【正文】 ，有哪些好的學習方法，是否按照期初的學習計劃做的，是否達到了學習目標?！　《?、培養(yǎng)學生學習習慣的主要做法　　讓學生有目標的學習。他們原在的凱文學校是一所私立學校，他們的學習基礎都較差，這也是學生家長意識到學習基礎的重要性的原因，才不惜遠離自己，把孩子送到這里來住校?！　∫弧⒒厩闆r　　我和班主任姜老師是這學期才接任的這個班，班上有學生46人，其中男生25人，女生21人?！　”緦W期我們雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但也存在很多不足，今后我們將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗！　　五年級第二學期語文教學工作總結7　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一學期的時間就這樣偷偷的溜走了，在這辭舊迎新的歲末，回想一學期的語文教學工作，有欣喜、有感動、有收獲也有著困惑和遺憾，這更是一個不斷學習、實踐、探索、提高的過程。此外，注意學科間的整合。通過編寫與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。　　六、注重課內(nèi)外結合。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵?！　⌒W語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容?！　≥o導學生完成作業(yè)，教給答題方法與應試技巧?！　懽?、朗讀、詞語積累、習作等進行了有針對性的指導。　　虛心向同事們學習，努力提高課堂教學水平，向課堂40分鐘要質(zhì)量?！　〕Ｋ技哼^，不斷提高。如以語文規(guī)范化知識大賽為契機，自覺學習和運用規(guī)范化的語言?！　∪⒔虒W研究，獲益良多。　　教學手段多樣化，把語文學習與豐富的社會生活聯(lián)系起來，加強了語文實踐活動，使學習生活化，更富情趣，提高了教學效率。　　我常采用講精彩小故事、激情誦讀、小游戲、知識對抗賽、聽老師唱幾句等形式調(diào)動課堂學習氣氛，激發(fā)學生課堂學習的活力。課堂教學擺脫一味講知識的傳統(tǒng)束縛，在課堂中突出體現(xiàn)學法的指導，教給了學生學習的方法，培養(yǎng)了獨立思考的能力，提高了學習語文的興趣，增強了學好語文的信心。在備課組教研的基礎上，針對我班學生實際情況，從學生的學習興趣、愿望、方法、習慣出發(fā)，預設學習新知中可能會出現(xiàn)的問題，準備相應的解決策略，努力做到有針對性的教學。對各單元的作文教學，能夠明確主題的確定、材料的取舍、要求的統(tǒng)一，作文教學取得較明顯的成績?！　。?）集體備課，群策群力?，F(xiàn)具體總結如下：　　一、加強合作，深鉆教材?！　〗虒W工作常做常新、永無止境！但我們只要全身心地熱愛她、并不斷地去學習、以高度的責任心投入其中，就會有沉甸甸的收獲！在今后的教學路上我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點、改進不足、踏實學習、不斷鉆研，以求更大的進步！　　五年級第二學期語文教學工作總結6　　本學期繼續(xù)擔任五年級的語文教學任務，我感到我班學生基本上熱愛學習，有積極的學習態(tài)度，良好的學習習慣。在教學中，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，采用自主合作探究性的學習方法，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。　　四、以學生為主體，以教師為主導，加強學生基本技能的培養(yǎng)。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。　　重視朗讀品析感悟，讓課堂教學“活”起來。本冊教材中有很多感人的故事，有很多文質(zhì)兼美的文章?！　∪?、依托語文綜合實踐活動教學，提高學生的知識積累。提高學生的能力。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂?！　≌n堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。每一堂課我都精心設計，力求做到學生愿學。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高?！　≠|(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì)?！　∥迥昙壍诙W期語文教學工作總結5　　轉(zhuǎn)眼間，一學期工作已經(jīng)結束，五年級的語文教學工作也暫告一段落。下學期中，應該調(diào)整操作思路，以激發(fā)學生寫作興趣為主，促進學生寫作能力更上一個新臺階?！　∽魑慕虒W還應該在下學期中下更大的功夫。作為一個語文老師，應該有廣博的語文知識和其它的社會知識，這樣才能使自己的課堂有聲有色。這導致我的課堂不夠高效，上課費時，卻沒有讓學生在有限的時間里掌握知識，快樂學習?！　∽约旱慕虒W技能還汲待大幅度提高。以參加漢陰賽教為契機，和同事一起磨課，不斷改進教學方法，彌補自己的不足，雖然賽教成績不夠理想，但通過這次活動鍛煉了自己，提高了自己，自己得到了收獲。　　不斷找機會提高自己的`教學水平。后來學生的作文有了起色。我通過學習，發(fā)現(xiàn)了使學生把作文寫長的方法。我始終堅持讓學生每天堅持寫自己認為最有意思、最有價值的事，用三五句話記下來的方式，我作文積累材料，并在周末讓學生從中挑選一件特別有話寫的事寫成大作文作為周記。作業(yè)交上來以后，我一如既往地認真及時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題糾正，監(jiān)督學生認真改錯，并進行二次批改?！　∥夷軌蛞蝗缋^往地認真批閱作業(yè)，嚴格要求做作業(yè)實效，提高作業(yè)質(zhì)量?！　≌J真地做好了差生的轉(zhuǎn)化工作。針對本班實際特點，本學期中我嚴格要求學生認真書寫，不卷曲不褶皺。并能及時做好課后的反思，不斷地調(diào)整教學設計，采用不同的教法，使備課“有效”。　　一、好的方面　　我做到了讓真?zhèn)湔n，上課?；仡欉@學期的教學，點滴做法涌上心頭。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們將一如既往，再接再厲，會把工作干得更好。復習階段，大家也是共商策略，辦公室內(nèi)，時常洋溢著團結互助，群策群力的氣氛，有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學或?qū)W生方面亟待解決的問題，辦公室內(nèi)的老師都會出謀劃策，一起幫助解決教學問題和學生思想問題。特別是在課堂教學研討課中，老師們共同參與備課、研討，從各語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學方法的應用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。老師們積極思考、嘗試，一個個有創(chuàng)意的做法在我們教研組內(nèi)展開。學生們在老師的帶領下，不僅閱讀量大幅度提高，閱讀能力也得到了極大的發(fā)展，讀書效果可以說很好?！　∵@學期，我們組尤其重視了引導學生課外閱讀。每月組織好一次單元測試，能夠進行認真講解分析。對于閱讀和習作，我們更是確定了每周的研討重點?！　《⒆ズ闷綍r的常規(guī)工作　　盡管平時的教學工作很忙，我們還是非常重視教學的常規(guī)工作。有時為了一個問題的研究，展開激烈討論，甚至爭論不休，最后達成一致，形成共識。大家彼此開誠布公、各抒己見。變“教教材”為“用教材教”。對全冊每組及教材的編寫意圖，知識與技能的訓練、情感態(tài)度