關(guān)于綜合實踐教研組工作計劃-文庫吧資料
2025-04-05 21:08本頁面
【正文】 動 學(xué)科大組會議。這將是我們這學(xué)期一個重要交流活動內(nèi)容。但既然現(xiàn)在開設(shè)了這一門課程，就要充分利用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強教師與教師之間的交流，對提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，能取得事半功倍的效果。 加強教師間的交流，深化課堂教學(xué)改革，進一步提高教師教學(xué)質(zhì)量 鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的《綜合實踐》課程的教師以兼職教師為主，老師的精力一般很難花到這類所謂的“副課”上，平時教師間交流的時間很少，外出學(xué)習(xí)的時間更少。教師只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生。 二、工作目標(biāo)： 提高教師的自身修養(yǎng) 要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。 任課教師上交綜合實踐成果。 校內(nèi)綜合實踐教研活動開展。 五月份： 吳江區(qū)小學(xué)綜合實踐活動指導(dǎo)教師專題培訓(xùn)活動。 四月份： 平望片綜合實踐教研活動開展。 參觀“耕樂園”尋找研究主題方向，確定各年級長線及短線研究主題。每位教師要留心觀察，及時推薦，以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與活動的興趣與積極性。 本學(xué)期將注重過程性評價，通過現(xiàn)場觀察、學(xué)生座談等評價方式，及時調(diào)整，規(guī)范活動。 三、關(guān)注評價，完善活動過程。重點圍繞活動中的熱點、難點話題，綜合實踐活動的內(nèi)容開發(fā)、活動方式及途徑、活動評價，教師參與活動的成敗得失等展開，使教師在活動中不斷反思，獲得實踐經(jīng)驗。 加強教研活動的有效性。特別是期初的校本培訓(xùn)，要讓任課教師明確綜合實踐活動課程在促進學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用；進一步學(xué)習(xí)活動方法、操作要點，增強培訓(xùn)的實效性。 二、強調(diào)實效，扎實開展教研活動。 本學(xué)期的綜合實踐活動課程要與學(xué)科課程一樣對待，制定每個年級活動的計劃，包括長線活動和短線活動，備課上傳學(xué)校網(wǎng)站。 在全校區(qū)組織開展研究性學(xué)習(xí)的過程資料展評活動，提高綜合實踐活動指導(dǎo)老師的學(xué)科把握能力。 繼續(xù)深入實施好學(xué)校已有的校本課程，并著力開發(fā)新的校本課程。 以課堂為主陣地，以有效課
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1