初中七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文夏感原文及教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 13:53本頁(yè)面
【正文】 考本段在全文中的作用。黃金之夏：(黃金般)承前啟后生命交替的生命之夏(黃金般)勤勞的品質(zhì) ，你覺(jué)得可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)簡(jiǎn)潔概括夏季的特點(diǎn)(調(diào)動(dòng)自己的思維)?在作者的感覺(jué)中，夏天又是怎樣的呢? 明確：?jiǎn)栴}一主要啟發(fā)學(xué)生的思考。 ③農(nóng)人搶收?qǐng)D(4)：緊張的旋律?！鷿L動(dòng)、升騰、磅礴的夏景。麥浪翻滾圖。 明確：①自然圖畫(huà)(2)：萬(wàn)物生長(zhǎng)圖(植物、動(dòng)物)?！蔽覀儚奈淖种懈惺艿阶髡咭按舐曎澝馈毕募?，并稱(chēng)夏季是“黃金的季節(jié)”?！?色彩、珍貴) 《人間詞話(huà)》中說(shuō)，“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。 明確：課文第五自然段。 ③內(nèi)心感受與體驗(yàn)。(情感濃郁豐沛) ②描繪景象：大自然的景象。請(qǐng)大家集體朗讀一下文章正文前方框里的一段話(huà)，試著從文字中搜集有用信息。夏感就是對(duì)夏天的感覺(jué)或感想，或者是夏天的某些特點(diǎn)感動(dòng)感染了我們的某種情懷。 明確：夏，夏天。 三、朗讀課文，整體感知 ，注意停頓、節(jié)奏和情感。fn水波等蕩漾狀迸發(fā)b232。氣勢(shì)盛大 澹澹d224。i青黑色 主宰zǎi主管，統(tǒng)治磅礴p225。今天，就讓我們隨著梁衡的《夏感》，去重溫那夏日的記憶與詩(shī)情。此刻，放眼窗外，已是萬(wàn)山紅遍、層林盡染的深秋。 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)作技法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。 ②理清文章的寫(xiě)作思路，品味文章生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言美。 ③學(xué)習(xí)對(duì)比的寫(xiě)作技巧和總分總的文章結(jié)構(gòu)，并運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。我卻想大聲贊美這個(gè)春與秋之間的金黃的夏季. 初中七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《夏感》教案 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 ①有感情地朗讀課文，理清文章思路，把握夏天的特點(diǎn)。大概春日溶溶，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里?！疤锛疑匍e月
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