【正文】 兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園、走進課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關注每一個孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。 分享圖書：樂意和同伴一起分享喜歡的圖書，喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。 三、制作課程表，激發(fā)幼兒作為一名小學生的愿望 幼兒制作課程表，教師指導。 二、觀察認識課程表，了解課程表的結(jié)構(gòu) 出示課程表，組織幼兒通過觀察認識課程表 （1）請小朋友仔細觀察一下：說說課程表上都有什么？ （2）請小朋友們討論一下：課程表上的數(shù)字和漢字都表示什么意思呢？ 教師引導幼兒逐一分析（先分析漢字數(shù)字，再分析阿拉伯數(shù)字，最后了解漢字。 知道幼兒園生活與小學生活有很多的不同，體驗小學的生活。 觀察幼兒在游戲中使用各種替代物品情況。 指導幼兒在運動中及時的擦汗、休息。 指導幼兒在運動中及時的擦汗、休息。 晨間談話： 時間：9：10——9：25 內(nèi)容：提出活動中的要求、歡迎家長到來及展示所學詩歌 教學活動： 時間：9：30——10：10 內(nèi)容《助跑跨跳》 過度：請家長們和小朋友們?nèi)ト霂?、椅子不要動? 晨操環(huán)節(jié)： 注意事項（要求孩子有力度地做操）江南sytal 過渡： 主班老師組織孩子排隊進班、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作、收汗巾。20) 五、 戶外游戲活動(4:204。00) 四、 下午點(4。10) 三、 第二節(jié)區(qū)域活動(3:10—3:50) 執(zhí)教人：崔曉芹、夏淑芳 開展的區(qū)角有閱讀區(qū)、操作區(qū)、益智區(qū)、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、醫(yī)院 第二節(jié)活動后小便、喝水(3。 用同樣的方法再出示4只藍蝴蝶，通紅蝴蝶進行比較，那個多，哪個少?多幾個，少幾個?那個應該排在前面，哪個應該排在后面?4比3多 小結(jié)：3個數(shù)字的排列順序應該是3和2在4的中間，所以2和4是3的好朋友 幼兒操作活動：紅綠燈 請幼兒將兩個紅圓片、3個綠圓片、4個黃圓片，用同置發(fā)放人啊一對一排列，說出誰多誰少?多幾個，少幾個?那個應在前面，那個應在后面?啟發(fā)幼兒說出：2比3少1,4比3多1，比3少1的2和多1的4就是3的鄰居和好朋友 第一節(jié)教育活動后小便喝水：(3。白蝴蝶兩只，紅蝴蝶2只，藍蝴蝶4只，的數(shù)字卡片各一張，每人兩個紅色圓片，三個綠色圓片，4個黃色圓片 重點：比較3和2,3和4之間多1捎1的關系，知道3的鄰居是2和 難點。 中班半日開放活動方案6 一、 家長會(1:30—2:30) 二、 第一節(jié)教育活動(2。 教師充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性，力求動作逼真，學會禮貌用語，最生教師做總結(jié)?！? 小熊、小貓一齊說：“對!對!我們一起來做準備?！? 小熊一邊接過禮品，一邊說：“謝謝你!請你吃東西，請你吃你啊喜歡的小魚。 小貓說：“喵!喵!喵!(模仿小貓的動作和叫聲)我是小貓，今天小熊來請客，邀請我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快樂!(小貓做敲小熊門的動作)小熊、小熊來開門，我是你的好朋友小貓。 教師：客人都是怎么來的呢?現(xiàn)在請小朋友扮演小熊，老師扮演小貓，其他小朋友認真看。 教師：小熊自己愛吃什么?(這兒有一罐蜜，小熊最愛吃。 活動過程： 熟悉各種動物愛吃的食物，培養(yǎng)幼兒愛魂品質(zhì)。 活動準備： 有關動物玩具和它們愛吃食物的圖片。 讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。 培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。 六、2：303：30 親子操作 幼兒與家長一起分組制作《套圈》，增進棋子感情，體驗共同合作的快樂。 提醒家長注意孩子在數(shù)學方面的發(fā)展和培養(yǎng)。 生活方面：進餐，讓孩子自己獨立進餐，養(yǎng)成良好的進餐習慣。 文老師開家長會。 三、1：301：40 生活活動 文老師組織幼兒小便，孫老師組織幼兒喝水，劉老師分水果。在此，為了讓我們家長更好的了解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以知識匯報、親子活動的形式開展開放活動，具體活動安排如下： 一、1：001：10 家長接待 孫老師組織家長簽到，文老師組織幼兒小便、洗手。爭分奪秒 七、午餐（10：50―12：00） 安靜進餐，不挑食、不剩飯，餐后會收拾自己餐具，保持桌面清潔，飯后漱口、擦嘴。歡樂小企鵝 3。 六、親子游戲（9：50―10：50） 1。 四、教學活動（9：00―9：30） 復習本學期所學的歌曲、兒歌和故事。具體活動安排如下： 一、晨檢活動（7：40―7：50）： 教師以飽滿的精神、熱情的接待每位幼兒，做到一摸