20xx學生代表防溺水講話稿五篇-文庫吧資料
2025-04-05 12:41本頁面
【正文】 三字經(jīng)》、《防溺水“六不”》、《四個牢記》等內(nèi)容。 學校本著以人為本的精神，為確保師生安全，嚴防因游泳帶來安全事故的發(fā)生。游泳安全漸成為學校安全教育的熱門話題。事故隱患，你查，我查，人人查，校園安全，你管，我管，大家管。嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假制度，嚴格服從學校管理，從身邊做起，從小事做起。 深入學生，了解班級學生狀況，發(fā)現(xiàn)有游泳動向的學生，及時談心引導，做好學生的思想工作，使學生切實提高認識，從源頭上杜絕學生下河游泳。發(fā)一份“防溺水告家長書”，把它帶回家：孩子下水游泳必須有家長的陪同，平時不到河邊玩耍，更不得擅自同學結伴游泳。各班利用班會課進行一次“防溺水安全教育課”主題班會活動，并且通過具體案例、典型事例警示學生，讓學生談談自己身邊的事例并且談他們的感受，增強學生的安全意識，如果他們在遇到危險情況時能夠冷靜的處理，盡量把傷害降到最低點。建立每周一次專題教育制度。我們要做到：積極開展預防溺水事故教育宣傳活動，落實“十個一”的要求。你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因為自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，許多鮮活的生命轉瞬即逝，令人痛惜給家庭帶來了巨大的精神傷害和無法彌補的損失，為了學生的安全，我們要對學生的不良行為進行監(jiān)管和教育。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。有人說，生命是一顆小樹，經(jīng)歷風雨磨難，仍茁壯成長……而我卻說，生命如花，世界因如花的世界而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。有人說，生命是黃金。 當我看到這位母親抱著孩子放聲大哭時的場景時，不禁熱淚盈眶，是呀!溺水身亡，不僅是你自己失去了寶貴的生命，還傷害了你最愛的人，讓大家為你流淚，讓你的父母因你而痛苦!你忍心這樣做嗎?這個故事，是我對死亡充滿了恐懼，是我對生命有了新的認識，使我更加愛護生命。她的嘴里還念念有詞，不斷的用毛巾擦拭著孩子的臉頰和手臂。 老師們心急如焚，立刻打電話報了警，經(jīng)過兩個多小時的努力，孩子被打撈了上來，通過醫(yī)生現(xiàn)場鑒定，該學生是溺水生亡，因在水里的時間太久，已經(jīng)無法判斷死亡時間了。一位漁民告訴她們，一個小男孩剛剛在河塘里游泳。 很久很久以前，一名小學生在無人知曉的情況下，擅自離開學校，來到附近的一個河塘里游泳，卻因突如其來的抽筋在水里掙扎。游泳?這是一項非常健康的體育運動，但有的人為了一時的舒服，而選擇了江邊、水庫、河塘等危險地帶，就這樣，死亡便向他們慢慢地逼近。隨著天氣的逐漸炎熱，人們首先想到的解暑方法，
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