音樂教學(xué)-課件-文庫吧資料
2025-04-05 21:00本頁面
【正文】 在聆聽的過程中同學(xué)們可以輕聲跟著唱，也可以展開你們的思緒，放飛你們的想象，去品味優(yōu)美的旋律，去理解歌曲的深刻內(nèi)涵。他是大陸流行樂壇最有發(fā)明力和影響力作曲家之一，為大陸流行樂壇的發(fā)展作出了巨大的貢獻。87新歌》的制作，并活躍在各地演出舞臺上。因此整首歌曲充溢了人性美，把無生命的自然景觀視為有生命的整體，音樂在流動的音符中震撼著人們的心靈。”歌曲的結(jié)尾處用“假聲”演唱的華彩段，是流行歌曲中常見的假聲應(yīng)用方法，音色有一種晶亮透明的感覺。全曲分為兩局部，第一局部旋律深沉流暢，運用同音反復(fù)、級進的手法和口語式的音樂語言表達了歌曲的深沉意境。
媒體播放Flash制作的MTV《一個真實的故事》。
do re mi fa sol la si
播放Flash鍵盤，對照鍵盤講解C大調(diào)與G大調(diào)的音高位置，鼠標(biāo)點擊琴鍵可發(fā)出聲音來。
二、常規(guī)式的復(fù)習(xí)
課件展示C大調(diào)的音階表，同學(xué)按老師所點的位置唱出音符的唱名。網(wǎng)站的Flash課件，按鼠標(biāo)移動簍子去接住一個個往下落的音符，在規(guī)定的時間內(nèi)看你能接住多少個音符，可自動記分。
一、激情引趣式的導(dǎo)入
抓住青少年愛玩游戲的特點，首先讓同學(xué)玩“接音符”的游戲提高學(xué)習(xí)興趣，加深對單純音符的印象，每一組可派一
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