【正文】 年，命令白守榮、馬紹忠護送糧草，分三批運往靈州。當時陳恕是鹽鐵正使，宋太初有任何計劃安排必定詢問陳恕，不曾自作主張爭功，陳恕認為他很有德行。不久，調(diào)任河東。當時北方正在打仗，選任他為雄州通判。正趕上皇帝下詔征求直言，他就寫了《守成箴》呈獻。皇帝下詔褒獎贊美他，升任將作監(jiān)丞，后來轉(zhuǎn)任太常丞。參考譯文：宋太初，澤州晉城人。字詞句篇，連成一氣。翻譯整句，句子流利。常見虛詞，因句而異。人名地名，不必翻譯。詞句難解，前后聯(lián)系。 文言文閱讀翻譯四字訣：首覽全文，掌握大意。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。文言文翻譯最主要是抓得分點，考生把兩句放到原文中，根據(jù)上下文意思，再結(jié)合句中得分點來翻譯句子。比如本題，只要到文中找到原句：然后進行比較選項，即可發(fā)現(xiàn)錯誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。點睛：這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。題中B項“職責內(nèi)從來沒有出過什么差錯”表述錯誤。12. 試題分析：此題主要考查考生分析和概括文本內(nèi)容的能力。解答此題，可根據(jù)平時的積累，將表述錯誤的選項找出即可。)或逗(，)表情形，各人位置要記牢。）“耶”“乎”經(jīng)常表疑問(？)，“也”“者”作用要停頓。關(guān)于利用虛詞斷句，這里有一個口訣，或許對同學們斷句會有些幫助：“曰”后冒(：)，“哉”后嘆(！)，“夫”“蓋”大都在句前。③“以、于、為、而、則”等連詞經(jīng)常放在句中。斷句有一個重要的方法，抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請、敬”等發(fā)語詞和表敬副詞，經(jīng)常放在句首；句首的語氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對獨立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。解答此類題，可先根據(jù)句意從整體上將能斷開的斷開，再根據(jù)主謂或動賓關(guān)系及文言虛詞斷句，例如本題，正確斷句為：淳化初/遷監(jiān)察御史/時北面用兵/選為雄州通判/二年/為京西轉(zhuǎn)運副使/未幾/移河東/至道初/遷兵部員外郎/充鹽鐵副使/點睛：對于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內(nèi)容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。（ “規(guī)畫”“咨”“嘗”“自用”“德”各1分）（2）在這以前，查驗彈劾（審查揭發(fā)）有罪的大臣必須預(yù)先請示朝廷的旨意，宋太初認為有失御史的體制，在立案后才稟報皇上，當時的輿論認為他正確。 （2）先是，按劾有罪必豫請朝旨，太初以為失風憲體，獄成然后聞上，時論韙之。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。他讀儒家的經(jīng)典著作，也讀道家、佛家的著作，并深刻思考書中的道理。他有病已久，糊涂健忘，不宜治理大的州郡，朝廷就讓他治理小的州郡。C. 宋太初身體多病，備受關(guān)照。他做鹽鐵副使，尊敬上司，不獨斷專行，不居功自傲。征求直言時，他呈獻上奏疏，后因軍事需要，被選為雄州通判。他考中進士后，剛剛為官，便有了突出的政績。D. 《禮》，指儒家典籍《禮記》，它和《詩經(jīng)》《尚書》《周易》《春秋》合稱為“五經(jīng)”。C. 坐，是定罪、獲罪的意思。B. 秩，既指官吏的俸祿，也可以指官吏的官階、品級。10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A. 淳化初/遷監(jiān)察御史/時北面用兵/選為雄州通判/二年/為京西轉(zhuǎn)運副使/未幾/移河東至道/初遷兵部員外郎/充鹽鐵副使/B. 