷史博物館里陳列的候風(fēng)地動(dòng)儀模型和郭沫若在張衡基碑上的題詞說(shuō)起。在中國(guó)歷史博物館里陳列著候風(fēng)地動(dòng)...

2024-10-25 14:12

廉頗藺相如列傳導(dǎo)學(xué)案(教師版)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：《廉頗藺相如列傳》導(dǎo)學(xué)案(教師版) 《廉頗藺相如列傳》導(dǎo)學(xué)案 編寫：郭飛審核：羅文峰審批：羅文峰時(shí)間：班級(jí)：組別：組名：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．培養(yǎng)理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義，理解常見(jiàn)...

2024-10-25 14:12

2022假如我是爸爸假如我是爸爸作文350字-文庫(kù)吧資料

【摘要】 假如我是爸爸,假如我是爸爸作文350字 篇一：我的爸爸作文350字 我的爸爸作文350字 我的爸爸作文350字 實(shí)驗(yàn)小學(xué)302班陳佳鷂 我的爸爸是一位普普通通的人，平時(shí)說(shuō)話總是笑呵呵的，看上去一...

2025-01-16 23:29

20xx秋蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際假如我是導(dǎo)游ppt課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】口語(yǔ)交際假如我是導(dǎo)游朋友們，我們已身在仙山妙境。請(qǐng)看，我的背后是蜿蜒蔥翠的叢林，面前是無(wú)邊無(wú)垠的太湖，青山繞著湖水，湖水托著青山，山石伸出了湖面，湖面“咬”住了山石。頭上有山，腳下有水，真是：天外有天，山外有山；島中有島，湖中有湖；山如青螺伏水，水似碧海浮動(dòng)。1注

2024-11-25 02:15

口語(yǔ)交際假如我是導(dǎo)游導(dǎo)學(xué)案(教師版)-(完整版)

口語(yǔ)交際假如我是導(dǎo)游導(dǎo)學(xué)案(教師版)-(更新版)

口語(yǔ)交際假如我是導(dǎo)游導(dǎo)學(xué)案(教師版)-(專業(yè)版)

口語(yǔ)交際假如我是導(dǎo)游導(dǎo)學(xué)案(教師版)-(留存版)