【正文】 冶幼兒情操。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚(yú)小蝦戲耍鬧。給幼兒講解古詩(shī)的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時(shí)的熱鬧景象。　　這首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫(xiě)春天春游景象的：梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。待旭日東升，她們就到麥田里踏青，據(jù)說(shuō)：清明踏了青，不患腳疼病。在吃飯時(shí)，誰(shuí)若吃到女工用品，誰(shuí)就會(huì)心靈手巧，這就是吃巧巧飯?！　∶糠昵迕鳎淮笤?，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來(lái)到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條?！　?2)李白春游，吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》?！　?、春游故事?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：　　，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用有有還有的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥(niǎo)?！　??！　』顒?dòng)三踏青　　活動(dòng)目的：　　?！　　榱思o(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng)，現(xiàn)在，先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈?！　　Ｖ?，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游。　　①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè)，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　白紙、線、彩筆。　　，更加珍惜今天的幸福生活?！　、谶B線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線?！　　！　、谟煤蠡谡f(shuō)一句話?！　、俸彻?jié)是怎樣來(lái)的?　?、诂F(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節(jié)?為了紀(jì)念誰(shuí)?　　。晉文公很難過(guò)，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴(yán)禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)?！　x文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒(méi)找到。介之推是一位十分忠誠(chéng)的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國(guó)，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來(lái)給晉文公吃?！　、谥v介之推的故事：　　遠(yuǎn)在兩、三千年以前的春秋時(shí)期，晉獻(xiàn)公的兒子重耳被驪姬陷害，長(zhǎng)期逃亡在外，一共過(guò)了19年，才回國(guó)當(dāng)上國(guó)君，這就是春秋五霸之一的晉文公?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　?！　?、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神。　　活動(dòng)一寒食節(jié)　　活動(dòng)目的：　　。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過(guò)掃墓活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。觀察天氣情況，調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間?！　〗逃糜變簰吣故羌?yán)肅的事，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序?！　⊥ㄟ^(guò)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情。負(fù)責(zé)人：大班年級(jí)組長(zhǎng)　　(4)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們給烈士掃墓。各班利用晨談和下午時(shí)間進(jìn)行革命烈士故事欣賞，并作記錄?！　⒓訉?duì)象：全體教師和幼兒?！　《⒔M織領(lǐng)導(dǎo)：　　總指揮：　　副總指揮：　　成員：全體教師和幼兒。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是為緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。(一位教師和兩名幼兒)　　，獻(xiàn)花?！　?。參加這次活動(dòng)的有：幼兒園的楊園長(zhǎng)、李園長(zhǎng)及全園部分老師、阿姨和小朋友們?！　∽鹁吹念I(lǐng)導(dǎo)、老師、小朋友們：大家好!　　為了緬懷革命先烈，對(duì)小朋友們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓大家懂得珍惜今天的幸福生活?！　【拧⒒顒?dòng)程序：　　。　　，請(qǐng)一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊(duì)伍的最前面出發(fā)?！　。嘀魅闻旁陉?duì)伍的前面和后面，生活老師在中間。　　，要冷靜沉著，第一時(shí)間報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮?！　?三)大花圈一個(gè)　　(四)面包機(jī)一臺(tái)，磁帶(哀樂(lè))　　(五)全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子　　八、注意事項(xiàng)：　　，全體師幼要注意交通安全、公共安全等?！　∑?、活動(dòng)準(zhǔn)備工作　　(一)各班教師通過(guò)社會(huì)調(diào)查、圖書(shū)查詢，讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。十字路口有：中東路口、景文百貨紅綠燈、四牌樓紅綠燈、括蒼路口　　(五)拍照：陳麗芳　　(六)保?。荷瞎贅?lè)平(攜帶好急救用品)　　(七)主持人：柴麗麗　　六、活動(dòng)目的：　　，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感?！　∫?、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月3日下午2:004:30　　集中出發(fā)時(shí)間：20xx年4月3日下午2:30在草地上集中準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。又是一年清明節(jié)，為紀(jì)念這個(gè)有著深遠(yuǎn)意義的日子。　　活動(dòng)地點(diǎn)：園內(nèi)各班級(jí)　　活動(dòng)時(shí)間：4月2日早上9點(diǎn)30分　　活動(dòng)準(zhǔn)備：豆沙餡、清明粿的面等?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　、由來(lái)及風(fēng)俗習(xí)慣。每到清明，家家戶戶都要做這種叫清明粿的食物。2022清明節(jié)幼兒園活動(dòng)方案7　　活動(dòng)一親子其樂(lè)融融做清明粿　　活動(dòng)前言：年年艾葉綠，年年粿泛香。鼓勵(lì)幼兒用淺色和鮮艷的顏色表現(xiàn)菊花，且涂色要有力，顏色要深一些?！　∮變簞?chuàng)作活動(dòng)。你看見(jiàn)的菊花是什么樣子的?！　〕鍪臼挛锞栈ǎ龑?dǎo)幼兒觀賞菊花，了解菊花的主要特征。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）　　教師講述清明節(jié)的由來(lái)?！　≡谟^賞、討論的基礎(chǔ)上，能通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)菊花的基本形象和主要特征。2022清明節(jié)幼兒園活動(dòng)方案6　　設(shè)計(jì)意圖　　清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到之際，我們組織幼兒開(kāi)展了清明節(jié)主題教育活動(dòng)《畫(huà)菊花》，目的是讓幼兒通過(guò)去掃墓、踏青等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想；通過(guò)本活動(dòng)，讓幼兒了解傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣?！　。?）要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護(hù)并保管。如：松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方，松的土要稍微深一點(diǎn)，以免柳枝歪斜不牢固，澆水不能澆太多?！　。?）方法：先用小鏟松土，然后澆水，最后插柳枝。　?。?）要求：四個(gè)小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鏟松土，一人拿柳枝。　?。?）插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時(shí)候，它便告訴小朋友春天已經(jīng)來(lái)了?！薄　∠蛴變褐v解插柳的意義，激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣?！　〗處熃榻B清明節(jié)插柳的習(xí)俗　　（1）啟發(fā)提問(wèn)：“清明時(shí)節(jié)，草青樹(shù)綠，人們有一種習(xí)俗即折柳枝這是為什么？”　?。?）教師：“小朋友們知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習(xí)俗的來(lái)歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時(shí)，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹(shù)復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐帶柳枝。2022清明節(jié)幼兒園活動(dòng)方案4　　清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,清明來(lái)到,萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了,有絢麗的陽(yáng)光；三月的春天,有稚嫩的笑臉；三月的春天,更有孩子們的活潑身影,從孩子們的言談中我們已經(jīng)感受到春天帶來(lái)的喜悅,為了滿足孩子們美好的向往,我們帶上孩子走出校園,走進(jìn)大自然,讓孩子去感覺(jué)春天,去體驗(yàn)春天,去擁抱春天！通過(guò)踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,鍛煉身體,充分感受春景