淳化初/遷監(jiān)察御史時/北面用兵/選為雄州通判/二年/為京西轉(zhuǎn)運副使/未幾/移河東/至道初/遷兵部員外郎/充鹽鐵副使/C. 淳化初/遷監(jiān)察御史時/北面用兵/選為雄州通判/二年/為京西轉(zhuǎn)運副使/未幾/移河東至道/初遷兵部員外郎/充鹽鐵副使/D. 淳化初/遷監(jiān)察御史/時北面用兵/選為雄州通判/二年/為京西轉(zhuǎn)運副使/未幾/移河東/至道初/遷兵部員外郎/充鹽鐵副使/11. 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A. 緋魚，即緋魚袋，指緋衣和魚符袋。②文史：借指儒家?！保ㄟx自《宋史嘗著《簡譚》三十八篇，自序略曰：“廣平生纂文史②老釋之學，嘗謂《禮》之中庸，伯陽③之自然，釋氏之無為，其歸一也。景德四年卒，年六十二。太初有宿疾，以浙右卑濕不便，求近地，得廬州。先是，按劾有罪必豫請朝旨，太初以為失風憲①體，獄成然后聞上，時論韙之。太初與鈐轄楊懷忠頗不協(xié)，時蜀土始安，上慮其臨事矛盾，亟召太初還。時分川陜?yōu)樗穆?，各置轉(zhuǎn)運使。三年，再知梓州。咸平初，拜右諫議大夫、知江陵府。俄復(fù)舊秩。太初責懷州團練副使，之翰、玭悉除名。轉(zhuǎn)運副使盧之翰違旨并往，為戎人所剽。會西鄙有警，轉(zhuǎn)饋艱急，充陜西轉(zhuǎn)運使。會詔求直言，著《守成箴》以獻。有詔褒美，遷將作監(jiān)丞，轉(zhuǎn)太常丞。宋太初，澤州晉城人。有的標題具有反諷義，體會文章主旨是要結(jié)合社會現(xiàn)實來理解。反映小說的主要內(nèi)容，寄托作者思想情感，揭示文章中心主旨。如果以時間、地點、環(huán)境為題，則標題可能是要向讀者提示某方面的信息，而這個信息對讀者理解文章有至關(guān)重要的作用。標題若是文中出現(xiàn)的某一事物，該事物很可能是文章的線索，有意無意的貫穿情節(jié)始終，甚至是推動故事情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵。點睛：在各地高考真題中，“標題作用”是小說閱讀的重要命題點之一。 標題是小說的眼睛，有的標題直接點出了事件的主要情節(jié)，反映了小說的主要內(nèi)容；有的標題暗示了作者的寫作目的，點出小說的主旨。還可以借助描寫方法、環(huán)境描寫分析人物形象（分析環(huán)境描寫,探究形成人物命運和性格的社會原因、人物間的關(guān)系、作者傾向等分析人物形象。其次，分析矛盾沖突,把握人物性格特征。要了解人物性格，必須透過情節(jié)中發(fā)生的事情這種外在現(xiàn)象去剖析現(xiàn)象背后的本質(zhì)。情節(jié)是小說中用以表現(xiàn)主題或人物性格的一系列有組織的生活事件。點睛：首先，借助故事情節(jié)分析人物形象。關(guān)鍵詞“內(nèi)心世界”也就是分析人物的心理。8. 試題分析：題干問的是“反映了他怎樣的內(nèi)心世界？”。解答此類題的方法：概括主要內(nèi)容①讀全文；②抓標題；③辨文體；④找線索；⑤理層次。點睛：本題屬于綜合題。（答對其中三點給滿分）【解析】7. 試題分析：本題綜合考查文章的藝術(shù)特色。③凸顯了人物的性格特點，揭示了文章的主旨，“鄉(xiāng)下佬”三個字帶有很強的諷刺意味，諷刺了美立克的叔父孤陋寡聞、自以為是和好為人師的性格，同時也贊美了美立克順應(yīng)本心的需求、敢于打破先輩人的規(guī)矩的勇氣。（答對一點給2分，答對兩點給4分，答對三點給5分） 9. ①它是貫穿全文的線索，整個故事情節(jié)都是圍繞“鄉(xiāng)下佬的勸告”來展開的。②心有懷疑，他已經(jīng)不再相信叔父所說的內(nèi)容。9. 小說為什么以“鄉(xiāng)下佬的勸告”為題目？請結(jié)合文本簡要分析。D. 小說的結(jié)尾意味深長，一方面老人因為自己的經(jīng)驗?zāi)軌驇偷絼e人而欣慰，另一方面老人又為自己的經(jīng)驗在別人身上得到了驗證而感到得意。B. 美立克在同叔父迦洛交談時，態(tài)度一直恭恭敬敬，叔父每說一點，他都能積極地做出回應(yīng)，表現(xiàn)出他很尊敬這位長輩，認為叔叔說的都是金玉良言?！彼f道。老人遠望著天空?！翱垂饩澳闶且宦菲巾樀?，”他說道，“你遵守過我的教訓了嗎？”“唔，叔叔。這次旅行是很愉快的旅行。他在吸煙間里發(fā)起了打撲克，還在火車開到紐約之前，我叔父認識了火車上的每個人，每個人也認識了他。第二天，他自己把一支香煙遞給了另一個年輕人，那年輕人接受了。老人離開后，第二天我叔父美立克上了火車，便一直橫過了美利堅旅行到紐約去。“這就好了?！薄斑恚迨??！斑€有一件，”老人說道，“當你夜里上床的時候，把你袋子里的錢拿出來，放在你的鞋子里。“謝謝你?！斑@就好了?！薄斑恚迨?。他們會向你笑嘻嘻地點頭，他們中間的一個會邀你入局?！霸谀銖牟蛙嚮氐侥愕淖坏穆飞?，”老人說道，“你會經(jīng)過吸煙間。”“唔，叔叔。我有著地呀，葡萄呀，樹木呀，牛羊呀，和錢呀。我有著七個小孩子，我的生活一向是圓滿正經(jīng)的生活?！拔覀儾灰僦v這問題了?！斑恚迨??！斑@我們不要多談了?！薄斑恚迨??！薄皵[脫什么？”我叔父說道?！蔽沂甯刚f道。如果她講話了，裝做聾子罷?！版蛔?！”老人喊道，“一直進去吃東西，點最好的食品。拋撇了你那自然的沖動，一直進餐車去吃東西；那女人會是女冒險家?！蔽沂甯刚f道。告訴他你不抽煙，香煙上會有麻藥的?！蔽沂甯刚f道?！崩先苏f道，“你不再是小孩子了?！薄拔以趺磿滥兀俊蔽沂甯刚f道?！皫追昼娭?，火車開動了，”那老人說道，“兩個穿制服的人會從夾道上走過來，向你要車票。”“唔，叔叔。在他上火車之前，他的叔父迦洛看望了他一次，告訴他旅行上的種種危險。 鄉(xiāng)下佬的勸告〔美〕威廉瞄準目標語句，依題干要求進行提取和整合是迅速、準確地解決問題的關(guān)鍵。瞄準目標。二是抽條法，即在鎖定“塊”的基礎(chǔ)上，分出“條”來抽取答案信息，然后再提煉概括?？梢砸罁?jù)寫作的角度切塊，也可以依據(jù)內(nèi)容上的關(guān)鍵詞切塊，還可以依據(jù)語句上的連接詞（關(guān)聯(lián)詞、序數(shù)詞、插入語、介詞等）切塊。點睛：篩選并整合文中的信息就要去粗取精。題干“簡述林風眠在繪畫方面取得成功的緣由，結(jié)合材料加以分析”解答時，重點抓住“在繪畫方面取得成功”。題中A項梁伯聰引領(lǐng)他在中國傳統(tǒng)繪畫方面走向藝術(shù)的新天地；C項應(yīng)為接受了“西方現(xiàn)代藝術(shù)和思想的雙重啟蒙”，中國傳統(tǒng)藝術(shù)的啟蒙他幼時就接受了；D項屬無中生有，林風眠出國留學、在國外藝術(shù)展上一舉成名并未提到他的愛國情懷。點睛：這類題目題干一般是“下列關(guān)于……的論述不正確的一項是”或者“正確的一項是……”，答題時注意分清概念的內(nèi)涵和外延，錯誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時首先閱讀題干，在文中找到題干對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細分析。本題要求找出不屬于該書觀點的一項。梁伯聰將林風眠引向了藝術(shù)的新天地，蔡元培的任人唯賢，父親的影響等等，都促成了林風眠的成功。林風眠在上海不問世事埋頭作畫，最終讓自己的藝術(shù)達到前所未有的高度。他的畫作直接描述生活，拷問人性，富有活力。林風眠不一味地做守規(guī)矩的“好學生”，才能在復(fù)興東方藝術(shù)和調(diào)和東西藝術(shù)方面走出了一條自己的路。無論是中國的傳統(tǒng)藝術(shù)、西洋插畫，還是西方的藝術(shù)理論與思想，林風眠都兼收并蓄。6. 簡述林風眠在繪畫方面取得成功的緣由，結(jié)合材料加以分析。E. 大成就須經(jīng)得起大寂寞。D. 林風眠具有強烈的愛國情懷。當校長時他聘請木匠畫家的齊白石，打破藝術(shù)的崇高地位，提倡各階級共享的藝術(shù)。5. 下面對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検茿. 林風眠從小接受了良好的教育，既在學校接受了系統(tǒng)的文化學習，又在梁伯聰、南洋回來的朋友等人的影響下關(guān)注西方的藝術(shù)世界，這為